【正文】 我堅信，用自己的信心、耐心和愛心去帶領班級，學生會實現(xiàn)健康成長，班級目標會得以實現(xiàn)。 加強家校對話，與家長通力合作完善對孩子的教育 建立家校聯(lián)系制度，爭取一個學期每個學生談話兩次以上；經(jīng)常與家長交流，了解學生情況。 舉辦集體活動，增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體 通過軍訓、班會、運動會、籃球賽等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的團隊，讓每一位同學都努力為班 爭光，使班級最終是凝聚力強、執(zhí)行力出色的集體，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。 加強班干部隊伍建設 （ 1）建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班干部隊伍。 在德育工作中，要尊重并相信學生的力量，相信學生有能力實現(xiàn)自我管理。 總之 ,新生進入高中后的第一學期對學生的高中生涯很關鍵，對一個集體的成長很關鍵，對自己做好今后的工作更為關鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取，努力完成自己的高中工作階段所面臨的任務。針對班上同 學的不同家庭情況采取相應的措施和教育手段，加強對個別頑固分子進行批評和教育，誘導他們向良性發(fā)展。 由于學習任務繁重，在校學習時間有限，同學們在學習上肯定會有壓力。 (如：演講比賽、自我發(fā)展設計、辯論賽、座談會、知識講座、才藝表演、故事會、相聲、小品、音樂、寫作、詩歌朗誦、書法比賽等等一系列有目的有計劃、對學生全面發(fā)展有益的主題班會活動。鼓勵學習成績較差的學生給他們以足夠的自信心，爭取讓他們在一 定的時間內有一個較大的提高，讓中間價層的學生有緊迫感，以達到全面提高全班的學習成績的目的。 (2)對學習成績好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學要及時表揚和勉勵。找出切合實際、最佳的管理措施和應急方案。 通過民主的推薦和自我推薦選舉產(chǎn)生班委、團支部成員、各科代表和小組長。 通過集體大討論的方式，借鑒好的學習計劃，在全班推廣學習。所以在學習方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。作為班主任，自己必須在這一點加強重視和研究，確保學生情緒的穩(wěn)定，引導學生形成健康的心理。 因此，班主任工作中要注意引導學生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團隊精神。學生要面對新的班級、新的同學、新的班主任和老師，在客觀上經(jīng)歷了三個轉變過程，作為班主任必須加以重視。 三、工作計劃 認識到高一階段的特殊性 高中一年級第一學期，學生剛剛脫去初中的懵懂，就要面臨緊張的高中學習生活。“才”，是人得以發(fā)展的成功的基本條件和基礎。 二、工作目標 司馬光在《資治通鑒》中指出：“才者，德之資也 。高一第一學期是他們新的一個開始，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。堅持寫班主任手記，記下學生的點點滴滴，找出自己的不足，及時總結和反??！ 7。召開一次班干部會議，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提意見。利用家校平臺和家長聯(lián)系，讓家長及時了解學生在校的情況。 第三類：每月必做的事情。由同學輪流介紹一篇好文章，布置命題日記。 4。 2。提醒學生記好作業(yè)，學生輪流寫出班級新聞，放學。自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺安靜的上自習的習慣。上好數(shù)學課，改作業(yè)，關注學生的聽課和學習情況，及時處理班級發(fā)生的問題。班主任工作的分類： 第一類：每天必做的事情 安排班干部聽寫 英語單詞，語文生字詞，檢查班級衛(wèi)生，值日生檔案，鮮花，班級日記。 8。 6。 4。 2。開好家長會，使家庭教育和學校教育一致。 采取自我 推薦，民主選舉的方法組建班干部，使那些樂意熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，不斷鍛煉學生的自我管理能力。 大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。作為班主任，首要任務就是盡快熟習學生，想方設法讓學生適應新的學習環(huán)境和新的學習內容。 二、總體目標： 每位學生都能嚴格要求自己，愉快學習，健康成長，圓滿完成新課標的各項學 習任務，使每位學生的綜合素質不斷提高。特制定計劃如下： 一、班級現(xiàn)狀分析： 現(xiàn)有學生總人數(shù) 50，其中男生人數(shù) 24，女生人數(shù) 26。當然，還應該通過觀察、與學生談心、以及聽取來自校領導、其他老師、社會的意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握學生的思想動向。常規(guī)管理在這個過程中恰能起到保駕護航的作用。形成勤奮好學，合作競爭的學習風氣。逐步培養(yǎng)他們的集體榮譽感，增強他們的獨立性與自覺性。當然，身為班主任，我要支持他們的工作，維護他們的威信，幫助他們分析工作中存在的問題，培養(yǎng)一支高效的班干部隊伍。因此，從入學開始，我準備通過觀察和自薦這兩種形式相結合，選出適合的班干部體系。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。 塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作 作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學生，亦是錯 失了能力鍛煉的機會。 持之以恒促進學風 建設，爭取學習成績的最大進步 每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完 成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面??每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄 。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。 二、奮斗目標 將本班建設具有“團結、嚴謹、奮發(fā)、拼搏”的班風，爭當學校先進文明班 。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。關注每一個同學每一科目的學習情況，針對個別同學的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助其找出學習中的不足，努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展。 (5)協(xié)調各科目的學習 在抓緊我自己的學科英語的教育之余，也要協(xié)調本班學生各科目的學習。 抓好學生的學習 (1)在班上樹立正面、積極的學習榜樣。然后，按學校要求每月出一期黑板報，內容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育。因而，我準備定期召開班委會，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流，同時也向班委了解班級的情況以及個別同學的思想動向。 (5)加強班委建設設 在班級建設中，班委的建設是至關重要的。 (3)每月根據(jù)班級量化管理評出“班級之星”。 關注學生是班主任開展工作的前提，只有關注學生才能了解學生，才能順利、有效地開展德育工作。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。高一對于學生來說是個關鍵的學年，這關系到他們的初高中的銜接問題，肩上的責任重大。 (二 )常規(guī)工作： (1)積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做“陽光學生”。 (2)多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。 鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。以下就是為您整理的 2020 高一第一學期班主任工作計劃范文精選，內容僅供參考。 班級管理中我要重視學生個性的發(fā)展，在各項活動中努力挖掘學生的潛力，讓每個學生都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。 ①通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。 (3)在家校聯(lián)系方面，通過家校聯(lián)系信，讓學生家長明白學校的要求，同時請他們監(jiān)督學生在家中的行為習慣。比如說考勤、衛(wèi)生、儀容儀表、上課的坐姿、文明的語言和舉止等等。 (四 )注重培養(yǎng)學生良好的習慣 培養(yǎng)學生良好的行為習慣 教書育人是教師的天職。每個星期一的班會交給班長和其他班干部來總結，提高他們在班級中的威望和處理班級事務的能力。 (三 )重視班干部的選拔和培養(yǎng)，發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級 。 (二 )注重班級紀律建設。讓學生有想法愿意和我交流，同時引導學生和其他課任教師交流，營造一個寬松愉快的班級氣氛。 二、工作目標 以人為本，關注每一位學生的成長，創(chuàng)建一種自信，合作，務實，奮進的班級氛圍，注重培養(yǎng)學生應以 學 為主 先學做人，再學成才 .建立一個積極向上的班集體，讓每個學生都能快樂成長，且具有良好的世界觀和良好的行為習慣，具有扎實的知識基礎和較強的學習能力 .積極參加各種活動，努力培養(yǎng)學生的各種能力，適應素質教育的要求。 總之， 高一第一學期對學生的高中生涯很關鍵，對一個集體的成長很關鍵，對自己做好今后的工作更為關鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取，努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務。 建隊伍 通過軍訓和前一周與學 生的交流，把有意競選班委會干部的學生定為候選人，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。并為每名學生建立學習心理小檔案，通過心靈溝通本和小信箱的方式掌握動態(tài)，切實做到每名學生基本情況了然于胸?？傊约簩⒆龅剑合蚪?jīng)驗豐富的同事學經(jīng)驗、向年輕同事學創(chuàng)新。根據(jù)本班學生的性格特征，在管理教學中靈活方法、熱心關懷、平等信任，真正努力達到“潤物無聲”的效果，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生。信任學生、鍛煉學生，培養(yǎng)他們的全面能力。自己作為一個班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學生壓力，不給自己包袱，讓學生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。作為班主任，自己必須在這一點加強重視和研究，確保學生情緒的穩(wěn)定，引導學生形成健康的心理。因此，班主任工作中要注意引導學生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團隊精神。由于初中與高中接受的知識結構不同，必然要求學習方法的轉變 。該階段環(huán)境轉換較大，學生不穩(wěn)定性高。 我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃。 第二，奮斗目標：確保我班學生在高中第一學期能夠實現(xiàn)“四個一”目標：一個和諧融洽的生活集體、一種科學發(fā)展的學習習慣、一個奮發(fā)追求的班風班容、一種健康積極的精神面貌，爭當學校先進文明班集體 。同時，也開始為運動會做動員準備。給他們以充分的信任和自主管理權，為創(chuàng)建自主管理班級做好保障。發(fā)揮學生干部的管理和帶頭作用。因此，班內要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。對于中等生，尤其是學習上進心不強的學生，幫助他們定好適當目標，并常檢查，爭取早日成為尖子生。前面一 切的準備，都是為了最終的班級有優(yōu)異的成績。在規(guī)定的時間內，完成布置的各項任務，不拖拉。任何事情講求紀律，不自由散漫，嚴格遵守學校規(guī)章制度。我想把學生的個人目標和班級的目標結合起來，這樣，有利于班集體學習氛圍的營造，并同時也為班級的班風建設打下基礎。正取生人，擇校生人 。即在班級的管理中，注重培養(yǎng)每個學生的自我管理能力，在此過程中培養(yǎng)一些得力的班干部，輔助管理班級，而班主任在整個管理的過程中，處于主導地位，在于引導學生進行自我管理，并培養(yǎng)得力的班干部隊伍，實現(xiàn)學生的自我管理，同時幫助學生提高自我管理的能力 。 第二篇： 2020 高一班主任上學期工作計劃 _班主任第一學期工作計劃 高一第一學期對學生的整個高中生涯都影響很大，而對于一個集體更是至關重要。 ④利用課余時間練習書法，養(yǎng)成良好的書寫習慣 (五 )重視學生個性發(fā)展。如何培養(yǎng) ?就是讓他們做到有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績 。發(fā)揮宿舍長的作用，發(fā)揮學生自己的管理作用，形成良好的習慣 。要培養(yǎng)他們良好的行為習慣，我打算要做好這幾點： (1)在教學區(qū)，狠抓學生的各種細節(jié)。但是如果他們出現(xiàn)不良的行為習慣或違反班級的紀律將加倍嚴厲的處罰，以期真正起到帶頭作用。 (3)利用班會課時間培養(yǎng)班干部。最大程度優(yōu)化班級紀律。 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感和責任心，使學生心中有他人，心中有班級。 我準備制定詳細的計劃，和所有的學生談話，了解他們的生活和學習情況，幫助他們解決問題，做他們的朋友。制定了 20xx20xx 年高一上學期班級工作 計劃如下： 一、班級現(xiàn)狀 我校高一學生大多數(shù)來自農村，學習成績較差，缺乏良好的學習習慣，一部分學生自律性差，對班級管理有一定的影響。通過電話、邀請家長到校，家訪等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生 的思想工作。依靠學生整理歸納出我們的奮斗目標