【精品】畢業(yè)實習(xí)報告含五篇-wenkub.com
2025-04-01 23:18 本頁面
【正文】 作為一個設(shè)計師，要不斷地開拓思路去填補設(shè)計者與管理者之間的鴻溝，讓設(shè)計與市場更加融合，使設(shè)計更加市場化、市場更加設(shè)計化。所以在共同進行一個大的策劃項目的時候，設(shè)計師之間一定要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。如何讓設(shè)計達到預(yù)期的市場效應(yīng)，首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析，找到最恰當?shù)哪繕讼M群，進行市場定位，然后確定項目的核心，一切設(shè)計行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使策劃項目不偏離市場。而這種基調(diào)如果把握不好，就會造成設(shè)計的庸俗化。所以僅僅通過在學(xué)校所學(xué)的理論知識是遠遠不夠的，這就需要我們?nèi)嵺`，走進設(shè)計公司，將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合。 實習(xí)雖然很辛苦忙碌，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。講話要做到一點 —— 敢于表達自己。 由此，我覺得人必須首先敢于去表達自己，不要擔心出丑、丟面子，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演，所以一定不能膽怯，要鎮(zhèn)定從容，大膽地去說去講，自信地去說去獎。做好這些實在需要好好下一番功夫。下面是我這段時間的實習(xí)鑒定。導(dǎo)師在畢業(yè)實習(xí)前組織了一次小組會議，對我們進行了一次實習(xí)前的必要教育，在如何選擇用人單位的問題上給了我們一些指導(dǎo)性的建議，提醒我們在找工作和實習(xí)期間注意人身和財產(chǎn)安全，同時強調(diào)了在實習(xí)過程中應(yīng)注意的問題和解決問題的辦法。 三、實習(xí)組織情況 （ 一）實習(xí)形式 本次畢業(yè)實習(xí)為分散獨立實習(xí)，同學(xué)們可根據(jù)自己的情況自行尋找合適的用人單位，地點和工作性質(zhì)不限。 (二 )實習(xí)要求 ，對工作采取積極負責的態(tài)度，虛心向前輩請教，充分體現(xiàn)當代大學(xué)生應(yīng)有的精神風貌。通過在實際的工作中檢驗掌握基本知識和基本理論的程度，并把所學(xué)知識靈活運用到實際的工作中，發(fā)現(xiàn)不中，尋找差距，有針對性地加以提高。 五、正文字體 (一 )工地介紹 工程名稱：固安孔雀大衛(wèi)城 建筑性質(zhì)及規(guī)模：住宅樓、建筑面積 ㎡ 建筑層數(shù)：共四棟 22層 建筑抗震設(shè)防烈度：度 建筑物設(shè)計使用年限：年 結(jié)構(gòu)形式：框架剪力墻結(jié)構(gòu) 畢業(yè)實習(xí)報告篇 4 一、畢業(yè)實習(xí)背景 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是依托經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)和計算機科學(xué)與技術(shù)等三大主干課程，具有綜合性、邊緣性和交叉性的學(xué)科特點，畢業(yè)實習(xí)報告日志。其二，也是伴隨其一而產(chǎn)生的，由于師父工作崗位的 `定位，做為一名甲方代表，他需要對整個工程的每個環(huán)節(jié)都要很清楚，管的事就比較 多。每個施工單位都有標語“安全 第一”，作為工程人員，應(yīng)盡力避免安全事故的發(fā)生，不但要嚴格規(guī)章制度，還要為員工們灌輸安全知識，對他們的生命安全負責。 例如：墻體也會發(fā)生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠，陽臺、凸窗的尺寸標高有微小變動等等很多問題，都是工程中可能發(fā)生的一些問題。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。 實習(xí)的經(jīng)驗及收獲： 首先本次實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識 ,還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。 八、在安全檢查工作中不深入、不細致及存在問題不提出意見又不向上級匯報，所造成的責任事故，應(yīng)承擔全部責任及后果。 五、按照規(guī)定進行工傷事故的登記，統(tǒng)計和分析工作。如發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場有不安全隱患，應(yīng)及時提出改進措施，督促實施并對改進后的設(shè)施進行檢查驗收。 畢業(yè)實習(xí)報告篇 3 一、實習(xí)目的： 實習(xí)是本科學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實踐性教學(xué)環(huán) 節(jié)之一，通過實習(xí)，學(xué)生將進一步掌握和強化對本專業(yè)理論知識的理解，了解社會需求，增強專業(yè)責任感、使命感，使理論與實踐相結(jié)合，為實際工作打下良好基礎(chǔ)。 實習(xí)總結(jié) 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個月的實習(xí)時間很快結(jié)束了，曾經(jīng)讓我們忐忑和憧憬的實習(xí)就在愉快和充實中度過了，驀然回首，我發(fā)現(xiàn)我收獲了自己想要的那份技能和學(xué)生的那份情誼，站在講臺上我覺的自己不再那么緊張害怕，更多的是責任，希望給學(xué)生傳達最多的知識信息；走時學(xué)生依依 不舍的心情也深深的感染了我，都希望繼續(xù)留下！同時也真實的感受到教育的進步，作為老師的崇高，同時對那些辛苦學(xué)習(xí)的學(xué)生充滿關(guān)愛和祝福。制造機會讓他們參加班里的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的
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