【正文】 我也在學(xué)校組織的各級繪畫比賽中多次獲得優(yōu)異的成績。 在畫畫班里，有許多人 陸續(xù)離開了，放棄了繪畫，可是我沒有放棄。為了取到更好的景，我甚至把整個寫生的地方，都得認(rèn)真仔細(xì)地走了一遍。 大家可能覺得繪畫有什么難的，隨便畫幾筆就能夠了。競爭十分激烈，但我還是如愿以償?shù)啬玫搅穗u蛋，面餅，油。 之后，學(xué)校要舉行“廚師小能手”大賽了，我毫不猶豫地報了名。先開火，再往鍋里倒適當(dāng)?shù)挠?，油開了以后，把雞蛋液一點一點的倒進(jìn)鍋里，再把面餅的兩面 都沾上雞蛋液，在鍋里做，還要堅持面餅不粘在鍋上。 小時候，我常常在廚房里看外婆做雞蛋餅，漸漸的，我做雞蛋餅的水平此刻已經(jīng)超過了外婆，所以，我家每一天的早飯都少不了我做的雞蛋餅。我的雙腳不停地拍動，雙手熟練的前后劃動，真象自由自在的小魚兒在水里玩耍。剛剛開始學(xué)自由游泳的時候，教練先教我們手和腳的動作，然后教練要我們手腳配合 著下水試一下。有一次，教練要我們在水下進(jìn)行一次憋氣的小比賽，我們一個個瞪著眼珠子，鼓著腮幫子在水下憋氣，最終，他們一個個都先后撒了氣，唯獨我還在堅持著。 讀書成了我最大的愛好，讀書了給了我知識，讀書給了我勇氣，讀書給了我歡樂。這更激發(fā)起我讀書的興趣。保護(hù)恐龍蛋的不是雄性，而是雌性。這本書讓我明白這種蛇的厲 害，它的毒素能夠到達(dá)讓人口吐白沫、渾身抽搐的這兩種效果。記得在去年我還得過全段一等獎的好成績呢 ! 我的拿手好戲作文 500 字（十八）： 每一天晚上，我早早地寫完作業(yè)，便坐在桌子前，端起一本書，大聲地朗讀起來，清脆悅耳的讀書聲在屋子里回蕩。和上次一樣，教師先給我們做個個示范，就讓我們自我寫，筆上的短橫居然是從細(xì)到粗的，就像橫著的點，起先我還不以為然，認(rèn)為上那么簡單，肯定好寫，可是不寫不明白，寫一寫嚇一跳，原先上的結(jié)構(gòu)那么難，不是那里長了，就是那里短了，教師耐心地教導(dǎo)我，在教師的指點下，我把上寫得端端正正的。 一分鐘到了，教師也進(jìn)來了，給我們每人 一本字貼。 魔方，讓我的課余生活更充實，讓我變得更加聰明，讓我懂得做任何事都得講方法，才能更好地實現(xiàn)目標(biāo)，也讓我體會到了“臺上十分鐘，臺下十年功”的含義。在比賽上，我心里暗想：這是為班級而戰(zhàn)，必須發(fā)揮出自我的最好水平。教師教我復(fù)原，我復(fù)原成功。 我背著背著，啊 !這也太難了，想要放棄了。媽媽還給我找了一個魔方輔導(dǎo)教師。 這就是我的拿手好戲 !你呢 我的拿手好戲作文 500 字（十六）： 我的愛好有很多，打游戲、看電視、滑旱冰??可是我最喜歡的是玩魔方。我簡便地，十分有把握地向前挪動著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊之后，我的右腳也緊隨其后。讓我印象深刻的一件事是，我在小區(qū)舉辦過比賽，結(jié)果，你猜誰贏了？當(dāng)時，我跑步時還會回頭看一下別的伙伴，他們竟然被我落了十幾米遠(yuǎn)，我還嘲笑他們：“你們跑得那么慢，怎樣回事 呀？”可是，一不溜神，差一點兒就被他們追上來了，我以后再也不敢嘲笑別人了，一嘲笑，跑步速度就會減慢。我們有時會練習(xí)短跑，幾秒鐘跑完 20 米，此刻長大了，跑得更快了，幾秒能跑完 50 米。有時，我還會多跑一會兒，朋友也會陪我多跑一會兒。我們每一天堅持跑一個半小時，自然而然跑步就練成了我的拿手好戲。今年，在學(xué)校竹笛社團(tuán)的層層選拔中，我表現(xiàn)出眾，榮幸地被選去代表學(xué)校參加區(qū)級比賽，當(dāng)收到這個通知時，班里的同學(xué)們投來了贊許的目光。最終，功夫不負(fù)有心人，我的吹笛水平漸漸地提高了。 記得剛上一年級時，學(xué)校音樂課上我們學(xué)習(xí)了竹笛的使用方法，這是我第一次親密接觸竹笛，它那悅耳的聲音深深地 吸引了我。 有一次教師讓我去參加一個小比賽，比賽距離 400 米，最好成績是 1 分 30 秒，我騎了 200 米時，已經(jīng)精疲力盡了。所以我堅定決心，迎難而上，天天在家苦練。最終學(xué)完上車了，我以為能夠開始騎車了。一開始練平衡的時候，先是一腳離地轉(zhuǎn)圈，我總是沒轉(zhuǎn)幾圈就不行了，之后經(jīng)過反復(fù)練習(xí)才堅持平衡。就這樣來來回回，一個紐扣就被我釘好了，我的心里比吃了蜂蜜還要甜呢 釘紐扣真趣味，我雖然經(jīng)歷了許多挫折，可是我學(xué)會了一種新的本領(lǐng)，讓我受益無窮。 輕飄飄的針拿在手上，就像金箍棒似的，重得不得了。雖然乒乓球訓(xùn)練班已經(jīng)結(jié)束了，可是，教練在訓(xùn)練時說的話，講的打球技能，我仍然在心里一遍遍的回憶，球拍往下壓點，力度再大一點?? 我至今時常不忘記教練對我說過的一句話：“把基礎(chǔ)練扎實是打 好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提?！? 那時候，我還不理解教練對我說的話，心里還在想啊，唉，練這么久了，就不能早一點打球嗎？ 經(jīng)過又一周的練習(xí)后，我 們開始正式打球了，我打得十分簡便，教練陪我練打球，我反復(fù)給教練頂過去，教練也給我發(fā)過來，教練按照正規(guī)動作，反反復(fù)復(fù)為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。 乒乓球暑期班開班了，我開開心心的去報到，教練給我發(fā)了一個乒乓球拍，讓我開始練基本動作?！昂冒?，讓我試試。 十分鐘后，餅干帶著誘人的香味出來了，我們立刻把自我的餅干拿出來，裝進(jìn)盒子里，準(zhǔn)備帶回家給爸爸媽媽看看。功夫不負(fù)有心人，這一次，我成功 了，面不厚也不薄，剛剛好。同伴安慰我說：“第一次做都會碰到要么太厚，要么太薄的問題的。 來到上課的地點后，一眼就看到了熟悉的同伴，也成為了搭檔。 我學(xué)做甜品不是經(jīng)過報讀培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的，而是在小學(xué)的俱樂部課程上學(xué)到的。他讓我吹音階，他先演示一遍，那音樂柔和、溫暖而輕巧。他讓我吹音，我沒完全按住口子，吹的音搖搖晃晃，不穩(wěn)定。當(dāng)然，我還會繼續(xù)努力，讓我的成績更加出彩。怎樣辦？我集中生智，上網(wǎng)學(xué)。心愛的魔方拿在手中，我心里別提有多高興了，差點兒笑出聲來。那是暑假的一個星期天，我去朋友家玩。心想：禍后是福呀 ! 漸漸地，我對古箏越來越感興趣，我必須要繼續(xù)學(xué)下去。媽媽看我彈得不錯就讓我參加了一次演出，不僅僅是第一次，也是我忘詞的一次。還得彈一下，看一下譜子。彈古箏不僅僅要彈對還要連貫，彈出的聲音要柔軟、輕快。同時也讓我學(xué)會了堅持不懈的精神，養(yǎng)成了好習(xí)慣。 小提琴使我歡樂，讓我有了很大的提高。 幾年后，我果然“修成了正果”，有了不錯的進(jìn)展，小提琴也真正的成了我的拿手好戲和特長。我氣憤地丟掉了小提琴，“啪”一下，小提琴落在了床上，我跑到媽媽那里，開始敘說我的苦。 還記得那時 ，我剛開始學(xué)小提琴的時候，發(fā)生了一件令我記憶猶新的事?！蔽野凑諎寢屨f做的一碗香噴噴的蛋炒飯就好了。我做的雞蛋炒飯比媽媽做的都好吃，事情是這樣的。在趣味題的上頭畫一個拖著下巴動著腦筋的小男孩，在跟我們比誰先想到答案。左邊寫了幾個數(shù)字，再添上形態(tài)各異的五官，單調(diào)的數(shù)字變得生動活潑。最拿手的是會獨立設(shè)計數(shù)學(xué)報。能夠一嘗這味道不對勁啊。先放入油，等油熟了再放土豆絲。”媽媽不屑的說。 我第一次做土豆絲還是在 10 歲，那天是周末我突然想學(xué)做菜，媽正在廚房做菜，我溜進(jìn)廚房，望著媽媽，“我想學(xué)做菜了”“呦，太陽打西邊出來了”“快教教我嘛，就做我最喜歡吃的土豆絲吧”說完，我們就開始行動起來，媽媽一會兒叫我洗土豆，一會兒叫我給土豆去皮，過了好久，最終輪到我炒菜來了，等油熟了，把土豆倒入鍋里翻炒，“快快快，放鹽”媽媽催著，我按照媽媽的指示做了，油鍋里散發(fā)出香味。 過一會，康康回來了，只見他渾身上下都是濕漉漉的，我們班同學(xué)齊聲對他說：“康康，多謝你！”康康也靦腆地笑了起來。 有一次，班上 的水桶破了，班上的同學(xué)都面面相覷，誰都不敢上前一步去救水災(zāi)?？悼岛苌鷼猓止局耗氵@個同桌，敢不跟我這個天才一齊玩，有你好苦頭吃??趁著同桌回答問題站起來的機(jī)會，康康將她的座椅往后挪了一點點，同桌回答完問題要坐下來的時候，僅有一半板凳兒，嚇了她一跳。 有一天早晨，陽光透過窗戶灑向班里，溫暖著我們的心，風(fēng)兒也很柔和，輕輕地拂過我們的臉蛋。我偷偷看了她一下，她的眼神里好像充滿了對我的期望，又仿佛滿是開心之情?? “我們，再接再厲啊 !”“嗯，咱倆一齊提高 !”小路上，留下了深深的腳印，也留下了深深的友情??我的朋友作文 500 字（二十五）： 在我們班上，康康是我的“鐵哥們”。每當(dāng)我和她一齊漫步在學(xué)校中，總有一種心境舒暢的感覺。她并沒有表現(xiàn)得同我一樣尷尬，而是沖我甜甜地笑了 笑，大方地對我招了招手。她的眼睫毛自然地向上翹起，可愛極了。當(dāng)然，她也有不夠的地方，那就是她很愛發(fā)脾氣，講義氣，舉例 說吧，只要那位男同學(xué)欺侮了我，她就會讓那位同學(xué)向我賠禮道歉，否剛就會與那位男同學(xué)爭個高低。有一次，我爸爸給我買了輪滑鞋，我就邀請她一齊到中學(xué)的操場上玩，我倆輪著穿這雙鞋在操場上比試誰玩得更久，轉(zhuǎn)得圈多。她身體有點胖，圓圓的臉蛋上鑲著一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下是一雙能說會道的嘴巴。突然我就想起了之前在一齊的時候，我們前后幾排玩的很好，每年快到生日的時候，我們就會為那個人準(zhǔn)備各種各樣的筆記本送給他，期望他好好學(xué)習(xí)，天天向上，于是那個時候不論誰過生日，生日 那天就能收到各種各樣的筆記本，此刻想想，可趣味了。在學(xué)習(xí)方面，他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，在我們班上能夠說是學(xué)霸，尤其是理科，對他來說，就是他的強(qiáng)項，所以每次有理科類似的問題我就會請教他，他也就耐心的給我講解每個題目。我發(fā)現(xiàn)，她開始動筆寫了，一會眉頭緊鎖，好像正在思考； 一會嘴角微微上揚(yáng)，仿佛解決了某個問題； 一會寫寫停停，每個字都仔細(xì)斟酌。記得有一次，我因早晨起床晚了，匆匆忙忙的來到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)忘記帶鋼筆了，立刻就要上課了，我急得心煩意亂，她明白后，毫不猶豫的借給我一支。今日，我向大家介紹一下我的好朋友 —— 李雪欣。”翁嘉璐聽了，就說：“那就替我多謝她哦。不行！不行！這是翁槿欽給翁嘉璐的巧克力，這可是她們的友誼呀！我如果吃了這僅僅半塊巧克力，就像吃了她們的友誼！”腦海中，另一個聲音打斷了我的想法。等到下課，我們口風(fēng)琴社團(tuán)能夠去玩了，但合唱社團(tuán)卻還在排練，于是，我在走廊上走啊走，看啊看。我看了，覺得心疼。她十分熱愛團(tuán)體，也喜歡幫忙別人。一齊玩耍。總給我講故事。媽媽總叫我跟他學(xué)習(xí)。因為他重來晚上都是跟媽媽睡的。不一會我從樓上聽到有人在哭，我仔細(xì)一聽好像是樂樂，我趕忙放下手中的筆跑到樓下，正看到有一個大孩子在搶他手里的球玩呢，他在旁邊大聲的哭，好像特意讓我聽到似的，我走上前去向大孩子要球，這時樂樂也停住了哭聲跟我一齊向大孩子要球，大孩子看我們很團(tuán)結(jié)，他有點害怕，把球還給了我們。他最喜歡玩恐龍模型了。”上課時我手中拿著她的三角形道具，心里想著華羅庚說的：“人家?guī)臀遥乐静煌?。趙欣鈺聽見了，二話 不說把她手中的三角形道具借給了我?？墒俏彝┣锼膊灰娝齻兊娜擞?，我心急如焚，想：這么多 墻要擦到什么時候啊，到此刻一面都還沒擦干凈，這下我可慘了。 她就是我最好的朋友！我的朋友作文 500 字（十七）： 我的好朋友叫趙欣鈺，她異常喜歡助人為樂。之后，她真的跟教師說了，教師聽完后，不但沒有批評我們，還表揚(yáng)了我們。 有一次，班級上品社課，正當(dāng)我要拿品社書的時候，我卻發(fā)現(xiàn)品社書不在書包里。 我的朋友作文 500 字（十六） ： 她，有著一張紅彤彤的臉蛋，兩道月牙似的眉毛，眉毛下頭長著水汪汪的大眼睛，一頭烏黑亮麗的長發(fā)。在以后的這幾天里，我和她互相幫忙，交換學(xué)習(xí)方法，成績也突飛猛進(jìn)，有了明顯的提高，最大的提高是愛看書了，從書中學(xué)到知識，得到了樂趣。我想和她交朋友必須會有收獲的。一看就入了迷，告訴了大家：有三種朋友對自我有幫忙，就是所謂的“益者三友”，是友直、友諒、友多聞。坐在沙發(fā)上仔細(xì)回想，我想可能是我錯了，那個同學(xué)是為了讓我獨立思考才這么 做的吧，我卻誤會他了?；氐郊液?，心中十分懊惱，一下子重重的坐在沙發(fā)上，越想越生氣，竟讓我有了想打人的沖動，我感到這時候我心態(tài)不好，于是拿起 我的MP3 隨手按了首歌，是一首搖籃曲，緩緩地，我閉上了眼睛。確實，每次聽起音樂都能使我的心境平靜下來，這種狀態(tài)下，我從音樂中感到了歡樂。越想我就越不敢跟她道歉，只好寫了張紙條悄悄塞給她?？蓻]想到，她還給我時，繩子居然打結(jié)了。 我的朋友作文 500 字（十三）： 她，異常善良，總是在我悲痛時安慰我； 她，總是在我跌倒時第一個把我扶起來，并拍去我身上的灰塵； 她，是一個多愁善感的女孩，常常被一篇課文感動得眼圈變紅??她，就是我的好朋友，從小班起到五年級從未分開過的好朋友 —— 茅曉婷。我明白她不會讓我賠的，我只能讓她覺得我更過分才行。那個晚上，因為一個男生推我，使我把她的手機(jī)打在了地上，開不了機(jī)了。 我從來不會去參加別人的生日，因為我覺得別人的父母都會問我的成績。朋友，人生不可缺少的人。 有朋友相當(dāng)于有一本百科全書?！焙门笥训囊痪湓挵参苛宋遥哺嬖V了我應(yīng)當(dāng)怎樣正確對待分?jǐn)?shù)。 有朋友就有歡樂。 在學(xué)校 里，總有許多同學(xué)三三兩兩地圍在一齊說說笑笑，在這些人當(dāng)中，必須少不了兩個齊肩短發(fā)的女孩在一陣一陣地發(fā)出笑聲。 在日常生活中，教師是我的知心朋友。我重寫了作文，我寫的很認(rèn)真，寫完后，我交給教師。她上課時，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們，眼睛似乎會說活，好像在詢問我們是否聽得懂。 她長得眉目清秀，兩顆宛如黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的