【正文】 每每回想起來(lái)，我都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地感激那位樂(lè)于助人的仙子姐姐。那姐姐看了看路邊摔碎的瓶子，笑了笑說(shuō)：“原來(lái)是這樣?。≌梦屹I了一瓶，我也不急著用，你先拿去吧！”我搖了搖頭說(shuō)：“不用了，不用了，謝謝姐姐的好意！”姐姐還是執(zhí)意要我拿走。瞅了瞅四周，竟一輛單車也沒(méi)有！容不得我多想，只有使出我的自制絕技 —— 風(fēng)火輪。于是我拼盡全力往上踮腳，把手盡力往上伸，還是夠不著，腳下一滑差點(diǎn)摔倒了。 我得到了幫助作文 3 在我記憶碎片里，我曾得到過(guò)許多人的關(guān)懷與幫助，但最使我難以忘懷的，還是那次“醬油”事件。在這種氣氛里，我怎能不被感動(dòng)呢！ 運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行，我并沒(méi)有緊張，而是充滿了自信參加比賽，由于準(zhǔn)備充分；我取得了較好的名次。同學(xué)們高興地贊揚(yáng)我說(shuō)：“這幾次跳得真棒，完全出乎我們的意料，你既沒(méi)有犯規(guī)，還做得很標(biāo)準(zhǔn)，跳的又挺遠(yuǎn)，實(shí)在是讓我們佩服。終于我找到了適合我的方法。同學(xué)們看見(jiàn)我臉上的失落表情，便安慰我說(shuō)：“不要灰心，這才是一次?。∥覀兿嘈胖灰闩α?，就一定會(huì)成功，我們大家都支持你。但老師卻對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)三級(jí)跳是很好學(xué)的，你要相信自己。我奇怪地回了頭，原來(lái)是我們班的同學(xué)，她親切地對(duì)我說(shuō)：“干嗎走的那么急，我們都在等你練習(xí)項(xiàng)目呢，我知道你不會(huì)，但是多練練就不難了。我在心里對(duì)自己說(shuō) :我必須盡我最大的努力去幫助每個(gè)需要幫助的人，就像 仙女姐姐一樣！ 我得到了幫助作文 2 再過(guò)五天，學(xué)校就要組織盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我摸了摸口袋里的三枚硬幣，害羞地說(shuō) :“我只有這點(diǎn)錢。想到爺爺還在家里焦急地等待，怎么辦？我該怎么辦？后悔我忍不住哭出聲來(lái) . 上帝真的幫助了我！仙女姐姐又從我身邊經(jīng)過(guò)了。我緊緊地抱住油瓶，低著頭高速起步，但不小心撞上了路邊的一根電線桿。因?yàn)槲疑鷣?lái)就有“社交恐懼癥”，不敢和陌生人打交道，所以我不得不依靠自己尋找出路。我踮起腳尖試 了試，因?yàn)槲姨?，拿不穩(wěn)。 “幫爺爺去超市買一瓶醬油，快點(diǎn)回來(lái)，爺爺正等著做飯呢！”我拿了錢，騎上一輛小自行車，一路飛到超市?！? 過(guò)了一會(huì)兒，姐姐又修了一分鐘好了，我笑了，姐姐看到了也笑了，姐姐笑得那么好看。 我得到了幫助作文 10 六一兒童節(jié)的時(shí)候媽媽給我買了一個(gè)修正帶，那時(shí)候我還在那里喜咪咪的，又唱又跳，開(kāi)心極了媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要好好珍惜知道嗎！”我連忙說(shuō)：“知道，知道。說(shuō)完他就走了。忽然有一位大哥哥過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)就把我背了起來(lái)，小伙伴也跟在后面。小伙伴們聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，都紛紛跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我跪在地上哭，就問(wèn)我：“趙旭陽(yáng)，你怎么了??？”我哭著說(shuō)：“我剛從花壇上面滑了下來(lái)，小腿很痛。爸爸媽媽回到家，看見(jiàn)我不在家就到處找，直到一個(gè)老爺爺告訴了他，媽媽和爸爸找到了我。 我得到了幫助作文 8 暑假里的那點(diǎn)破事你一定也有吧！下面就是我得到幫助的那件事?！彼f(shuō)：“好呀”過(guò)了一會(huì)兒，交卷了我的題目全都做完了，我真是十分感謝她哦，不，是百分是萬(wàn)分，我把筆還給她，她說(shuō)：“下次可不要么粗心啦，只帶一支筆誰(shuí)像你這樣啊。 有一次，我考試筆里面的墨沒(méi)有了，都怪我粗心大意只拿來(lái)了一只筆在考場(chǎng)里來(lái)了，多又不是坐在自己的座位上，它被一個(gè)大胖子搶走了。要是沒(méi)有那兩元錢，昨天我就真要落入虎口了，從此以后我和劉祖源便成了好朋友。唉，看來(lái)我要給自己的生命做個(gè)“了斷”了。 我得到了幫助作文 6 我得到過(guò)許多幫助：一塊橡皮、一支鋼筆、一個(gè)教訓(xùn)、一次鼓勵(lì)??都是一個(gè)幫助，而給我印象最深的一次幫助就是在放學(xué)的路上?！边@時(shí)，他又拍拍后腦勺，朝房子里說(shuō)，“女兒，快用塑料袋包住幾個(gè)面包，然后拿出來(lái)給爸爸。 于是我把自行車 拉到了他家門口。 也許是上天可憐我，不忍心看著我這么凄慘?！鞍。俊蔽抑缓么诡^喪氣地走在街上。 我正在街上有氣無(wú)力邊拉著自行車邊打著傘。天天如此，可是我的學(xué)習(xí)成績(jī)還是沒(méi)有多大的起色，就是因?yàn)槲覍?duì)學(xué)習(xí)失去了好奇心。結(jié)果可想而知 —— 我被媽媽揍了一頓。字典還可以當(dāng)做書(shū)看，可以從字典學(xué)到我們?nèi)粘Ｕn本里沒(méi)有提到的知識(shí)和生字，比如上面有二十四節(jié)氣??原本二十四節(jié)氣我都忘了，現(xiàn)在一看又記得了“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。有些同學(xué)遇到不認(rèn)識(shí)或者不會(huì)寫(xiě)的字就會(huì)翻字典來(lái)查，有的同學(xué)卻想不到書(shū)包里的字典，沒(méi)讓字典發(fā)揮它的作用，真是可惜。 我得到了幫助作文 3 在我成長(zhǎng)的這幾年來(lái)，我得到了許許多多的幫助，有父母在生活上對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和幫助；有老師在課堂上孜孜不倦的教導(dǎo)幫助我們學(xué)習(xí)；有同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中對(duì)我的幫助??今天我要寫(xiě)的是《字典》對(duì)我學(xué)習(xí)上的幫助。 打完電話，我把手機(jī)還給奶奶，來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，那位奶奶就走了。忽然 ，一個(gè)身影出現(xiàn)在我面前，是一位年過(guò)半百的奶奶，兩鬢已斑白，臉上浮出慈愛(ài)的微笑；她穿著一件紅白鑲間的運(yùn)動(dòng)衣，看不出一絲皺痕。隨之而來(lái)的是車頭與車身分開(kāi)了。” 瑩 瑩的話打動(dòng)了我的心，我才好好的反思自己的字為什么寫(xiě)得那么難看。 第二節(jié)課的時(shí)候，當(dāng)老師講完了文章的寫(xiě)法后，我腦子里馬上就構(gòu)思成了一篇文章。給完就走，我得到了幫助作文。問(wèn)。一時(shí)懵了我沒(méi)求助。在上海也是。問(wèn)我北京有沒(méi)有親戚。我不敢給我爸打電話一定 被他罵的。到了北京下了火車。歷史軍事和社會(huì)我們聊了很多，下了飛機(jī)他給了我一張名片。和他聊了起來(lái)。 我得到了幫助作文 2 我就得到過(guò)很多人的幫助，大學(xué)期間一到假期我就背著包出去玩。我柔和地對(duì)他說(shuō)：”告訴你吧，我很重的，你就是不聽(tīng)，現(xiàn)在知道苦衷了吧！””不，我不覺(jué)得累。一步步沉重的步伐是那樣的疲勞不堪?！薄蔽?......我還是不去了吧，讓你背我多不好意思啊，我都成了你的累贅了哩！”汪弘陽(yáng)不聽(tīng)我的詭辯，便做出上馬的姿勢(shì)說(shuō)：”快上來(lái)吧！來(lái)不及了。 我溫和地說(shuō)：”謝謝你，不用了，不用了。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)廣播響了起來(lái)，原來(lái)正在通知我們六年級(jí)的同學(xué)去看小制作。過(guò)了一個(gè)月，我的腿好了?? 這件事已經(jīng)過(guò)了 5 年了，但他幫我的一舉一動(dòng)深深地印在我心中。不過(guò)一分鐘，我就不知不覺(jué)得睡著了。我走的時(shí)候可以感覺(jué)到骨頭在腿里動(dòng)來(lái)動(dòng)去。 我得到了幫助作文 6 一年級(jí)寒假時(shí)，因?yàn)橥嫠r(shí)沒(méi)注意，我的左小腿骨折了，還有點(diǎn)粉碎。大哥哥又小心翼翼地把我送回座位?！皨寢屧趺催€不回來(lái)呀 ?”我心里暗暗著急?！闭f(shuō)完，媽媽就走了。等我迷迷糊糊地醒來(lái)，吊針已經(jīng)在打第二瓶了。在學(xué)校犯錯(cuò)了，得到老師的原諒 。我得到了同學(xué)們無(wú)私的關(guān)心。 這時(shí)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我最后的一絲希望也破滅了。 我得到了幫助作文 4 愛(ài)是明媚的陽(yáng)光，給人以溫暖：愛(ài)是盛開(kāi)的花朵，給人以芬香，愛(ài)是潺潺溪流，滋潤(rùn)了萬(wàn)物的生長(zhǎng)，愛(ài)是生命的長(zhǎng)橋，點(diǎn)燃未來(lái)的希望??人世間最真城的東西，最讓人感動(dòng)的情誼就人與人之間互相幫助，互相 關(guān)心，當(dāng)你有困難的時(shí)候得到別人對(duì)自己真誠(chéng)的關(guān)心了?！边@時(shí)，他又拍拍后腦勺，朝房子里說(shuō)，“女兒， 快用塑料袋包住幾個(gè)面包，然后拿出來(lái)給爸爸。 于是我把自行車?yán)搅怂议T口。 也許是上天可憐我，不忍心看著我這么凄慘。“??？”我只好垂頭喪氣地走在街上。 我正在街上有氣無(wú)力邊拉著自行車邊打著傘。我看了之后恍然大悟。雖然字典只是一本小小的書(shū)，它常常被我們壓在書(shū)包的最底層，常常被我們無(wú)視，但是字典就像神通廣大的孫悟空，它沒(méi)有不認(rèn)識(shí)的字。雖然之后我再也沒(méi)有忘帶過(guò)鑰匙，但我經(jīng)常去老奶奶家，和老奶奶討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，陪伴老奶奶。我在做作業(yè)時(shí)，她也在旁邊看著，幫我檢查，噓寒問(wèn)暖。面對(duì)老奶奶的熱心，我也不好意思拒絕了。 我就像抓住了救命稻草似的，想去請(qǐng)那位老奶奶幫幫忙，可我又是一個(gè)膽小鬼，不敢去問(wèn)。于是我在門口焦急地走來(lái)走去，真想讓他們?cè)琰c(diǎn)回來(lái)，好幫我開(kāi)門，可是老太爺卻一點(diǎn)兒也不肯幫我的忙。我的思緒飄到了那天晚上。 第三篇：我得到了幫助作文 我得到了幫助作文 6 篇 在學(xué) 習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。打完電話，我把手機(jī)還給奶奶，來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，那位奶奶就走了。忽然，一個(gè)身影出現(xiàn)在我面前，是一位年過(guò)半百的奶奶，兩鬢已斑白，臉上浮出慈愛(ài)的微笑；她穿著一件紅白鑲間的運(yùn)動(dòng)衣，看不出一絲皺痕。隨之而來(lái)的是車頭與車身分開(kāi)了?，摤摰脑挻騽?dòng)了我的心，我才好好的反思自己的字為什么寫(xiě)得那 么難看，中學(xué)生作文《我得到了幫助作文》。第二節(jié)課的時(shí)候，當(dāng)老師講完了文章的寫(xiě)法后，我腦子里馬上就構(gòu)思成了一篇文章。走后我才知 道這位大哥哥姓王，他樂(lè)于助人的精神值得我去學(xué)習(xí)。隱隱約約聽(tīng)到了大哥哥對(duì)爺爺奶奶說(shuō)我的腿骨折了，快去醫(yī)院吧。但是，太痛了，我就不走了。 一天晚上，我和幾個(gè)小伙伴去廣場(chǎng)上玩耍，有：尚帥、楊晨靜??我們?cè)谕孀矫圆兀撋袔涀饺肆?，我躲在?