【正文】 如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，一定努力創(chuàng)建一個(gè)讓班級里的每個(gè)學(xué)生都享受到愛，受到尊重，讓人人得到發(fā)展的機(jī)會，人人有所追求，人人都體驗(yàn)到快樂和成功的和諧的家園。 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 。 加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài) 。 對一些要求上進(jìn)的學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們再上一個(gè)臺階 。工作至今我注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。 /fanwen/1524/index 同時(shí)，通過家訪或打電話等方式與 學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時(shí)解決問題。 二、培養(yǎng)班干部，讓學(xué)生 自治 要管好一個(gè)班級，班主任不可能事必躬親，許多工作需要班干部來做，因此，選拔和培養(yǎng)班干部顯得尤為重要。在這樣的背景下我有幸繼續(xù)成為班主任的一員，一學(xué)期以來在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的配合下，我班的各項(xiàng)工作都取得了較大的進(jìn)步。但是，只要我們真誠地捧著一顆＂愛心＂，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善 自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余。在大型考試結(jié)束后立即向家長反饋，對于進(jìn)步的學(xué)生一定要給家長達(dá)電話加以表揚(yáng)。在此期間，通過家訪，讓家長來監(jiān)督、鼓勵(lì)和支持學(xué)生。 五、落實(shí)家訪多溝通 學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，因此班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習(xí)才是最重要，也是最難的。每一次成功與“失敗”對學(xué)生來說都是一次極好的自我教育。在訓(xùn)練過程中，我結(jié)合學(xué)校制定的學(xué)校一日常規(guī) 訓(xùn)練，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面，通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有＂服從集體，服從命令＂的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出＂活而不亂，嚴(yán)而不死＂的良好班風(fēng)班貌。 當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。使我的教育取得事半功倍的效果。在與學(xué)生的交流過程中，逐漸創(chuàng)建了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；了解班級及班級學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解學(xué)生家長普遍的文化層次，找到亟 待糾正的弱點(diǎn)；同時(shí)還研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解學(xué)生個(gè)人的生活環(huán)境等，以便與我更好地對癥下藥地教育每一個(gè)學(xué)生?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作，作如下述職： 一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望 “誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。 總而言之，我這一學(xué)期做的都是些婆婆媽媽的小事，但正是這些小事，幫助我和我的學(xué)生們順利的走完了高二上學(xué)期的路在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)各個(gè)方面取得不錯(cuò)的成績，不給五班抹黑，為五班爭光的思想已經(jīng)形成，在下半學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，共同經(jīng)營好我們的高二五班。針對當(dāng)前班級情況，因勢利導(dǎo)開個(gè)班會是非常必要的。如果被我發(fā)現(xiàn)違紀(jì)之后，我在班長那里發(fā)現(xiàn)沒有被記錄，那么就要寫 1000 字，被記錄了只寫 500 字，而我的到來是不 確定性的，所以被記之后同學(xué)還是比較自覺的上交說明的。為班級做貢獻(xiàn)和犯錯(cuò)都要有相應(yīng)的措施，這就是加減分。值日班長主要負(fù)責(zé)記錄班級全天大事小情，紀(jì)律班長主要負(fù)責(zé)違紀(jì)狀況。 三、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序 實(shí)行值日班長與紀(jì)律班長雙軌制。剛開始只選定 4 個(gè)人管班，通過觀察對他們的植物進(jìn)行掉正，再不斷充實(shí)班干部隊(duì)伍，班級各項(xiàng)任務(wù) 都有人管。對于屢次出 現(xiàn)問題的學(xué)生絕不手軟，反復(fù)談話，或者是讓其自主反省，讓他知道犯錯(cuò)不改很麻煩，不會輕易糊弄過去，但是不輕易叫家長。的確，只有嚴(yán)格要求學(xué)生，才能把班主任工作做好。寄望于下一學(xué)為提高我校學(xué)生的 xx 水平，營造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！ 述職人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 2021高中班主任述職報(bào)告 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 這學(xué)期我擔(dān)任高二五班的班主任。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。藝術(shù)需要個(gè)性，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法 ，以＂如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力＂教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣?，F(xiàn)具體述職如下： 一、班主任工作 在擔(dān)任 xx 班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。高二年級的小高考在即，在班級任課老師的協(xié)助下， xx 班的同學(xué)們都在 “鼓足干勁，力爭上游”，爭取好的考試成績。通過與學(xué)生之間的交流談心，了解學(xué)生在不同階段的學(xué)習(xí)狀況。 重視提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一直是 我班級工作的重點(diǎn)。在學(xué)校的高效課堂現(xiàn)場會上，我班的班級文化和教室環(huán)境布置受到參觀領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。多次在校周常規(guī)考核中獲得第一名。定期召開班委會，班委反饋班級一段時(shí)期內(nèi)的情況，集思廣益 ，尋找出管理班級的有效措施和方法。副班長具體負(fù)責(zé)班級的衛(wèi)生、生活。在 “將簡單 的事情做到最好，你會成為最優(yōu)秀的人”的班訓(xùn)指導(dǎo)下，xx 班將常規(guī)放在第一位。因此，本人在 20xx能夠做到不遲到、不早退，出滿勤。 二、年級部工作 擔(dān)任年級部副主任期間，能夠從學(xué)校的大局出發(fā)。 積極深入課堂聽課學(xué)習(xí)。我一直嚴(yán)格要求自己，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，刻苦鉆研，