【正文】 讓自己獲得思想的拓展、同理心的深化、視野的開(kāi)闊。這跟患者的內(nèi)心感知和社會(huì)歧視有關(guān)，是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果。大家對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)人群的擔(dān)憂可以理解，但即使因恐懼做不到援手，最起碼的底線是不要歧視。在這場(chǎng)國(guó)難中，武漢人湖北人是最深重的受難同胞。作為重災(zāi)區(qū)，武漢民眾一夕之間響應(yīng)，以自身承受為代價(jià) ，筑起了與其他地區(qū)間的防火墻。要拒絕殺戮，我們應(yīng)該從小做起，愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，給它們一個(gè)安靜祥和的生 存環(huán)境。要提高學(xué)生應(yīng)對(duì)安全事件的能力，就要多開(kāi)展宣傳活動(dòng)，尤其要開(kāi)展校外宣傳，但現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)展校外宣傳嚴(yán)重不足，無(wú)疑這就產(chǎn)生了矛盾。讓 五星紅旗飄揚(yáng)在更高的藍(lán)天 ! 開(kāi)學(xué)第一課 2020 觀后感 教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合制作了大型公益電視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》。每一次升旗儀式，全體同學(xué)站在陽(yáng)光下高唱國(guó)歌，目不轉(zhuǎn)睛地注視著沐浴在陽(yáng)光下的五星紅旗緩緩升起時(shí)，我的心中就充滿了對(duì)祖國(guó)的崇敬與熱愛(ài)。 聽(tīng)完這個(gè)故事，我深受感動(dòng)。在 1960 年之前它從未被人逾越，那么又是誰(shuí)在 1960 年成為第一個(gè)從北坡登頂?shù)娜四??1960 年 5 月 25 日，中國(guó)登山隊(duì)的四位突擊頂峰的隊(duì)員王富洲、屈銀華、劉連滿和貢布到達(dá)“第二臺(tái)階”之后，以“搭人梯”的方法，從北坡登頂，攀頂?shù)倪^(guò)程無(wú)比艱辛，為了更穩(wěn)地站在冰錐上，他們光著雙腳攀登，途中劉連滿體力不支，其他三人把唯一的氧氣瓶留給了他，然后繼續(xù)沖頂。然后通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課的知識(shí)為今后的人生做出改變吧 !將來(lái)為社會(huì)，為祖國(guó)做出更多的貢獻(xiàn) ! 第五篇：開(kāi)學(xué)第一課 2020 觀后感 開(kāi)學(xué)第一課 2020 觀后感 開(kāi)學(xué)第一課 2020 觀后感 今天是《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目播出的日子。 通過(guò)節(jié)目上使我更進(jìn)一步的了解到那些在一線的工作人員，那種無(wú)私奉獻(xiàn)，艱苦奮斗，不顧生命的安危而一步步向前進(jìn)著，仿佛在他們 字典里沒(méi)有后退這個(gè)詞，這一幕讓我觸目驚心，歷歷在目，每一次感人的敬業(yè)行動(dòng)，背后換來(lái)的是我們幸福安康，平穩(wěn)的生活，試問(wèn)一個(gè)擁有顧全大局，犧牲自我的心是多么的強(qiáng)大。 《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 5 人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌 亂中找到生機(jī)。 我們小學(xué)生如今年紀(jì)還小，當(dāng)國(guó)家面對(duì)困難時(shí)，還無(wú)法像各位英雄一樣挺身而出 。而對(duì)于 2020 年來(lái)說(shuō)，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，更是難能可貴，因?yàn)橐咔樵?，我們的?guó)家面臨很多我們小學(xué)生無(wú)法想象的困難。但是，父母與孩子同上一節(jié)課這樣的機(jī)會(huì)是很少的，而《開(kāi)學(xué)第一課》給了這樣的契機(jī)?？墒牵l(shuí)曾想到，一部小 小的手機(jī)竟然能干掉電視 ?爸爸再也不用擔(dān)心我近視了 ?在移動(dòng)科技發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，再小的小孩都會(huì)玩智能手機(jī)，手機(jī)里面應(yīng)有盡有。作為一檔大型公益節(jié)目，它深刻的教育意義不容忽視。因此在很多時(shí)候，我都在想，我們學(xué)習(xí)是為了什么 ?是為了在更多的時(shí)候，在有人需要幫助的時(shí)候，我們可能盡自己所能，去幫助他們，就好像這次疫情一樣，如果沒(méi)有足夠的知識(shí)，怎么保護(hù)自己，更別說(shuō)去保護(hù)別人，也不會(huì)有中國(guó)的速度這都是知識(shí)的力量。萬(wàn)眾支援，勇做戰(zhàn)“疫”的“守護(hù)者”。勤快洗手，出門戴口罩，以及不能聚眾聊天等等，這都是我從開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)到東西。 《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 2 一年一度的開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始了，今年的主題是少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)。四位主持人將化身“老師”，帶領(lǐng)大家聆聽(tīng)溫暖人心的抗疫故事，感 受震撼鼓舞的抗疫精神。本次晚會(huì)， 2 個(gè)表演類節(jié)目由武漢 10 余所小學(xué)的百余位同學(xué)參與?；赝谶@場(chǎng)疫情里，醫(yī)者的責(zé)任情懷，志愿者的無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)者的科研擔(dān)當(dāng)無(wú)一不讓人動(dòng)容。作為武昌方艙醫(yī)院 1124 名新冠肺炎輕癥患者中的一員，武漢市三十九中的高三畢業(yè)生付巧，把方艙變成了備戰(zhàn)高考的臨時(shí)課堂。報(bào)考北大醫(yī)學(xué)部的湖北黃岡高三畢業(yè)生王睿接受央視連線，他要立志從醫(yī)，因?yàn)橛邪駱拥牧α?。而這其中就有不少武漢的面孔，他們把武漢人民面對(duì)疫情“不服周”的精神，展現(xiàn)得淋漓盡致。 節(jié)目還邀請(qǐng)了“共和國(guó)勛章”獲得者鐘南山，“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者張伯禮、陳薇，以及在抗擊新冠肺炎疫情的過(guò)程中做出突出 貢獻(xiàn)的代表人物張文宏、吳尊友、毛青等，共同講述感人至深的抗疫故事，弘揚(yáng)抗疫精神。當(dāng)晚 8 點(diǎn)，所有中小學(xué)生將統(tǒng)一收看 2020 年《開(kāi)學(xué)第一課》，這也是持續(xù)了 12 年、每年新學(xué)年開(kāi)學(xué)季的“同一堂課”。 我愿意成這樣的人 ! 封一座城，護(hù)一國(guó)人。連續(xù)高強(qiáng)度的工作，讓他們忘卻了吃飯的時(shí)間，打開(kāi)工作飯盒時(shí)，飯菜早已涼了，即使這樣，他們依然吃的很開(kāi)心，因?yàn)樗麄兪冀K在奮戰(zhàn)。這一次肺炎疫情，感恩有您。在 2020 年 1 月 24 日晚上，在除夕夜， 在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭吃著團(tuán)圓飯時(shí)，有一部分人已經(jīng)悄然出發(fā)，前往湖北，支援武漢。他們用他們的執(zhí)著與勇敢詮釋了醫(yī)護(hù)人員的品質(zhì)，他們不辭辛勞，廢寢忘食，舍己救人。逆行者永遠(yuǎn)沖在最前線，他們“明知山有虎，偏向虎山行”，他們用自己的行動(dòng)詮釋了什么叫勇敢。 在我眼中，逆行者是勇敢的代名詞。她每一次回家的時(shí)候，我都端了一盆熱水讓她洗手再用酒精幫她外套消毒，我們還有屬于我們自己的暗號(hào)：要出門，戴口罩 !回到家，勤洗手 ! 《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 _觀看《開(kāi)學(xué)第一課》心得體會(huì) 4 在這次的疫情中，無(wú)數(shù)的人感染也有一部分人死亡。媽媽還告訴我，馬上就要開(kāi)學(xué)了，為了讓全縣的孩子們能在干凈、衛(wèi)生的學(xué)校上學(xué)，媽媽所在的單位 —— 三明市魁強(qiáng)農(nóng)牧發(fā)展有限公司，已經(jīng)向全縣各所學(xué)校捐贈(zèng)許多消毒液和電動(dòng)噴霧設(shè)備。我心里想：“大人們總是這樣口是心非，他們的言傳身教就是自己天天出門，然后不讓我們出門嗎 ?”也許是因?yàn)樵诩艺昧?，終于有一天我憋著一肚子氣，不情愿地質(zhì)問(wèn)剛從外面回來(lái)的媽媽：“媽媽，您不是說(shuō)疫情期間少出門嗎 ?您為什么經(jīng)常出去呢 ?”媽媽捏了我一下，神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，我是出去采購(gòu)抗疫物資了，那些奮斗在一線的人們需要這些東西。媽媽告訴我，這種病毒傳播速度非?？欤壳斑€沒(méi)有什么特效藥可以治療。誰(shuí)都知道武漢是疫情重災(zāi)區(qū)，可是他們?nèi)匀贿x擇逆行而上，他們簽下“不計(jì)報(bào)酬，不論生死 的請(qǐng)?jiān)笗?shū)來(lái)到了武漢。盡管 如此還是有一些人在疫情發(fā)生的第一時(shí)間放棄了休假，主動(dòng)請(qǐng)纓到抗擊病毒的戰(zhàn)斗中去。每天上網(wǎng)課學(xué)英語(yǔ)，上抖音學(xué)做小主播，為同學(xué)們帶 讀 。古稀之年的李蘭娟 院士奔赴一線，研究防控對(duì)策，提出“武漢封城”，為人們鑄起堅(jiān)固的圍墻 。 因?yàn)椴荒艹?門，每天只能打電話給親朋好友互相問(wèn)候，互相鼓勁。新型冠狀病毒主要通過(guò)呼吸道飛沫傳播，令人膽顫心驚的是會(huì)人傳人，病情嚴(yán)重者會(huì)死亡。 老師說(shuō)這樣的話，我們會(huì)記得更加清楚，更加深刻，再往后的生活中不會(huì)輕易忘記在開(kāi)學(xué)第一課里學(xué)過(guò)的內(nèi)容。同樣今年也不例外，我還是跟平時(shí)一樣，在 9 月 1 日的晚上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)守在電視面前，然后爸媽也會(huì)跟我一起看，有時(shí)候我還會(huì)拉上比我小一歲的妹妹一起，我會(huì)一邊看一邊跟她講里面的人物，同時(shí)也會(huì)跟爸媽一起討論我學(xué)到什么新的知識(shí)點(diǎn)等等。每一年的開(kāi)學(xué)第一課都是我的非常期待的時(shí)光，尤其是在今年經(jīng)過(guò)整個(gè)漫長(zhǎng)的暑假之后，我更加渴望學(xué)習(xí)了。對(duì)于這個(gè)節(jié)目，中央電視臺(tái)每年都會(huì)在學(xué)生開(kāi)學(xué)的時(shí)候播出，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，將于 9月 1 日晚 8 點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)播出，主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”。每個(gè)人奮斗的過(guò)程都離不開(kāi)目標(biāo)的制定，那么就要根據(jù)自身的情況制定適合的計(jì)劃目標(biāo)。隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝，一年一度的開(kāi)學(xué)時(shí)間即將到來(lái)，同學(xué)們是時(shí)候要告別假期，調(diào)整好個(gè)人的心態(tài)以及狀態(tài)，重新回歸校園繼續(xù)學(xué)業(yè)生涯的啟程。而人的一生也是一個(gè)不容易的階段，要懂的東西很多。加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)和自身抵抗力。 節(jié)目還跟我們分享了新型冠狀病毒的有關(guān)知識(shí)，讓我對(duì)此次疫情有了進(jìn)一步的了解。疫情大考期間，那些義無(wú)反顧沖在前線人員，不顧個(gè)人安危堅(jiān)守一線，用一個(gè)個(gè)感人至深的敬業(yè)行動(dòng)，為人民安全保駕護(hù)航。因?yàn)樵诖汗?jié)期間，來(lái)勢(shì)洶洶的肺炎疫情牽動(dòng)億萬(wàn)人民的心，我沒(méi)有置身事外，而是安靜地在家待著，默默地為抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員們加油 ! 可是病毒如同怪獸一般，迅速地攻擊了全國(guó)各地，工人延長(zhǎng)假期、學(xué)生在家上課、街上也很少見(jiàn)有人走 動(dòng)了，沒(méi)人不受疫情的影響。疫情期間，少去人群多的地方，或者盡量不出門，出門要戴好口罩，與人交談時(shí)保持好一定的距離，平時(shí)還要做好各個(gè)方面的消毒工作。同時(shí)也為了我們這些祖國(guó)的新時(shí)代青年樹(shù)立了強(qiáng)大的精神榜樣，他們臨危不懼、義無(wú)反顧、勇往直前、舍己救人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)出了身為一名中國(guó)人該有的頑強(qiáng)品質(zhì)，值得我們所有人為之學(xué)習(xí)。 觀看今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，回顧 2020 年，原本應(yīng)該是美好的一年，然而新冠肺炎疫情的出現(xiàn)，這場(chǎng)災(zāi)難的突然襲擊，使得人心惶惶，全國(guó)氣氛似乎被黑色籠罩，許多人在面臨生命健康的時(shí)候，內(nèi)心都是一片恐懼與無(wú)奈。作為青少年，當(dāng)下最緊要的任務(wù)是發(fā)奮向上、積極學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，爭(zhēng)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有青年，為自己的夢(mèng)想努力，為中國(guó)夢(mèng)奮斗，為我國(guó)的百年目標(biāo)作出力所能及的貢獻(xiàn)。天塌不塌我不知道，但我知道如果沒(méi)有這群人，你我早已一命嗚呼。但是有一群人，不懼危險(xiǎn)，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)前往抗疫前線。這個(gè)畫(huà)面，讓人心疼又心酸。 2020 年伊始無(wú)情的新冠肺炎病毒肆虐中華大地，但我國(guó)從疫情爆發(fā)開(kāi)