【正文】 期末考試。每個(gè)教師開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課。堅(jiān)持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體 智慧，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn) 不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。未能準(zhǔn)確把握新課標(biāo)要求，未能面向全體學(xué)生。切實(shí)落實(shí)好“備課、溫課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)”等環(huán)節(jié)。在平時(shí)的教學(xué)中進(jìn)行研究，積累素材，期末爭(zhēng)取每人擬出一篇教學(xué)論文。 6．為促使青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)，早日挑起大梁，教研組加強(qiáng)對(duì)青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng)。九年級(jí)在原有基礎(chǔ)上確保數(shù)學(xué)質(zhì)量在區(qū)中上水平，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師的 積極性，認(rèn)真復(fù)習(xí)，提高質(zhì)量，確保數(shù)學(xué)質(zhì)量地位提升。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。其二，備教師的指導(dǎo)，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)生不再作為知識(shí)的接收者，被動(dòng)學(xué)習(xí)，而是與教師一樣通過(guò)各種途徑獲取信息。 2．聚焦教學(xué)，關(guān)注 課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。各教師之間相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，和睦相處，和諧發(fā)展。 加強(qiáng)教研組建設(shè)，以繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。 古松學(xué)校 初中數(shù)學(xué)組 2021 年 9 月 第四篇：初 中數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃 北孟一中 20 1 9 2021— 2021 學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹上級(jí)教育工作會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)習(xí)洋思先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新，體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”教育理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)選擇、主動(dòng)學(xué)習(xí)、卓越發(fā)展”。 教案、作業(yè)等常規(guī)工作檢查。 期中測(cè)試質(zhì)量分析 組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課， 教案、作業(yè)等常規(guī)工作檢查。 四、工作安排九月份： 學(xué)前分析（每位教師） 制定備課組數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度。平時(shí)要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生；配合教導(dǎo)處對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核。堅(jiān)持學(xué)以致用，根據(jù)各年級(jí)教材、學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。 立足課堂，在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究。堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作。填寫(xiě)各種工作總結(jié)。 3 次全組的教學(xué)常規(guī)檢查。了解初三?？?3)(4)的考試情況。 。 三月份： 課階段反思、總結(jié)。做好學(xué)校常規(guī)考試的命題、審題工作。初二承擔(dān)的課題 及時(shí)結(jié)題。備課組研究作業(yè)種類(lèi)、批改形式、批改次數(shù)。以學(xué)生為 主體，嚴(yán)格按照要求應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)，充分利用“學(xué)生自主發(fā)展小組”活動(dòng)，使學(xué)生參與課堂，學(xué)有所成。 向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí)。教研組校本教研，狠抓理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、關(guān)注《中考考試大綱》，教研教改信息，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教”全組教師的共識(shí)，更新教師的教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝，日常的教學(xué)工作。各教師之間互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，和睦相處。以“追求教學(xué)，質(zhì)量?jī)?yōu)化”為宗旨，常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)精細(xì)化，全力打造適合的數(shù)學(xué)高效課堂。 第 19 周 : 。 第 15 周： 。 第 9 周： 。 。 ，不斷地搞高本組教師的教研的能力。提高教師的研究水平，形成我校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的特色。 二、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo) 指導(dǎo)思想：在市教研室和學(xué)校教務(wù)處、教科處的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo)，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，積極配合班級(jí)加強(qiáng)互助合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)水平、教學(xué)能力、科研水平。 5 月中下旬畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師集中進(jìn)行中考最后階段的復(fù)習(xí)交流。 4 月下旬，八年級(jí)公開(kāi)課。 二月份 期末考試、假期 三月份： 3 月上旬，兩校區(qū)集中制定新教案模式 (課件與教案間的整合 )。 總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。每階段各備課組集體討論一至二次，做好集體備課筆記 (三 )圍繞學(xué)科教學(xué)，開(kāi)展課題研究。 組織各年級(jí)教師研究教材，多講公開(kāi)課，將兩校間的合作與競(jìng)爭(zhēng)延續(xù)并發(fā)展下去 。結(jié)合課程改革、中考改革，用好新 教材，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)效益，做好我中心校數(shù)學(xué)課程改革。 二、本學(xué)期主要工作： (一 )加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)素養(yǎng) 教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》 (建議每位數(shù)學(xué)教師人手一本 ),領(lǐng)會(huì)課改精神 。填寫(xiě)各種工作總結(jié)。 3 次全組的教學(xué)常規(guī)檢查。了解初三?？?3)(4)的考試情況。 。 三月份： 課議課及聽(tīng)課階段反思、總結(jié)。做好學(xué)校常規(guī)考試的命題、審題工作。初二 承擔(dān)的課題及時(shí)結(jié)題。備課組研究作業(yè)種類(lèi)、批改形式、批改次數(shù)。以學(xué)生為主體，嚴(yán)格按照要求應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)，充分利用“學(xué)生自主發(fā)展小組”活動(dòng)，使學(xué)生參與課堂，學(xué)有所成。 向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí)。教研組校本教研，狠抓理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、關(guān)注《中考考試大綱》，教研教改信息，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教”全組教師的共識(shí)，更新教師的教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝，日常的教學(xué)工作。各教師之間互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，和睦相處。以“追求教學(xué)，質(zhì)量?jī)?yōu)化”為宗旨，常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)精細(xì)化，全力打造適合的數(shù)學(xué)高效課堂。 五月份： 。 四、工作具體安排： 二月份下旬： ，討論制訂教研組計(jì)劃 ，檢查作業(yè)的開(kāi)展情況 ，組織討論有關(guān)問(wèn)題 三月份： 、討論新課標(biāo)的有關(guān)教育理念 。結(jié)合自己的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，期末每人上交一篇論文。本學(xué)期集體備課活動(dòng)時(shí)間，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互合為主，每周確定的時(shí)間集體備課，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，本學(xué) 期全組組教師積極相互之間隨堂聽(tīng)課、評(píng)課。 繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作 加強(qiáng)對(duì)新、青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，通過(guò)參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助他熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力 加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí)，不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)與能力。 ⑶、繼續(xù)樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力 建立互動(dòng)的師生關(guān)系。 更新教學(xué)觀念，構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式 ⑴、用新課程改革的理念來(lái)轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)觀念，武裝自己，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)效率 。 進(jìn)一步加強(qiáng)科研力度，樹(shù)立科研興教思想。 構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式。今天在這給大家?guī)?lái)初中數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃，接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧 ! 初中數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃 1 一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真貫徹校教務(wù)處工作計(jì)劃。填寫(xiě)各種工作總結(jié)。 3 次全組的教學(xué)常規(guī)檢查。了解初三?？?3)(4)的考試情況。 工作。 三月份： 、總結(jié)。做好學(xué)校常規(guī)考試的命題、審題工作。初二承擔(dān)的課題及時(shí)結(jié)題。備課組研究作業(yè)種類(lèi)、批改形式、批改次數(shù)。以學(xué)生為主體，嚴(yán)格按照要求應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)，充分利用“學(xué)生自主發(fā)展小組”活動(dòng)，使學(xué)生參與課堂，學(xué)有所成。 向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí)。教研組校本教研 ，狠抓理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、關(guān)注《中考考試大綱》，教研教改信息，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教”全組教師的共識(shí)，更新教師的教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝，日常的教學(xué)工作。各教師之間互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，和睦相處。以“追求教學(xué)，質(zhì)量?jī)?yōu)化”為宗旨，常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)精細(xì)化，全力打造適 合的數(shù)學(xué)高效課堂。 第 19 周 : 。 第 15 周： 。 第 9 周： 。 。 ，不斷地搞高本組教師的教研的能力。提高教師的研究水平，形成我校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的特色。 二、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo) 指導(dǎo)思想 ：在市教研室和學(xué)校教務(wù)處、教科處的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo)，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，積極配合班級(jí)加強(qiáng)互助合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)水平、教學(xué)能力、科研水平。 5 月中下旬畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師集中進(jìn)行中考最后階段的復(fù)習(xí)交流。 4 月下旬，八年級(jí)公開(kāi)課。 二月份 期末考試、假期 三月份： 3 月上旬，兩校區(qū)集中制定新教案模式 (課件與教案間的整合 )。 總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。每階段各備課組集體討論一至二次，做好集體備課筆記 (三 )圍繞學(xué)科教學(xué)，開(kāi)展課題研究。 組織各年級(jí)教師研究教材，多講公開(kāi)課，