物流管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案-wenkub.com
2024-08-29 16:32 本頁面
【正文】 30 邏輯性 論證是否有力；層次是否分明；邏輯是否嚴(yán)密；結(jié)構(gòu)是否完整、合理。 引用和注釋 引用和注釋 用“ [1]”、“ [2]”? ...表示，按上標(biāo)書寫 ,注文（宋體、五號(hào)、單倍行距）。 （ 5） 頁碼：頁面底端（頁 腳）、居中 （ 6）參考文獻(xiàn)： 宋體，小二號(hào)、居中。 論文正文 （ 1）標(biāo)題：宋體，二號(hào)、居中。 （ 2） “摘要”二字下空一行兩端對(duì)齊打印摘要內(nèi)容 (小四號(hào)宋體 )。 二、調(diào)查報(bào)告的格式要求 基本要求 （ 1）紙型： A4 縱向、單面打印 （ 2）頁邊距：上空 ，下空 3cm，左邊空 ，右邊空 ， 頁眉 ，頁腳 ，左側(cè)裝訂 （ 3）字體：正文全部宋體、小四號(hào)、標(biāo)準(zhǔn)字符間距。 《實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告》 （ 2 份定稿） ： 2020 年 5 月 1 日左右 《畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定表》 （每組 1 份） :小組組長(zhǎng)要給小組成員的參與表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分 , 2020 年 5 月 10 日左右 《畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)》 （每生 1 份） : 2020 年 5 月 10 日左右 附件 1： 畢業(yè)設(shè)計(jì)申請(qǐng)表 專 業(yè) 班 級(jí) 組 長(zhǎng) 指導(dǎo)教師 選 題 小組成員及分工情況 姓名 學(xué)號(hào) 分工情況 聯(lián)系方式 選題依據(jù)陳述 計(jì)劃進(jìn)度安排 指導(dǎo) 教師 審核 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 專業(yè)審核 意見 專業(yè)負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日 附件 2： 實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的寫作規(guī)范 一、書寫內(nèi)容要求 一個(gè)完整的企業(yè)調(diào)察報(bào)告的格式一般應(yīng)該由前言、正文、建議和結(jié)論等組成，字?jǐn)?shù)要求 30004000 字。另外，調(diào)查 必須按照規(guī)定的格式要求進(jìn)行文檔編輯 。學(xué)生可以我們給出的題目，作進(jìn)一步細(xì)化；也可以結(jié)合自己的就業(yè)方向、興趣愛好，自行選題，但不能脫離物流管理這一專業(yè)核心內(nèi)容。調(diào)查報(bào)告的撰寫采取分組的方式，即 4人一組，每組最多不能超過 4 人，每組選出一個(gè)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組成員的溝通和協(xié)調(diào)。 物流管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的 通過選題，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)， 將所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中進(jìn)行融匯貫通，能綜合、靈活運(yùn)用所學(xué)的管理理論、方法、技術(shù)及各種知識(shí)，分析與解決物流管理實(shí)際問題，并能提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施。每組在指導(dǎo)教師的幫助下
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