【正文】 但是，他們?nèi)鄙傧到y(tǒng)全面的學(xué)習(xí)。在人們迫切想了解電子商務(wù)知識(shí)的時(shí)候，選擇系列刊載 的報(bào)刊無疑是讀者的首選。經(jīng)分析 ，除去開設(shè)電子商務(wù)課程的專業(yè)，大部分本科生是通過計(jì)算機(jī)類的雜志（ 43%）和報(bào)紙（ 30%）來了解電子商務(wù)知識(shí)的，從專業(yè)書籍與廣播電視上學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的并不多。另有 10 人表示對(duì)此很有興趣，這個(gè)數(shù)字是相當(dāng)?shù)偷模瑑H占總?cè)藬?shù)的 2%。但是所占比例之少，尤其是其他專業(yè)無人了解的現(xiàn)狀實(shí)在令人擔(dān)憂。 表示對(duì)電子商務(wù)流程有明確認(rèn)識(shí)的同學(xué)中，本科生僅占 32%， MBA占 80%，大部分非經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的學(xué)生對(duì)電 子商務(wù)具體貿(mào)易流程的認(rèn)識(shí)仍然停留在初級(jí)階段。數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生們對(duì)電子商務(wù)表現(xiàn)了較大的關(guān)注，受教育的程度越高，對(duì)此的認(rèn)識(shí)也越深。 調(diào)查包括兩部分。作為教育部遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育試點(diǎn)，已經(jīng)在因特網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)了?電子商務(wù) ?課程的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察，回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié)，用他們自己的視角來理解社會(huì)，思考未來的人生道理。因此，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn) 在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行 動(dòng)變?yōu)樨?zé)任，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。?三下鄉(xiāng) ?是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展，是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)意義。 結(jié)論與建議： 馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺改 造客觀世界，使外部對(duì)象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。在馬克思主義哲學(xué)中 ，三觀指的是世界觀、人生觀、價(jià)值觀，而個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的。當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，責(zé)任意識(shí)和誠信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。 56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工， 30%會(huì)選擇任何沒有課的時(shí)間， 12%會(huì)選擇周末。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占 38%，在實(shí)習(xí)或工作中 66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力； 12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候，有 32 人選擇?接觸社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn) ?，占了總數(shù)的 64%，選擇?賺取生活費(fèi) ?，占了 20%。（調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄） 調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)?課堂 ?，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生 50 名，其中廣州大學(xué) 20 名，中山大學(xué) 10 名，廣東外語外貿(mào)大學(xué) 10 名，華南理工大學(xué) 5 名，廣東工業(yè)大學(xué) 5 名。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見真知。 二、大學(xué)生假期是否應(yīng)該參與社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查報(bào)告 調(diào)查目的：時(shí)下，大學(xué)生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了 一股熱潮。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就要完善機(jī)制，加強(qiáng)基地建設(shè)，沒有大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地就沒有大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的穩(wěn)定性，沒有大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的穩(wěn)定性就沒有大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的長期性。 四、工作展望 圍繞社會(huì)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，結(jié)合我們高職高專院校的自身特點(diǎn)，加大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性。 7．考察實(shí)踐。 開展大學(xué)生勤工儉學(xué)活動(dòng)。 開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。他們平時(shí)就結(jié)合社團(tuán)宗旨和社會(huì)實(shí)際開展了大量的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。 2．開 展文化輔導(dǎo)活動(dòng)或者是法律宣傳與咨詢活動(dòng)。 從組織形式上看，主要有兩種形式：（ 1）分散活動(dòng)，其內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會(huì)方方面面。 第五篇：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐材料、調(diào)查報(bào)告例文 一、揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)綜述材料 兩年來，揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)本著“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的宗旨，按照《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》和團(tuán)中央、教育部相關(guān)文件精神，不斷深化大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和形式，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極圍繞深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、加強(qiáng)大學(xué)生 思想政治素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會(huì)、服務(wù)家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)、美化校園、開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育等內(nèi)容，廣泛開展形勢政策宣講、文藝演出、社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、義務(wù)勞動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、宣傳、踐行 三個(gè)代表 重要思想，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。 社會(huì)實(shí)踐讓我們勞累了幾天，記得好多次在乘車的時(shí)候睡著。由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展剛剛起步，有部分政府公務(wù)員工資問題不能得到很好地解決，同時(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的薪水問題也不是很公平，甚至于某些同級(jí)別縣城學(xué)校教師的差距過大，這樣導(dǎo)致人才的流失，是很不利于可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)需要的。 實(shí)踐地點(diǎn)幾個(gè)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與其它地區(qū)有一定差距，特別是濱州市，屬于經(jīng)濟(jì)欠發(fā) 達(dá)地區(qū)，但是在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的過程中，呈現(xiàn)出多層次的發(fā)展?fàn)顩r，在不同地區(qū)的不同領(lǐng)域，顯現(xiàn)出不同的亮點(diǎn)，為了實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的跨越式發(fā)展，更好的構(gòu)建和諧社會(huì)?，F(xiàn)在的鋼鐵仍然屬于國家壟斷局面，但是作為民營企業(yè)仍有自己的一片利潤市場，而且大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)更是在高質(zhì)量的客戶要求群中風(fēng)光無限。如今的農(nóng)村已經(jīng)不是我記憶中的日出而作，日落而息，農(nóng)民也不只是追求農(nóng)田帶來的溫飽之欲，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，實(shí)行工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村方針，三農(nóng)政策帶領(lǐng)他進(jìn)入了科技耕種的天地，更享受到了當(dāng)代農(nóng)民的巨大利益。同時(shí)，青年是祖國的未來和民族的希望，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的主力軍。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了 。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。而要成為值錢的 大學(xué)生正要求了我們?cè)鷮?shí)掌握專業(yè)知識(shí)還有社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然也說明了某些大學(xué)生的確不過關(guān)。 而現(xiàn)今 一個(gè)事實(shí)卻被許多人誤讀了，大學(xué)生越來越不值錢了。更在許多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约?，教我們樹立自己遠(yuǎn)大的理想，這將更好的為我們社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)很多很多，幾乎是面面俱到 。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力，雖然這也存在的競爭，可校園里總少不了那份純真，那份真誠，一般不會(huì)招來嫉恨與報(bào)復(fù)。而在這里，你必須主動(dòng)的接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐心的向他們宣傳產(chǎn)品。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的壓力，自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無比快樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競爭的愉悅。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。 大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。 最后，衷心感謝清河時(shí)代百貨公司給我提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì) ! 社會(huì)實(shí)踐不僅是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來說，能在暑假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我能力的重要的機(jī)會(huì)。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。 千里之行，始于足下，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的暑期實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。我無選擇的做了理貨員，應(yīng)該是很有道理的。促銷員雖然不是超市的員工，但是他們接受超市的管理。清河店四樓的地磚上劃痕太多， 劃痕中沉積了許多污垢，需要清理，最好是能 更換成磨砂地磚，以改善購物環(huán)境。 我作為一個(gè)超市理貨員，我覺得超市中的理貨員看似工作較簡單、普通，但我們是與顧客接觸 最直接人。在商店中，各種類型的顧客薈萃于一堂。外包裝較凌亂的 商品，陳列于死角處 。新商品的陳列必須讓顧客容易看到 。商品分類要明確 。每一種商品不能被其它商品擋住視線 ?？氨溶娪?xùn)式的培訓(xùn)，現(xiàn)在想來，慶幸這樣的嚴(yán)格要求。比如30 度迎客禮， 45 度路遇禮， 60 度送客禮。對(duì)于我，一個(gè)只善于與陌生人溝通的人來說，不算難，我會(huì)利用我的微笑，我的熱情去服務(wù)每一位客人。 澳門酒家，是一家連鎖酒店，我就是在這樣一家星級(jí)酒店實(shí)習(xí)了一個(gè)月。不只是有勞有得的工資，還收獲了比這更重要更加無價(jià)的財(cái)富。遇事不要先為自己找借口，很多的話當(dāng)著同年級(jí)的同學(xué)說還好，在她們面前說只會(huì)讓她們笑話。”努力地去認(rèn)識(shí)他人，也是讓他們認(rèn)識(shí)你，從他們身上發(fā)掘出你可以學(xué)習(xí)的地方，體會(huì)每一句睿智的語言。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。跟同學(xué)通電話說自己的心情，感覺總有種說不出的感覺。你沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)沒關(guān)系。與同事的溝通也同等重要。 ?這個(gè)暑假我利用這段寶貴的時(shí)間參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸了社會(huì)，了解了社會(huì)，并從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)了自我。不過通過暑期的打工經(jīng)歷也讓我明白了許多以前我認(rèn)為說得不對(duì)的名家名句，到底還是名句，都是有一定的生活哲理的 !?大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 1000 字(五 )?很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作 ，不愿在學(xué)校讀書 。但是有一些小事不太科學(xué)，比如說一些員工往一個(gè)小瓶子里倒膠的時(shí)候就沒有注意大氣壓強(qiáng)的問題，導(dǎo)致倒膠很難倒，就不往瓶子里進(jìn)，我注意到這個(gè)問題后就和那個(gè)老員工講了一下她那樣做的不對(duì)，我告訴她正確的倒法后她很快就倒好了。這個(gè)公司分為四個(gè)部門：木工部，組立部，油漆部，包裝部。從第二周開始就給我們安排一些有技術(shù)含量的活了，并且晚上加班到十一點(diǎn)有時(shí)甚至十一點(diǎn)半，枯燥無味的長時(shí)間工作很令我們乏味，手機(jī)在那邊也沒法上網(wǎng)整天像是與世隔絕了?？荚囃甑牡诙煳覀兙统霭l(fā)了，坐了兩天的長途大巴，我們一行三十多個(gè)人終于到達(dá)了 __，到達(dá)廠里已經(jīng)是下午五點(diǎn)多了，我們收拾收拾東西就去食堂吃飯，吃完飯我們就開始和老板簽合同，老板 給我們開了會(huì)后我們就去休息了。我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費(fèi)，當(dāng)然更多的是想通過親身體驗(yàn)讓我自己更進(jìn)一步了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì)，我也希望自己能在這個(gè)暑假中增長見識(shí)，更為重要的是想檢驗(yàn)一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì)的大家庭并通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己在社會(huì)中存在的差距。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有 相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，所以沒有必要感到自卑 。當(dāng)你在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。在交際中，既 然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。這次親身體驗(yàn)讓我有了一些深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐 ，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。課程表會(huì)告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。我在實(shí)踐中得到許多的感悟 !?一回到家鄉(xiāng)在一家超市找了一份臨時(shí)工，做促銷員。是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。校園與社 會(huì)環(huán)境本存在很大的區(qū)別?；叵脒@次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。 ?在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，