【正文】 。 好，通過(guò) /對(duì)不起，未能通過(guò)，請(qǐng)觀眾繼續(xù)向正方提問(wèn)。選手回答時(shí)間不超過(guò)一分鐘，其中雙方四辯必須回答一個(gè)問(wèn)題。有請(qǐng)。 謝謝，接下來(lái)由反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行攻辯?？傆?jì)時(shí)間 2 分鐘。 感謝反方一辯的發(fā)言，下面進(jìn)入攻辯 環(huán)節(jié)。 請(qǐng)我們的賽場(chǎng)工作人員引導(dǎo)正方教練和辯手入場(chǎng)。請(qǐng)我們的賽場(chǎng)工作人員引導(dǎo)反方回避。為使我們雙方的隊(duì)伍都能以一個(gè)最佳競(jìng)技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì)。謝謝您的合作。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價(jià)值，值得人們回味、欣賞。比如：甲：我們從西河遺址走來(lái)，身上凝聚著開(kāi)拓未來(lái)的力量乙：我們從平陵古城走來(lái)，綻開(kāi)一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)想甲：我們傳承著李清照 、李開(kāi)先的遺風(fēng)呵合：勤奮學(xué)習(xí)天天向上，做一個(gè)新時(shí)代的中華小兒郎甲：請(qǐng)聽(tīng)童聲獨(dú)唱：中華小兒郎。散文詩(shī)的特點(diǎn)是，它兼有散文與詩(shī) 歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩(shī)歌的形式。俗話說(shuō)：“詩(shī)乃心語(yǔ)，情乃詩(shī)魂”。在集會(huì)或聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始的時(shí)候，成年人往往這樣開(kāi)場(chǎng)：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們：大家好！”假如孩子們?cè)谥鞒?集會(huì)或聯(lián)歡會(huì)時(shí)，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好！”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會(huì)的有市委書(shū)記同志”；如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書(shū)記叔叔參加我們的聯(lián)歡活動(dòng)”等等。三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的主持詞的寫(xiě)作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂(lè)，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。由于當(dāng)時(shí)設(shè)定的演出場(chǎng)地是在泉城公園中，主持詞通過(guò)對(duì)特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊(yùn)，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。必須掌握三個(gè)環(huán)節(jié)：一是先聲 奪人，通過(guò)對(duì)所有來(lái)賓的問(wèn)候，將觀眾的注意力全部吸引過(guò)來(lái)。不同內(nèi)容的活動(dòng)，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。一些單位或部門，在舉行各種會(huì)議、聯(lián)歡會(huì)或競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，大都采用節(jié)目主持人的形式。開(kāi)場(chǎng)白演出或其他開(kāi)場(chǎng)時(shí)引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開(kāi)始的部分。因此，主持詞寫(xiě)作的成功與否，已經(jīng)成為集會(huì)成功的關(guān)鍵因素之一。 下面有請(qǐng)某某作最后的講話，大家歡迎。 下面進(jìn)行自由辯論階段：時(shí)間是雙方各 5 分鐘，由正反雙方自由輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開(kāi)始發(fā)言。現(xiàn)在辯論賽正式開(kāi)始。 反方一辯，某某，某系某專業(yè)。 本場(chǎng)比賽擔(dān)任正方的是某系某專業(yè)的同學(xué)。 在比賽開(kāi)始前首先介紹擔(dān)任本場(chǎng)辯論賽的評(píng)審委員，第一位是。下面請(qǐng)?jiān)u委離席評(píng)議。 6．總結(jié)陳詞環(huán)節(jié) 本環(huán)節(jié)由雙方四辯對(duì)整場(chǎng)比賽進(jìn)行總結(jié)陳詞。 下面進(jìn)入本場(chǎng)比賽的第五個(gè)環(huán)節(jié)，評(píng)委提問(wèn)環(huán)節(jié)。 4 自由辯論環(huán)節(jié)： 本階段雙方累加總時(shí)間為 10 分鐘，雙方各有 5 分鐘，本環(huán)節(jié)由正反雙方選手交替發(fā)言，一方的落座為另一方計(jì)時(shí)的開(kāi)始。接下來(lái)的是第三環(huán)節(jié)：攻辯小結(jié)環(huán)節(jié) 3 小結(jié)階段： 在小結(jié)環(huán)節(jié)由雙方一辯對(duì)攻辯進(jìn)行小結(jié)。每人最多可問(wèn) 3 個(gè)問(wèn)題。 感謝雙方精彩的自我介紹。請(qǐng)正方選手作答，時(shí) 間為一分鐘，計(jì)時(shí)開(kāi)始 （ 9）感謝各位選手的精彩作答，接下來(lái)進(jìn)入比賽的最后一個(gè)階段： 畫(huà)龍點(diǎn)睛，總結(jié)陳詞 由雙方四辯對(duì)此次辯論賽的觀點(diǎn)做出總結(jié)。請(qǐng)反方選手作答，時(shí)間為一分鐘，計(jì)時(shí)開(kāi)始。 首先請(qǐng)正方二辯選擇反方二、三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，開(kāi)始 接下來(lái)請(qǐng)反方二辯選擇正方二、三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，開(kāi)始 接下來(lái)請(qǐng)正方三辯選擇反方二、三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，開(kāi)始 接下來(lái)請(qǐng)反方三辯選擇正方二、三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，開(kāi)始； 在精彩的攻辯過(guò)后呢，讓我們來(lái)聽(tīng)一下雙方的攻辯小結(jié)，請(qǐng)正方一辯 進(jìn)行攻辯總結(jié)，時(shí)間為 3 分鐘；開(kāi)始 請(qǐng)反方一辯進(jìn)行攻辯總結(jié)時(shí)間為 3 分鐘，開(kāi)始。本階段時(shí)間為三分鐘，有正反方依次發(fā)言，雙方一辯將自己的 觀點(diǎn)做一下立場(chǎng)分析，要簡(jiǎn)短，詼諧。本次比賽分為 5 個(gè)階段：陳詞階段、 攻辯階段、自由辯論、觀眾提問(wèn)和總結(jié)陳詞。共有四個(gè)小組參與此次辯論賽，本場(chǎng)辯論賽本著公平公正的原則，四個(gè)小組抓鬮決定組合和正反方，分為兩場(chǎng)預(yù)賽和一場(chǎng)決賽。 經(jīng)過(guò)一番又一番的唇槍舌戰(zhàn)，本場(chǎng)比賽的各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)到底花落誰(shuí)家，下面，請(qǐng)?jiān)试S我宣布；蘭州理工大學(xué)第屆“”杯辯論賽決賽最佳辯手；優(yōu)秀隊(duì)本場(chǎng)比賽的冠軍隊(duì)是；請(qǐng)大家以熱烈的掌聲恭喜他們。若一方未說(shuō)完，另一方不得發(fā)言，一方落座即為另一方發(fā)言，開(kāi)始后，雙方交替發(fā)言， 如一方時(shí)間已用完，另一方時(shí)間有剩余，則該方可繼續(xù)發(fā)言或放棄，每位辯手的時(shí)間不受限制，現(xiàn)在首先有請(qǐng)正方發(fā)言。 那么接下來(lái)，我們進(jìn)入今天的第二個(gè)環(huán)節(jié) —— 攻辯環(huán)節(jié)。 比賽正式開(kāi)始，下面讓我們進(jìn)入本場(chǎng)比賽的第一個(gè)階段，立論陳詞階段。坐在我左手邊反方的辯題是社會(huì)需要對(duì)于大學(xué)生擇業(yè)更重要。 好的朋友們。 下面有請(qǐng)正方二辯選擇反方二三辯進(jìn)行攻辯 下面有請(qǐng)反方二辯選擇正方二三辯進(jìn)行攻辯 下面有請(qǐng)正方三辯選擇反方二三辯進(jìn)行攻辯 下面有請(qǐng)反方三辯選擇正方二三辯進(jìn)行攻辯 好的，下面有請(qǐng)雙方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間為一分半鐘，首先，有請(qǐng)正方一辯 （正方時(shí)間到） 下面有請(qǐng)反方一辯（反方時(shí)間到） 經(jīng)過(guò)雙方一番辯論之后，接下來(lái)讓我們進(jìn)入本場(chǎng)比賽最激烈的階段 —— 自由辯論環(huán)節(jié)。反方時(shí)間結(jié)束。 好的，剛才正方一辯已經(jīng)對(duì)自己的觀點(diǎn)做了精彩陳述，現(xiàn)在我們看看反方一辯是如何破題立論的，下面有請(qǐng)反方一辯進(jìn)行他方陳詞，時(shí)間同樣為三分鐘，坐在我左手邊反方的辯題是：愛(ài)情不一定是天長(zhǎng)地久的。下面，有請(qǐng)對(duì)本次辯論賽做一個(gè)簡(jiǎn)介，大家歡迎。比賽中較量的，不僅僅是知識(shí)、智慧，還在于我們?nèi)绾巫鋈?，如何與他人很好地合作。 五、評(píng)決開(kāi)始 評(píng)判團(tuán)代表點(diǎn)評(píng)賽況 主席宣布比賽結(jié)果 主席：謝謝！在宣布成績(jī)之前，先讓我邀請(qǐng)?jiān)u判團(tuán)代表 _______老師給我們分析今晚的賽情。接下來(lái)請(qǐng)正方四辯 ______同學(xué)進(jìn)行總結(jié)陳詞，時(shí)間也是 4 分鐘。首先從正方開(kāi)始。問(wèn)方時(shí)間是 1 分 30 秒，答方時(shí)間是 2 分 30 秒。好，首先有請(qǐng)正方二辯 _______同學(xué)提問(wèn)。 主席：感謝 ______同學(xué)（正方一辯），謝謝！下面有請(qǐng)反方一辯_______同學(xué)來(lái)陳述觀點(diǎn)，時(shí)間也是 3 分鐘。今天我們要談的第二個(gè)話題是：醫(yī)生的醫(yī)術(shù)重要還是醫(yī)德重要。 好了，本次辯論賽到此結(jié)束。 利用這個(gè)空隙，我特別想想問(wèn)問(wèn)雙方選手對(duì)這次辯論會(huì)，有沒(méi)有什么體會(huì) ?從正方一辯開(kāi)始，有請(qǐng)。接下來(lái)請(qǐng)正方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，時(shí)間也是 3 分鐘?，F(xiàn)在開(kāi)始。 我現(xiàn)在宣布，比賽正式開(kāi)始。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)影響了一個(gè)人的思維方式和表達(dá)方式。獲得本場(chǎng)比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊(duì)是： xx。 謝謝 !現(xiàn)在我們請(qǐng)正方四辯 xx 為正方作總結(jié)性陳述，時(shí)間也是 3分鐘。 先請(qǐng)正方先發(fā)言。 一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。 下面請(qǐng)反方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作補(bǔ)充陳詞，時(shí)間也是 3 分鐘。請(qǐng)反方一辯發(fā) 言，時(shí)間也是 3 分鐘。 正方：一辯手： xx，二辯手： xx，三辯手： xx，四辯手： xx。 本次辯論賽的辯題是校園愛(ài)情是否有利于同學(xué)們的自身發(fā)展。 “主席、評(píng)委、大家好”，其余皆可省去。 其它注意事項(xiàng)： 。 如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。 自由辯論階段：時(shí)間是雙方各 5 分鐘。 比賽開(kāi)始前，首先我宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律和比賽規(guī)則： 陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典要恰當(dāng)，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進(jìn)行陳詞。 好 !感謝雙方辯手，現(xiàn)在評(píng)委的打分條都已交于記分員的手中，那么在比賽成績(jī)揭曉之前，先讓我們有請(qǐng)點(diǎn)評(píng)嘉賓 x 老師為我們本場(chǎng)比賽做點(diǎn)評(píng) ! 下面，我將宣讀本場(chǎng)辯論賽的獲勝方及最佳辯手。 首先有請(qǐng)反方 4 辯。 下面由正方開(kāi)始。時(shí)間同樣為 2分鐘。時(shí)間為 1 分 30秒。 請(qǐng)反方 2 辯向正方 3 辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯：時(shí)間同樣為 1 分 30 秒。雙方用時(shí)滿時(shí)計(jì)時(shí)員會(huì)分別舉牌示意。每輪攻辯，攻辯較色不得互換，問(wèn)方只準(zhǔn)問(wèn)，辯方只準(zhǔn)答，不得反問(wèn) ! ，攻方必須提出三個(gè)或三個(gè)以上的問(wèn)題 。正反方二、三辯參與并交替進(jìn)行。 首先有請(qǐng)正方一辯。 ，距雙方結(jié)束還有 30 秒時(shí)計(jì)時(shí)員舉牌示意，發(fā)言時(shí)間到時(shí)計(jì)時(shí)員舉牌示意。 宣讀比賽要求： ，故做姿態(tài)或隨意打斷別人的話。 下面有請(qǐng)雙方計(jì)時(shí)員舉手示意。 正方一辯： xx，反方一辯： xx。所以希望通過(guò)本次比賽，豐富同學(xué)的 課余生活提高思辨能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使同學(xué)之間互動(dòng)。 大學(xué)辯論賽主持詞 2020(二 ) 各位評(píng)委，同學(xué)們： 大家晚上好。 接下來(lái)有請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委對(duì)今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，掌聲歡迎。 感謝評(píng)委的精彩提問(wèn)，接下來(lái)是評(píng)委離席評(píng)定結(jié)果時(shí)間，請(qǐng)工作人員收集評(píng)委評(píng)分表，稍后將會(huì)公布評(píng)選結(jié)果。 首先請(qǐng)反方任意辯手進(jìn)行總結(jié)陳詞，時(shí)間 4 分鐘。 其次一方用時(shí)滿后，另一方可繼續(xù)發(fā)言也可以示意棄權(quán)。 感謝雙方的精彩辯答。 接下來(lái)請(qǐng)正方四辯提問(wèn)，任意選擇反方三辯或四辯作答 。提問(wèn)者及答問(wèn)者發(fā)言時(shí)間各為一分三十秒。 (正反方發(fā)言完畢可以說(shuō)一些與正反立論有關(guān)的話題精短簡(jiǎn)練，切記不要只顧一方 ) 感謝雙方的精彩陳詞。 ，發(fā)言時(shí)間為三分鐘。坐在我左手邊的是反方辯手， xx 系代表隊(duì)，他們所持的觀點(diǎn)是“ xx”。 下面我為大家介紹今天到場(chǎng)的各位評(píng)委，他們是 xx， xx，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。 ，辯手的辯位不能變動(dòng)。在比賽開(kāi)始前，請(qǐng)您將您的手機(jī)等通訊工具調(diào)成振動(dòng)或者靜音狀態(tài)。 第二篇：大學(xué)辯論賽主持詞 2020 大學(xué)辯論賽主持詞 2020 大學(xué)經(jīng)常會(huì)舉行辯論賽，辯論賽的主持詞應(yīng)該要怎么寫(xiě)呢 ?下面是由為大家整理的“大學(xué)辯論賽主持詞 2020”，僅供參考，歡迎大家閱讀。請(qǐng)。 好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。如果一方 用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。 謝謝，經(jīng)過(guò)剛才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來(lái)又是他們施展才華的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的時(shí)刻 自由辯論。請(qǐng) ! 感謝反方一辯的精彩陳述，下面請(qǐng)正方二辯作補(bǔ)充陳詞，時(shí)間是3 分鐘 。 反方：一辯手： xx，二辯手： xx，三辯手： xx，四辯手： xx。 正方：校園愛(ài)情有利于同學(xué)們的自身發(fā)展。 ，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強(qiáng)化自己的陳辭，但尺寸不能過(guò)大，以免遮擋。 。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。由正反雙方自由輪流發(fā)言。先由雙方一辯進(jìn)行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對(duì)方觀點(diǎn)的同時(shí)，對(duì)本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充陳詞。 (分別宣讀雙方辯手成績(jī)，從正方開(kāi)始 ) 所以，最終獲得本場(chǎng)比賽勝利的是 x 班，同時(shí)也感謝 x 班的努力和付出。 感謝反方 4 辯的精彩陳詞，下面有請(qǐng)正方 4 辯。 (四 )評(píng)委提問(wèn)環(huán)節(jié) 在此環(huán)節(jié)，評(píng)委將先后向正反方分別提出一個(gè)問(wèn)題，雙方回答時(shí)間均為 1 分鐘。 (三 )自由辯論階段 在此環(huán)節(jié)中，雙方辯手將各有 5 分鐘輪流交替發(fā)言時(shí)間。 下面進(jìn)入攻 辯小結(jié)階段。 請(qǐng)正方 3 辯選擇反方 2 辯或 3 辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯 。 ，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對(duì)方辯手在限時(shí)內(nèi)可繼續(xù)陳詞或提問(wèn)。攻方提問(wèn)不得超過(guò) 10 秒，辯方每次回答不得超過(guò) 20 秒 。每一輪攻辯，攻辯雙方必須獨(dú)立完成，不得中途更換。 感謝正方一辯的精彩陳詞，下面有請(qǐng)反方一辯。參賽辯手因違規(guī)或發(fā)言超時(shí)，所得利益，言論或立場(chǎng)不被承認(rèn)。 ，也不得進(jìn)行人身攻擊或人格批評(píng)。 首先有請(qǐng)正方計(jì)時(shí)員舉手示意。 正方二辯： xx，反方二辯： xx。 那就讓我們?cè)诶潇o沉著的獨(dú)立思考里，在閃耀激情的唇槍舌戰(zhàn)里，用才華橫 溢的個(gè)人魅力，用成敗與共的團(tuán)隊(duì)精神，把所有話題偏向自我的天平，劍指蒼穹，懷著激情的節(jié)奏，讓激情里跳躍著理性之光輝，我撕開(kāi)，我闡述，我辯解，讓我們的性靈之花開(kāi)的火紅，今日之辯，給我一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，發(fā)覺(jué)優(yōu)秀辯論人才，讓我們的大學(xué)生活更加精彩。 在這里你可以釋