【正文】 老師們、同學(xué)們，節(jié)約能源，人人有責(zé)。要知道：少浪費(fèi) 1500 張紙，就可以保留一棵樹，少浪費(fèi) 100 萬張紙，意味著節(jié)約 680 棵樹 。如果大家都在出門前 3分鐘就關(guān)閉空調(diào)，全國 億臺(tái)空調(diào)每年就可以節(jié)電 億度，減排二氧化碳 72 萬噸。發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施壞了，主動(dòng)報(bào)告給相關(guān)部門，在學(xué)校及時(shí)報(bào)告給物管及相關(guān)老師。因此隨手關(guān)燈，關(guān)電扇 。殊不知這些都是嚴(yán)重浪費(fèi)能源的行為。 然而 在學(xué)校，我們時(shí)常能看到這種現(xiàn)象：早上住校生吃早飯去了，教室里的燈卻都亮著，辦公室的人離開了，電腦、電燈卻照開。溫總理說過一句話，在我們這樣一個(gè)人口大國，任何事情除以 13 億，都會(huì)變得微不足道，就像我們浪費(fèi)的一張紙、一滴水，我們感覺不到其重要性，覺得無所謂。工業(yè)生產(chǎn)和人們生活產(chǎn)生的污染水源讓地球的血液里充斥了病菌 。遙想不堪重負(fù)的地球，近看父母忙碌的身影，我們怎能忍心如此揮霍 ? 為了使“勤儉節(jié)約、方明用餐”成為我們的文明習(xí)慣，學(xué)校在食堂門口放置了剩飯菜、一次性餐具回收桶，我們也欣喜的看到同學(xué)們自覺主動(dòng)的走出食堂按要求倒放 .希望同學(xué)們堅(jiān)持下來，讓我們的就餐環(huán)境更潔凈，讓文明環(huán)保用餐成為校園里一道靚麗的風(fēng)景。 一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長治久安，難以自立自強(qiáng)的。 穿越記憶的長廊回望，朝代的興亡更軼不僅訴說著歷史的滄桑，更見證著“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”古訓(xùn)。因?yàn)楦蛔?，我們感受著生活美?。聚沙成塔，崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”，杜絕鋪張浪費(fèi)，杜絕盲目攀比，做到身體力行，把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的生活態(tài)度與生活方式。吃飯時(shí)不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的一頓飯菜 ??拿著父母的血汗錢，肆意買零食，浪費(fèi)文具等等。然而，隨著我國人們生活條件的改善，一些人把勤儉節(jié)約的作風(fēng)拋到腦后?！苯裉煳覀兦趦€節(jié)約，就要從身邊的每一度電、每一滴水、每一張紙，每一粒糧食算起，聚沙成塔，聚水成河。 三、不浪費(fèi)電 ，在家和學(xué)校不開無人燈。大量的糧食需要從外國進(jìn)口。一人浪費(fèi)一 斤糧食，就浪費(fèi) 13 億斤。 現(xiàn)在再來看看我們親愛的祖國，一邊是農(nóng)村的孩子吃不上午餐，造成營養(yǎng)不良 。從這么一處小小的細(xì)節(jié)就流露出了中日兩國孩子在“勤儉節(jié)約”認(rèn)知與習(xí)慣上的重大差異。他們在用餐時(shí)，兩國的孩子各坐一邊。正因?yàn)樗麄儑?yán)格執(zhí)行“勤儉節(jié)約”的管理制度才成就了日本豐田汽車公司在全世界汽車行業(yè)中的佼佼者。勤儉是什么 ?它是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一千多年前唐代詩人李紳就用他的詩歌“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”來告訴我們愛惜糧食，勤儉節(jié)約。 我們的舉手之勞，將為我們的校園我們的國家我們地球節(jié)約一點(diǎn)資源。 (4)珍惜紙張，電子辦公 。 (2)節(jié)約用電，隨手關(guān)燈 。節(jié)約體現(xiàn)了高的品質(zhì)、高的涵養(yǎng) 。 然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，人民生活水平的提高，雷鋒的這種勤儉節(jié)約精神在我們的意識(shí)中逐漸淡薄了，生活上互相攀比，大手大腳 ，不珍惜環(huán)境，浪費(fèi)資源等不良行為屢見不鮮。 大家都知道，這個(gè)月是學(xué)雷鋒月，而想起雷鋒，大家總能聯(lián)想到他的助人為樂。清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，讓文明禮儀之花 在我們的校園處處盛開！ 第五篇：初中勤儉節(jié)約國旗下講話稿 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，繁榮昌盛。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。 我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們 21 世紀(jì)小學(xué)生的作為。學(xué)校內(nèi)負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生的阿姨經(jīng)常跟我說起這事，今天居老師請那些亂扔的同學(xué)實(shí)在吃不了可以扔在垃圾箱里，當(dāng)然，最好是帶回家再吃。池邊的楊柳樹的枝條抽出了新芽，柔柔軟軟的，看上去確實(shí)比較美。如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。 傍晚放學(xué)了，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，排好隊(duì)伍，帶著一天學(xué)習(xí)的收獲，由家長接回家。還有不少值日的同學(xué)，在老師的帶領(lǐng)下，打掃班級(jí)衛(wèi)生；或在綠化包干區(qū)撿拾落葉和紙屑。靜以修身，儉以養(yǎng)德。今天，我演講的主題是：勤儉節(jié)約相信大家都還記得上次老師在這里轉(zhuǎn)述食堂經(jīng)理的那句：“浪費(fèi)啊，可惜啊，心痛啊！”吧。 勞動(dòng)是幸福的左手，節(jié)約是幸福的右手。 歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢 。我們國家還沒有富裕到可以比闊斗富的時(shí)候，勤儉節(jié)約的美德不能丟。勤儉節(jié)約真是一種過時(shí)的觀念而應(yīng)該丟棄嗎 ?答案是否定的。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。建議身邊的人一水多用，一燈多用，一紙多用，隨時(shí)糾正他人的浪費(fèi)行為。一定要做到一紙多用。夏季空調(diào)溫度設(shè)定在 26 至 28 攝氏度為宜，如果在國家提倡的 26℃基礎(chǔ)上調(diào)高 1℃，那么 1 臺(tái)空調(diào)每年可以節(jié)電22度，減排二氧化碳 21千克。所有的遙控器在放學(xué)前把電池拆下，第二天用時(shí)再裝好，這樣也能起到很好的節(jié)能效果。全國的 3 億臺(tái)電視機(jī)，即使處于待機(jī)狀態(tài)每天也會(huì)消耗 18 億千瓦時(shí)的電。廁所等處的水龍頭人走了水卻照流，對(duì)“長流水”現(xiàn)象見慣不怪。每人一年節(jié)約 1 度電，則可以讓我校用電 0 多年。但我要提醒大家的是，身處社會(huì)大家庭中的每一個(gè)人，都與這件事密切相關(guān) !我國是個(gè)人口大國，雖然資源總量很大，但人均礦產(chǎn)資源是世界平均水平的 1/2，人均耕地、草地資源是世界人均水平的 1/3，人均水資源是 1/4，人均森林資源是 1/5，人均能源占有量是 1/7，其中人均石油占有量是 1/10。人類大量制造垃圾、過度砍伐樹木，造成的土地沙漠化，不斷地蠶食地球的皮膚 。每一次我們不以為然的浪費(fèi)，都是對(duì)生態(tài)資源的不珍惜，也是對(duì)父母辛勤勞動(dòng)的不尊重。歷史反復(fù)證實(shí)，大到國家，小到家庭，無不是興于勤儉，亡于奢靡?！耙恢嘁伙埉?dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維堅(jiān)”。 節(jié)儉是一種社會(huì)責(zé)任，是一個(gè)人的涵養(yǎng)，是文明的傳承、美德的延續(xù)，是亙古不變的永恒時(shí)尚。然而要改變這一切的一切，只需我們的舉手之勞，只需我們一點(diǎn)點(diǎn)的節(jié)約意識(shí)。離開水房時(shí)忘記關(guān)水龍頭而流走的一滴水 。同學(xué)們行動(dòng)起來吧，讓我們一起把“勤儉節(jié)約”的中華美德傳承好，把我們的八小打造成為一個(gè)節(jié)約型校園而努力吧 ! 我的發(fā)言到此結(jié)束謝謝大家 ! 初中勤儉節(jié)約國旗下講話稿 3 老師們、同學(xué)們，大家好 ! 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，繁榮昌盛。一滴油，不算多，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成河。二 |、不浪費(fèi)水，關(guān)緊水龍頭，不讓水白流。要知道今天我們國家的糧食產(chǎn)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠養(yǎng)活 13 億人口的。 “誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這是我們中國人吟誦了千年的古訓(xùn)，難道在我們這一代人身上就不起一點(diǎn)作用嗎 ?要知道我們今天的中國人有 1