【正文】 【二】 xxxx 期實 踐正在一天天的進行中，其中有傷心，也有收獲。 1 月 24 日，華南農(nóng)業(yè)大學歐穎剛博士、楊丹彤老師以及甘蔗機械化生產(chǎn)體系專家等人，在曾志強副總經(jīng)理的帶領(lǐng)下，參觀考察華海分公司甘蔗機械化收獲與種植，針對當前狀況進行討論研究 并給予建議。初出茅廬，有很多事情我不懂得如何去處 理，于是，我常常在閑暇時刻觀察前輩們遇事是如何處理的，然后自己揣摩要是換作是自己又該怎么做，實在想不通的時候，會誠懇地向前輩請教。只有親身去實踐、體驗，才能切切實實地把事情辦好，而不是紙上談兵。 然后就是到位之后，自身的工作帶來的感受。一開始因為工作的地點在農(nóng)村，心里就有些擔心能不能很快地適應(yīng)那里的環(huán)境。短短一個月的實踐時間，卻讓我收獲良多。總之我會再接再厲，為自己而奮斗，對自己的人生負責。 這幾天實踐下來，我也充分的認識到我的不足之處。物質(zhì)上的資助沒有也就算了可連精神上的安慰和關(guān)心也很少。我還經(jīng)?？吹嚼先藗冏约禾羲龋€要去城里為了生活而去賣東西賺錢，這些我看了好是心疼和心痛。 當然這次社會實踐之后，我掩卷深思，思緒萬千。 當然這次我學到的更重要的還是如何與他人溝通。同時也培養(yǎng)了我獨立思考的能力，也鍛煉了我的思維，讓我思想更深一層。老人東夸我們呢 !最后我們在村委的幫助下為老人辦了一場出色的“交談會”，大家都圍著一圈邊吃瓜果點心邊暢所欲言，“會”間還有同學自愛唱歌表演，真正讓老人感受 到我們的愛。在整理房間的時候我發(fā)現(xiàn)以普遍的問題，那就是他們的家都缺少生氣，本來房子就挺舊了，所以就更應(yīng)該裝飾一些東西來使房間里充滿活力和朝氣。讓我深入生活的每個角落里，真正體會到老人們的生活的艱 辛。經(jīng)村委的介紹，我有幸 和村上的獨孤老人接觸，并向他們了解了一些生活情況，還帶給他們一些生活用品，最重要的是豐富了他們的精神家園。 后來的幾天時間我又被調(diào)去不同的車間嘗試不同的工作，在焊裝車間我負責給即將焊接的鋼材上紅漆 。沖壓成形由沖床和模具實現(xiàn)，模具的作用非常大，模具的質(zhì)量直接決定這工件的質(zhì)量。我的工作就是 把剛從倉庫送來的各種不同規(guī)格的材料放在指定的位置。 我 被分配到的第一份工作就是在沖壓車間工作，由于沒有技術(shù)，像機床，鏟車之類的我就不能用了，所以車間主任分配給我的工作就是分類材料。 叔叔介紹說為進一步發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，推進產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的提升換代 ,公司投資了 3 億元在龍州工業(yè)園區(qū)建起了占地 13萬平方米的汽車生產(chǎn)線，現(xiàn)在已建成車架、車廂、總裝、涂裝、沖壓、焊裝、車橋等共計 7萬平方米的生產(chǎn)車間，年可生產(chǎn) 3 萬輛的汽車及低速貨車。 該廠主要產(chǎn)品有輕、中、重型載貨汽車及底盤，低速貨車，多功能拖拉機，灑水車、吸糞車等專用汽車，集裝箱牽引車等。 寒假社會實踐報告心得體會 4 春節(jié)過后，在母親的帶領(lǐng)下我來到了 __市龍馬機械制造有限公司 (__市 __機械廠 )。 ，農(nóng)村初中生中有一部分是獨生子女，處于一種相對優(yōu)越的生活環(huán)境中，備受家人的寵愛，他們一般表現(xiàn)為意志不堅強，缺乏進取精神，耽于生活享受。需要特別指出的是，由于高等教育招生和分配制度改革的影響，使部分德、才兼?zhèn)涞膶W生感到迷茫和失望，并逐漸淡化了對學習的興趣，失去了學習的積極性。 ，將有越來越多的人獲得上大學的機會，以至于部分學生對考大學信心十足。 ，農(nóng)村初中生深深地感觸到了國家經(jīng)濟發(fā)展的快步伐，欣喜于輝煌的經(jīng)濟成就。學生學習目的的不協(xié)調(diào)性主要表現(xiàn)為思想與行動的不協(xié)調(diào)。但是，通過對調(diào)查問卷的對比分析和對學生本人的考察，我們發(fā)現(xiàn)，學生的學習目的具有嚴重的主觀性和不協(xié)調(diào)性。追求大學教育的學生，則要求最大容量地掌握所學知識，學業(yè)成績達上等水平。 ，農(nóng)村初中生由于個人的學習基礎(chǔ)、教育價值觀和對未來的期望等方面的差異，使他們的學習需求具有縱向多 層次和橫向多目標的特點。二是學術(shù)性較強的初中文化課程難以滿足學生對職業(yè)技術(shù)的需求，難以使他們產(chǎn)生學習的內(nèi)在刺激和利益驅(qū)動。他們要求課程教學更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實踐，滲透更多的實用技術(shù)。他們中的大部分人已經(jīng)認識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì)，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學知識，以增強自己在未來社會的競爭能力。 初中學生對于“務(wù)農(nóng)”的態(tài)度是我們調(diào)查的重要目標之一。 在對調(diào)查結(jié)果的整理中，我們得到了一組令教師們震驚的數(shù)據(jù)，52%的學生認為“學校老師能滿足自己的學習需求”， 48%的學生認 為“學校老師能力有限，希望得到名師指點”。在學生討厭的課程中，英語是初中的核心課程之一，有 57%的學生認為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”。而且，我們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)， 90%的學生都有自己“最討厭 的課程”。他們認為，農(nóng)村青年的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比，其中 65%的學生認為高中中專畢業(yè)生掙錢多， 25%的學生認為初中畢業(yè)生掙錢多， 8%的學生認為小學畢業(yè)生掙錢多，只有 2%的學生認為文盲能獲得較高收入。 二、調(diào)查結(jié)果分析對學生問卷調(diào)查分析，以及多次教師、學生座談結(jié)果顯示，農(nóng)村初中生的學習心理具有明顯的時代特征。 寒假社會實踐報告心得體會 3 一、調(diào)查的具體目標和方法 (一 )具體目標 點 (二 )調(diào)查方法 學生問卷，內(nèi)容涵蓋教育價值觀、學習態(tài)度、學習需求和學習目的四個方面。我們喜歡這里，大山，孩子，和這所帶給我們無窮人生價值的希望小學。 感悟：這個團隊是個有激情的團隊，這個團隊是有愛心的團隊，這個團隊是我喜歡，也向往的團隊，我很高興認識在一起支教老師們，也很高興認識在 這大山里的孩子們，也很高興和家長們交流，這里的人民很淳樸，這里的天空很藍，森林很綠，空氣是相當?shù)暮?，兩邊學校的各個領(lǐng)導，給了我們最大的支持，也給了我們最大的信心。 生活：課間的休息，這些可愛的小朋友，簡直是形影不離，粘的很，時不時的跟來一招，抓打搶哭都用上了，而且還是一群小朋友對著你一個干，呵呵，有時還有兩幫人馬為你，而互相撕殺一局，為了就是單獨占有他們喜歡 的那個老師，負責教奧運會知識的陳老師，是所有小朋友眼中最受歡迎的，也是被欺負的最慘的，也是唯一的一位老師。就這樣，我總共上了 4節(jié)課，每節(jié)課都是新的內(nèi)容，因為大班和小班是不一樣的班級，所有也就是說上了 4 節(jié)沒有重復內(nèi)容的課。 開始了第一堂課，由熊貓拉開了序幕。所以，綜合這主要 的三點，一直讓我無法定下思路去備課，明天是我們開學的第一天，雖然沒我的課，但是已經(jīng)緊張的不知所措。這次最值得我們以后注意的是，火車下站后，一直找不到車去我們的希望小學，結(jié)果還好聚集了所有人的智慧 和力量，有驚無險的安全到達了目的地，趕上了晚飯，一天的奔波，再加上在火車上中飯也沒著落，餓的夠嗆，在我徹底崩潰之前，還好有隊友提供了糧草，才得以見到我一直夢想去的希望小學。前面兩個尤為重要，因為這決定你是否能加入這個團隊，實現(xiàn)自己的愿望。平凡的十多天教學任務(wù)，我們過著不平凡的人生經(jīng)歷。 短短 15 天的見習轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，但是我所要學習的東西卻遠遠沒有結(jié)束，真正的醫(yī)學之路才剛剛開始。 兒童保健科是專門面向兒童，為他們在成長過程中有效地預防各種易發(fā)病提供咨詢，保健服務(wù)，并為了保證兒童健康成長，在飲食，營養(yǎng)，睡眠，運動等各方面給予各種建議，指導家長科學地養(yǎng)育子女。 在這次實踐中，我還醫(yī)院的醫(yī)生和護士去社區(qū)服務(wù)站看了看，也是我對服務(wù)站有了更多的了解。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。雖然只有短短的幾天，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。踏踏實實，不要驕傲自負，真正在實踐中鍛煉能力。而作為見習或?qū)嵺`生，要做到： 待人真誠，學會微笑 。要做一個好的醫(yī)生，首先要有好的品德，我一定會牢記于心的。”因此，醫(yī)生必然要掌握先進醫(yī)療技術(shù)，同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻、全心全意為人民服務(wù)的品格。其他要領(lǐng)略。病歷的寫法等。在幾天的觀察中，對于醫(yī)護方面的常識我了解了不少。在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一個病人及家屬，給予他們溫暖和信心。按時交接班并在 8 點正式上班前提前 15 分鐘上崗。因此，嚴謹負責任的態(tài)度是我們不可或缺的一門重要的素質(zhì)?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢 ?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但你得去面對你從沒面對過的一切?？傊視俳釉賲枺瑸樽约憾鴬^斗，對自己的人生負責。 這幾天實踐下來，我也充分的認識到我的不足之處。物質(zhì)上的資助沒有也就算了可連精神上的安慰和關(guān)心也很少。我還經(jīng)?？吹嚼先藗冏约禾羲龋€要去城里為了生活而去賣東西賺錢，這些我看了好是心疼和心痛。 當然這次社會實踐之后，我掩卷深思，思緒萬千。 當然這次我學到的更重要的還是如何與他人溝通。同時也培養(yǎng)了我獨立思考的能力，也鍛煉了我的思維，讓我思想更深一層。老人東夸我們呢 !最后我們在村委的幫助下為老人辦了一場出色的“交談會”，大家都圍著一圈邊吃瓜果點心邊暢所欲言，“會”間還有同學自愛唱歌表演，真正讓老人感受 到我們的愛。在整理房間的時候我發(fā)現(xiàn)以普遍的問題，那就是他們的家都缺少生氣，本來房子就挺舊了，所以就更應(yīng)該裝飾一些東西來使房間里充滿活力和朝氣。讓我深入生活的每個角落里，真正體會到老人們的生活的艱辛。經(jīng)村委的介紹，我有幸 和村上的獨孤老人接觸，并向他們了解了一些生活情況，還帶給他們一些生活用品，最重要的是豐富了他們的精神家園。 后來的幾天時間我又被調(diào)去不同的車間嘗試不同的工作，在焊裝車間我負責給即將焊接的鋼材上紅漆 。沖壓成形由沖床和模具實現(xiàn)，模具的作用非常大，模具的質(zhì)量直接決定這工件的質(zhì)量。我的工作就是把剛從倉庫送來的各種不同規(guī)格的材料放在指定的位置。 我被分配到的第一份工作就是在沖壓車間工作，由于沒有技術(shù)，像機床，鏟車之類的我就不能用了，所以車間主任分配給我的工作就是分類材料。 叔叔介紹說為進一步發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，推進產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的提升換代 ,公司投資了 3 億元在龍州工業(yè)園區(qū)建起了占地 13萬平方米的汽車生產(chǎn)線，現(xiàn)在已建成車架、車廂、總裝、涂裝、沖壓、焊裝、車橋等共計 7萬平方米的生產(chǎn)車間，年可生產(chǎn) 3 萬輛的汽車及低速貨車。 該廠主要產(chǎn)品有輕、中、重型載貨汽車及底盤，低速貨車，多功能拖拉機，灑水車、吸糞車等專用汽車，集裝箱牽引車等。 寒假社會實踐報告心得體會 4 春節(jié)過后，在母親的帶領(lǐng)下我來到了 __市龍馬機械制造有限公司 (__市 __機械廠 )。 ，農(nóng)村初中生中有一部分是獨生子女，處于一種相對優(yōu)越的生活環(huán)境中，備受家人的寵愛，他們一般表現(xiàn)為意志不堅強，缺乏進取精神，耽于生活享受。需要特別指出的是，由于高等教育招生和分配制度改革的影響，使部分德、才兼?zhèn)涞膶W生感到迷茫和失望，并逐漸淡化了對學習的興趣，失去了學習的積極性。 ，將有越來越多的人獲得上大學的機會，以至于部分學生對考大學信心十足。 ，農(nóng)村初中生深深地感觸到了國家經(jīng)濟發(fā)展的快步伐，欣喜于輝煌的經(jīng)濟成就。學生學習目的的不協(xié)調(diào)性主要表現(xiàn)為思想與行動的不協(xié)調(diào)。但是，通過對調(diào)查 問卷的對比分析和對學生本人的考察，我們發(fā)現(xiàn)，學生的學習目的具有嚴重的主觀性和不協(xié)調(diào)性。追求大學教育的學生，則要求最大容量地掌握所學知識，學業(yè)成績達上等水平。 ，農(nóng)村初中生由于個人的學習基礎(chǔ)、教育價值觀和對未來的期望等方面的差異，使他們的學習需求具有縱向多 層次 和橫向多目標的特點。二是學術(shù)性較強的初中文化課程難以滿足學 生對職業(yè)技術(shù)的需求，難以使他們產(chǎn)生學習的內(nèi)在刺激和利益驅(qū)動。他們要求課程教學更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實踐，滲透更多的實用技術(shù)。他們中的大部分人已經(jīng)認識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì)，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學知識，以增強自己在未來社會的競爭能力。 初中學生對于“務(wù)農(nóng)”的態(tài)度是我們調(diào)查的重要目標之一。 在對調(diào)查結(jié)果的整理中，我們得到了一組令教師們震驚的數(shù)據(jù)，52%的學生認為“學校老師能滿足自己的學習需求”， 48%的 學生認 為“學校老師能力有限，希望得到名師指點”。在學生討厭的課程中，英語是初中的核心課程之一，有 57%的學生認為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”。而且，我們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)， 90%的學生都有自己“最討厭的課程”。他們認為，農(nóng)村青年的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比，其中 65%的學生認為高中中專畢業(yè)生掙錢多， 25%的學生認為初中畢業(yè)生掙錢多， 8%的學生認為小學畢業(yè)生掙錢多，只有 2%的學生認為文盲能獲得較高收入。 二、調(diào)查結(jié)果分析對學生問卷調(diào)查分析，以及多次教師、學生座談結(jié)果顯示，農(nóng)村初中生的學習心理具有明顯的時代特征。 寒假社會實踐報告心得體會 3 一、調(diào)查的具體目標和方法 (一 )具體目標 點 (二 )調(diào)查方法 學生問卷，內(nèi)容涵蓋教育價值觀、學習態(tài)度、學習需求和學習目的四個方面。