【正文】 在這個過程中，我在努力的成長，慢慢的體會自己的收獲，也在體驗著累并快樂著的幸福，在新課程與學校教學兩個目標中，我不斷調(diào)整自己一直快樂幸福的走下去?？梢哉f，遠程研修開拓了我的視野，提升了我的專業(yè)素質(zhì)。 三、個人專業(yè)成長 —— 遠程研修受益匪淺 這學期，我有幸參加了教育部組織的 2021 年春季新課程遠程研修。開學初我制定活動計劃，開展了一系列數(shù)學競賽活動，如單元過關(guān)小組評分制，讓孩子們變成一個一個的集體來互相幫助，教學互動有張有弛，有效地提高了學生的學習質(zhì)量。 抽出時間認真及時批改作業(yè)，對學生的作業(yè)采用激勵式的評語。在備課中 ,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。 本學期區(qū)教研室來我校視察，我校準備了一節(jié)高年級校本研修課—— 古詩的分類、兩節(jié)綜合實踐課 —— 縫口袋、下棋，得到教研室專家的指導，也為我校下一步課程的繼續(xù)開發(fā)做了很好的范例。 第一，因為博客研討及時有效的特點，我校教師人人建立了自己的個人博客，發(fā)表日志，寫下教學中的點點滴滴，人均訪問量已達到 1萬以上，有幾位教師博客訪問量達到了 4 萬人次以上。 第四，刊物主導，樹立終身學習觀念。幾位教師都獲得區(qū)級優(yōu)質(zhì)課的獎勵。學期末針對自己的研修專題進行總結(jié)、匯報，裝入自己成長記錄袋。 主題研究，合作開展。 中青搭配，優(yōu)勢互補。 這一學年，我除了繼續(xù)擔任學校的教學管理、檔案管理工作外，還有一些臨時性的工作，可以說學校小，因此工作顯得雜一些，但是如果能夠用心去做，會有很多的收獲。組織教師參加網(wǎng)聯(lián)學習，隨時幫助教師解決網(wǎng)絡中出現(xiàn)的各種問題。課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。上半年組織了實效教學評優(yōu)課大賽活動，經(jīng)過全體教師的講課、聽課、評課，評審組按語文組、數(shù)學組、?？平M分別評出了特等獎、一等獎、優(yōu)秀獎。教師的個性化教案設(shè)計已形成自己的風格，突顯了教案的實效性。 做好學校常規(guī)管理的監(jiān)督檢查工作?，F(xiàn)在我更多關(guān)注的是教育的最新動態(tài)，想到的更多的是老師們?nèi)鄙偈裁矗鯓幽茏尷蠋焸兊玫礁?；學生們需要的是什么，怎樣能讓學生收獲得更多；家長們想的是什么，怎樣能讓家長更滿意。 因為深感肩上的責任之重，我還常上網(wǎng)點擊名家名師博客，學習他們的經(jīng)驗，了解最新的動態(tài)，并期盼著與他們在網(wǎng)上交流，通過網(wǎng)絡走進他 們的教育世界。 二、實踐中提高業(yè)務，讀懂了自己的責任。 按照學校的制度與安排，每周我都有一次清晨站崗的機會。 周圍的黨員、領(lǐng)導不但從自身的人格魅力影響著我，還經(jīng)常通過思想交流使我不斷進步。為此，從步入教導處以來一直都在虛心學習，踏實工作，探尋求索，不斷反思，在工作中歷練自己、在學習中提升自己。不管以后怎樣，我都會以飽滿的熱情和精力投入到工作中。 我的工作有許多是按部就班，特別是在課外閱讀活動的開展方面思考得還不夠細致，創(chuàng)新意識還不夠大膽，課外閱讀活動不夠豐富，學生參與熱情還不太高。 人性化管理要和制度化管理結(jié)合起來。整個五月份，我校學生的讀書熱情不斷高漲，學生網(wǎng)絡投稿參與面較大，我一共收到 200 余篇學生投稿，經(jīng)過審核后，向市、區(qū)讀書節(jié)專題網(wǎng)站成功投稿 174 篇。為此，我十分焦急，總在思考這項工作的突破點和提高措施。我很高興能為我校教師的課堂教學水平 的提高、業(yè)務能力的增強以及學校質(zhì)量的提升做出了自己的貢獻。早上來第一時間關(guān)注區(qū)教育信息網(wǎng)，一有教研和培訓活動，總是會派出相對應的教師前往參加。 每學年的正式上課前是我最忙碌的時候，為了不影響開學工作，我總是在只有兩天的極短時間內(nèi)工作至深夜，將課表安排好并發(fā)到各位老師的手中。我努力工作，樹立為學校服務、為教師服務、為領(lǐng)導分憂的意識。特別是當我成為中國共產(chǎn)黨的一員后，我更加時時刻刻提醒自己，要成為一名優(yōu)秀的黨員，處處堅持自己就是一名優(yōu)秀的黨員。 本人秉承“育人者自育”的理念，堅信一個能教育好學生的老師必須自己要具備高尚的道德修養(yǎng)，否則是沒有辦法去教育好學生的。孩子們 不管遇到什么問題和困難，首先想到的就是我。我一直用這條格言鞭策、激勵自己，不斷改進和提高育人水平。今年所教的三 (1)班語文后進生多，學習習慣差：課前不預習，課后不復 習，上課不聽講，愛岔嘴，平時大部分學生經(jīng)常不完成作業(yè)，閱讀課外書的就微乎其微了 。無論帶幾年級、什么學科，我都用心投入到我的教學中去，認真鉆研教材，學習新課標，努力提高課堂教學水平。從這份原創(chuàng)的個人述職報告中可管中窺豹。 年輕，是一個多么令人向往和羨慕的詞語。 本學期我在幼兒園工作得十分 開心，因為收獲很大，但同時我也意識到自身存在的不足，在今后的工作中，我還要不斷地努力，繼續(xù)做一名稱職的人民教師。如：整理書包，管理自己的物品，按時入睡，準時上幼兒園，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學習興趣和動力，使他們順利適應小學的學習生活。所以，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢。 在教學方面，我針對孩子們的年齡特點，教他們了一些感興趣的知識。 本學期，因為大部分幼兒都是舊生，所以我們班在常規(guī)方面，幼兒都能自覺的遵守，我們著重在禮貌方面教育幼兒，讓幼兒講文明，懂禮貌，還教育幼兒做個讓人喜歡的孩子，和小朋友能融洽相處，團結(jié)友愛，互相幫助，培養(yǎng)他們良好的品德。本學期，根據(jù)園內(nèi)的安排，結(jié)合班極計劃，各項工作開展很好。狠抓教學質(zhì)量，讓當?shù)厝嗣裾J可我校教育教學工作。 第二：下階段教導處工作設(shè)想。 組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研，領(lǐng)導和指導教研組工作。 其次，積極協(xié)調(diào)好教導處的其他成員，努力做好業(yè)務范圍內(nèi)的各方面工作。 突出服務意識。 首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。在工作中能和老師們坦誠步公，大膽探索，積極開展教學研究活動。我非常尊重信任學生，關(guān)心熱愛學生，只要是學生無論表現(xiàn)好壞，我都一視同仁。 一、關(guān)注學生的發(fā)展，對學生負責。教務處的工作是平凡的。 雖然取得了一些成績，但我的工作還存在有許多需改進的地方： 由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠 深入和細致。 四、工作成績 過去一 年中，在領(lǐng)導的重視和支持下，在相關(guān)教師的努力下，我所負責的各項檢查均得到上級領(lǐng)導的好評，組織學生參加上級各項比賽取得了優(yōu)異的成績。真誠的溝通和相互的尊重是工作順利開展的保證。在學生紀律管理的工作中，我更多的是耐心的教育。安全宣傳教育長期進行，全校師生牢固樹立安全防范意識。 二、竭盡所能，細心、耐心、真心地對待工作 細心。 一、師德修養(yǎng) 本人能擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。學校教導主任個人述職報告 尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師： 大家好！ 伴隨著 20xx 年的到來，一年的工作也即將結(jié)束。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速、自然、順利地適應小學生活和學習，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。日常生活中，加強生活能力的培養(yǎng)。 學前班即將走進小學學習，幼小銜接工作也很重要。在他們犯錯時，要通過形式多樣的，寓教于樂的方式，慢慢引導他們，使他們真正明白錯在哪里，應該怎么做；在他們獲得成功時，要表現(xiàn)出積極 的肯定和表揚，使幼兒提高自信心，獲得成功的喜悅。并按照計劃的內(nèi)容來進行教學和保育工作，做到有條不