【正文】 圖書館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生帶給課題研究資料檢索。 四、提升圖書館各項業(yè)務(wù)工作管理 滿足師生需求，熱情為師生服務(wù)。充分發(fā)揮圖書館的教育指導(dǎo)功能，加強教育指導(dǎo)。 三、用心教育，加強指導(dǎo)。 采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。提高管理效率和使用效率 。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進一步認真學(xué)習(xí) xx 大報告，認清形勢 ，端正思想。只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號學(xué)生的成長規(guī)律，務(wù)必是學(xué)生知識體系和各方面素質(zhì)構(gòu)成的重要陣地。 圖書館閱覽室的各項工作與活動狀況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并向全體師生敞開，理解教師幾學(xué)生的監(jiān)督，認真聽取他們的意見和推薦。 (1)在每班建立圖書角，充實學(xué)校圖書資料的流通率，擴大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。 (2)根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽，鼓勵學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。 I、學(xué)生閱覽，借書統(tǒng)計表。 E、圖書修補記載表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)認真及時，具體有以下表格： A、教職工借閱登記表。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀潛力引進新書，并順時大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學(xué)生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還狀況，并定期進行匯報。 熟練運用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。 加強閱讀的宣傳和引導(dǎo)。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質(zhì)構(gòu) 成和培養(yǎng)的重要場所。 一、指導(dǎo)思想： 近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。 1做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。 教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當天歸還。其余下課時間為各班學(xué)生自由借閱時間。 圖書工作進行現(xiàn)代化管理，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。 三、具體工作安排： 用心參加上級組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。 二、圖書室工作的基本任務(wù) 貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生帶給書刊資料、信息 。切實抓好圖書室的“建、配、管、用”的工作，加強圖書室的管理和建設(shè)，發(fā)揮圖書室在學(xué)校教育教學(xué)中的特殊育人功效，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力的高素質(zhì)人才發(fā)揮起重要的作用，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。 三、學(xué)生管理 一支強的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一 ~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織潛力強、職責(zé)心強的學(xué)生擔任學(xué)生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理、秩序，圖書館的安靜。 向?qū)W生推薦多彩，適合閱讀 的書籍。圖書室的狀況，本學(xué)期將如下的管理工作： 一、科學(xué)管理，為讀者服務(wù) 學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。 第五篇：圖書室管理員工作計劃 管理員 (Administrator)一般是指負責(zé)一定系統(tǒng)或者軟件的維護或管理更新的實際個人或帳號，也有的是專門管理違反原則的。 組織好閱覽課，對學(xué)生閱覽進行指導(dǎo)；教育學(xué)生在借書、閱覽時遵守紀律，保持安靜；對學(xué)生進行愛護書籍教育，努力修補損害的圖書。 在今后的工作中，我將不斷加強個人修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，努力提高工作能力，適應(yīng)新形勢下本職工作的需要，揚長避短，發(fā)奮工作，克難攻堅，力求把工作做得更好，樹立翼辰圖書室的良好形象。 大力宣導(dǎo)在全公司職工中開展“多讀書、讀好書、寫好文”等活動，取得了一點兒進步，得到了集團公司工會主席的支持。 （ 3)XX 年定期兩次把“職工之家”、圖書室、黨員活動室及展廳內(nèi)的臟椅套清洗。所以，我在實際工作中，時時嚴格要求自己，做到謹小慎微。 五、取長補短 第三篇：圖書室管理員工作總結(jié) 圖書室管理員工作總結(jié) “龍去神威在，蛇來春意濃。 (五 )對過期期刊，按分類排架進行管理，加強責(zé)任心，避免丟失，書刊破損及時修補。 (三 )對每日到達的報紙及時上架，不積壓，并做好統(tǒng)計及錄入系統(tǒng)登到工作。 (五 )從個人出發(fā)，提高業(yè)務(wù)水平，認真謙虛的向老同志請教，爭取 在業(yè)務(wù)上有所提升。 (二 )配合完成 4 月“讀書節(jié)活動月”。 以上是上半學(xué)年的工作計劃，希望新學(xué)年的圖書館工作可以在不斷學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗和摸索的基礎(chǔ)上取得成功。 而我們初步的設(shè)想，是希望能利用每周二的提早放學(xué)時間，組織10 名圖書館管理員，在老師的帶領(lǐng)下去周圍一些高級中學(xué)的圖書館進行參觀，包括市北高中、新中高級中學(xué)、田家炳中學(xué)、六十中學(xué)等一系列學(xué)校。 鑒于新校圖書館機構(gòu)成立不久，新出爐的《管理員章程》也需要在不斷的實踐中得到強 化。 11 月計劃：開放電子音像類書目 在向同學(xué)們開放各類新書的同時，開放我們的電子音像類圖書的借閱，使同學(xué)們能進行多渠道的“閱讀”。所以我們應(yīng)該讓更多的同學(xué)參與到圖書館管理員委員會的運行中來，為我們提出改善的方向與積極的建議，將委員會建設(shè)的更加人性化。高二的管理員將與高三的同學(xué)完成交接工作，建立起新的管理員委員會，在原有的章程的基礎(chǔ)上進行修改。 充分借助計算機技術(shù)和圖書館管理軟件，提升圖書館各項業(yè)務(wù)工作管理。完成學(xué)校要求的每位每 年至少寫出一篇總結(jié)文章的要求。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。師生閱覽室的開放確保定時準時。 二規(guī)范借閱，認真服務(wù)。進一步推進學(xué)校圖書館現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善。加強圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 在現(xiàn)代社會高科技的進程中，不少學(xué)習(xí)構(gòu)成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉。 四、實施措施： 做到期初有計劃，期末有總結(jié)，各項工作按上級要求和學(xué)生需要去做。 繼續(xù)建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選， 評出獲獎?wù)摺? H、教師借閱書刊預(yù)約登記表。 D、購書狀況登記表。 (5)填寫好各項登記表。 (3)加強新書的宣傳介紹。 (1)科學(xué)管理各類書刊資料。 進一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。 二、工作目標： 進一步加強校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度，擴大圖書館容量，增添管理設(shè)備。 圖書館歷來被稱為知識和理想的 第二課堂 ，對于中學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。 【篇三】圖書室管理員工作計劃 為認真做好 201x 年圖書館各項工作，使全民閱讀推廣及免費開放工作能夠扎實、有序、高效 開展，圖書館認真總以往工作成績及存在不足，合實際，將 201x 年工作量化、細化，資料如下： 1 月： (1)開展“走基層訪群眾促和諧”文化進鄉(xiāng)村系列活動 (2)開展“溫暖春運我們在行動”網(wǎng)絡(luò)購票服務(wù)活動 (3)開展“大年小戲鬧新春”資源征集活動 (4)免費上門辦證、讓圖書借閱服務(wù)“零距離” (5)人均新辦讀者證不少于 3 個、書刊外借 70 冊 (人 )次 (6)圖書、電子閱覽室流通不少于 700 人次 (7)流通點資源配送，完善相應(yīng)檔案資料 (8)完成上 月報刊裝訂任務(wù) (9)在地區(qū)級以上各類媒體發(fā)表業(yè)務(wù)類報道不少于 1 篇 2 月： (1)元宵節(jié)舉辦“燈謎猜猜猜獎品拿不停”活動 (2)舉辦“有國才有家”中小學(xué)生愛國電影展 (3)寒假自主學(xué)習(xí)科普伴我行數(shù)字資源講座 (4)免費上門辦證、讓圖書借閱服務(wù)“零距離” (5)人均新辦讀者證不少于 3 個、書刊外借 70 冊 (人 )次 (6)圖書、電子閱覽室流通不少于 900 人次 (7)流通點資源配送，完善相應(yīng)檔案資料 (8)完成上月報刊裝訂任務(wù) (9)在地區(qū)級以上各類媒體發(fā)表業(yè)務(wù)類報道不少于 1 篇 3 月： (1)“與雷鋒叔叔同行”數(shù)字資源互動校園 (2)諾茹孜節(jié)“閱讀讓我們的生活更精彩”熱門圖書展 (3)“走在成長的路上基層圖書室管理員”業(yè)務(wù)培訓(xùn)班 (4)十八屆三中全會、群眾路線圖片展 (5)免費上門辦證、讓圖書借閱服務(wù)“零距離” (6)人均新辦讀者證不少于 3 個、書刊外借 70 冊 (人 )次 (7)圖書、電子閱覽室流通不少于 600 人次 (8)完成上月報刊裝訂任務(wù) (9)在地區(qū)級以上各類媒體發(fā)表業(yè)務(wù)類報道不少于 1 篇 4 月： (1)“我愛讀書探尋世界讀書日的由來”知識講座 (2)舉辦“ 423 世界讀書日 —— 你選書我買單”活動 (3)舉辦“弘揚憲法精神構(gòu)建和諧社會”普法圖書展 (4)免費上門辦證、讓圖書借閱服務(wù)“零距離” (5)人均新辦讀者證不少于 3 個、書刊外借 70 冊 (人 )次 (6)圖書、電子閱覽室流通不少于 500 人次 (7)流通點資源配送，完善相應(yīng)檔案資料 (8)完成上月報紙裝訂任務(wù) (9)在地區(qū)級 以上各類媒體發(fā)表業(yè)務(wù)類報道不少于 1 篇 5 月：