【正文】 管理好一所學(xué)?？啃ｉL一個的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發(fā)揮最大的作用。 二、建好建強(qiáng)一個班子，帶好帶出一支無私奉獻(xiàn)的隊伍 大家常說一個好校長就是一所好學(xué)校，我自認(rèn)為我個人的能力和水平還有限，離一名優(yōu)秀的校長還有很大的差距，但是作為一名校長，首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到。我校在區(qū)教育局、學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各位教育人士的關(guān)愛和精心指導(dǎo)下，在校中層領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職員工的共同努力下，學(xué)校各項工作扎實有效推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量明顯提升。 學(xué)校還特別注重課堂教學(xué)的檢測，每周全體教師要收集一次課堂教學(xué)檢測的數(shù)據(jù)，每單元要進(jìn)行一次大型的檢測，要求把檢測的情況進(jìn)行對比分析，找出存在的問題，制定出補(bǔ)救的措施。 從學(xué)期初的第二周起， 45 歲以下的教師每人上了一節(jié)模式研討課，教導(dǎo)處組織相關(guān)教師進(jìn)行了聽課、評課的交流，授課教師結(jié)合課堂教學(xué)效果作出了課后反思，提出自己教學(xué)實踐中困惑的地方，然后大家各抒己見，每人發(fā)表了自己的意見，最后達(dá)成共識，為課堂教學(xué)模式的推開邁開了第一步。 三、深化課改強(qiáng)化研訓(xùn) 一年來，我校結(jié)合縣 24 字課堂教學(xué)模式的推進(jìn)和中心校十六字教學(xué)模式，實施了 激情導(dǎo)入 課中預(yù)習(xí) 展示點(diǎn)評 課中檢測 教學(xué)模式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職，又互相合作。堅持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，樹立正確的人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實的工作作風(fēng)，為教師作出表率。 一年來，我們始終堅持以精細(xì)化管理維護(hù)學(xué)校的安定、團(tuán)結(jié)、和諧的大好局面。四是建立科學(xué)、完善的監(jiān)督機(jī)制，出臺 問責(zé)制 。經(jīng)常開展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動，樹立學(xué)生正確的人生觀和價值觀。學(xué)校為每一位教師建立平時業(yè)務(wù)管理檔案，記錄每一位教師平時工作實績，以便學(xué)期結(jié)束時給教師一個綜合評價等第。責(zé)任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化。努力構(gòu)建 以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式 。管理精細(xì)，工作高效。我在課改中被中國教育電視協(xié)會評為“優(yōu)秀校長”，江蘇教育學(xué)會評為“先進(jìn)個人”，徐州市政府授予我“先進(jìn)教育工作者”等稱號。教師素質(zhì)得到提升，先后五位老師獲一、二等獎 。這兩條我們做的很好。在組織和實施“導(dǎo)學(xué)練合一”課堂教學(xué)改革的過程中，我們遇到了很多困難，都被我們克服了。但是教師的引領(lǐng)要適時適度。 “導(dǎo)學(xué)練合一”是我在總結(jié) x 年教育教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上提出的，很快得到我校師生的認(rèn)可，同時也用心影響教育界的同仁對目前教育方式的思考。 透過學(xué)習(xí)、總結(jié)、思考我提出校園的辦學(xué)理念，得到全校師生的認(rèn)可，也受到許多學(xué)者和專家的肯定。 當(dāng)然，當(dāng)好校長還需要更多的要求和更高的潛力等，但最起碼的要“三要”，才能取信于民，調(diào)動更的工作性，才能各級對你工作的支持，才能使校園能穩(wěn)步地發(fā)展，才能贏得社會對學(xué)好評。 三、要勤 勤：不怕辛苦、不怕累，為學(xué)發(fā)展，腳踏實地勇于奉獻(xiàn)的精神，校長就要吃苦在前，享受在后，早上班，遲離校。 例如，有一位上了年紀(jì)的老教師，他身體條件的原因，他性格暴躁，經(jīng)常體罰學(xué)生之事，校園班子經(jīng)常要為解決此事傷透了腦筋，有一次學(xué)生上課思想開小差，結(jié)果以教鞭來教訓(xùn)學(xué)生，打得這位學(xué)生臉上發(fā)腫，家長鬧到校園與這位老師要評理，十分僵硬，找這位教師說理，可他卻雖認(rèn)錯了一點(diǎn)，但的觀點(diǎn)，家長一方不肯罷休，再三調(diào)解，最后總算平息了這件事，我就《教師師德行風(fēng)若干條例》了該教師并扣了獎金，但此后這位教師一向來對我耿耿于懷，說我不關(guān)照的教師，偏袒學(xué)生家長，一段不理睬我，這位教師，我能理解他的身體原因，但同情他體罰學(xué)生的手段， 在校園需要崗位時，我給他調(diào)離了崗位，了他與學(xué)生之間經(jīng)常接觸的矛盾，開始他還以為我有意刁難他，之后他慢慢想通了，覺得這是組織上對他的照顧，此刻他對所做的工作，埋頭苦干，師生之間的關(guān)系也得融洽，平時生病教師，或教師都要盡心盡責(zé)地幫忙，使懂得組織上對他的和幫忙，同樣也會換來對校長工作的支持和理解。 【篇三】校長述職報告總結(jié) 我是一名長期在農(nóng)村小學(xué)的校長，有近二十年的中心校校長的歷史，從我二十年的校長工作中，實踐使我認(rèn)識到，當(dāng)好農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的校長，要三要“要誠、要廉、要勤”。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。通過不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。所任教班級的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。 在這些成績?nèi)〉玫耐瑫r，我也清楚的認(rèn)識到自身的不足和缺點(diǎn)，但我相信在今 后的工作中我會以此為契機(jī)，不斷的去完善充實自己。通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容處理研究，提高課堂效率。教學(xué)效果良好。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。應(yīng)對這些成績，我將思考如何進(jìn)一步踐行“情與教育相伴，愛與服務(wù)同行”的工作格言 !在未來的路上，我將帶領(lǐng)校園的全體師生，開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，為打造有特色的袖珍校園繼續(xù)奮斗。透過加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)轉(zhuǎn)成自覺行動，貫穿于日常工作始終。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠待人。 (六 )校園后勤管理制度完善，嚴(yán)格按上級部門的規(guī)定收費(fèi)，沒有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象。在我的高度重視下，校園狠抓學(xué)生的禮貌禮儀，并把它建立為我校的特色。 (三 )重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風(fēng)。 (二 )大力推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立完善校園安全防護(hù)體系。 四、盡職盡責(zé)，扎實工作，碩果累累 我把我的情與愛完全融入教育與服務(wù)，堅持“以一流服務(wù)、樹一流教師、育一流孩子”的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得必須 成績。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。并參加學(xué)科培訓(xùn)，使自己能勝任政治學(xué)科的教學(xué)工作。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定，與校園干部教師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的校園品牌，全心全意為人民服務(wù)，做到忠于職守，政令暢通，保證校園班子與上級組織高度一致，始終以一個優(yōu)秀員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自 己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為打造有特色的袖珍型校園盡職盡責(zé)。 2020校長述職報告相關(guān)文章： 小學(xué)校長個人述職報告范文 5 篇 學(xué)校副校長個人述職報告 學(xué)校副校長個 人工作總結(jié) 年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告總結(jié) 學(xué)校黨支部書記述職報告范文精選四篇 2020 教導(dǎo)主任述職報告 2020 教師師德述職報告精選 5 篇 學(xué)校書記述職報告范文 學(xué)校黨委書記述職報告范文 幼兒園園長述職報告精選范文 第二篇： 2020 校長述職報告總結(jié) 校長要對學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工，實行目標(biāo)管理，各司其職，共同做好教育教學(xué)工作，那么，今天就整理了五篇優(yōu)秀的校長述職報告總結(jié)，希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有幫助，歡迎閱讀 ! 【篇一】校長述職報告總結(jié) 本人自 20x 年任校園校長以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下，我始終牢記并認(rèn)真踐行本人的：“情與教育相伴，愛與服務(wù)同行”的工作格言，認(rèn)真履行職責(zé)，堅持原則，依法行政，無私奉獻(xiàn)，較出色地完成了各項工作任務(wù)，取得優(yōu)異成績。各班教室的布置體現(xiàn)了各自特點(diǎn)，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康禮貌、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。大力提高圖書室的開放率，用心開展閱讀活動，這學(xué)期我們將圖書選好，送到每個班級，依托校園文學(xué)社活動，加強(qiáng)讀書指導(dǎo)。三是村小辦學(xué)條件有待改善，老校舍破舊、采光嚴(yán)重不足，門窗無法開啟等現(xiàn)象， 給村小的孩子一個舒適、安全的教學(xué)環(huán)境，一向是縈繞在我心頭的一件大事。 繼續(xù)加強(qiáng)圖書室等教學(xué)資源的使用和管理，充分發(fā)揮它們在教育教學(xué)中的作用。 管理校產(chǎn)校具，踏實校園校產(chǎn)、公共財物管理工作，日常工作中督促班主任對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育，使校產(chǎn)損失降低到最低限度。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救潛力，抓好安全教育。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。校園與處室和班主任層層簽訂職責(zé)書，明確各自的職責(zé)。在全縣 20_年度目標(biāo)管理考核中，我校排行 19，這也是一個喜人的收獲。本學(xué)年，我校先后派出 10 幾個人參加省市級各類培訓(xùn)。其次，在今年的教師節(jié)和春節(jié)期間，我校先后投資 5 萬元用于教師福利支出，校園發(fā)展和諧氣氛趨濃。課后及時寫好教學(xué)反思。對全體一線教師聽常態(tài)課活動，并在聽課后對任課教師進(jìn)行及時點(diǎn)評，隨堂指導(dǎo)，互提意見和推薦，切實對教師提高教學(xué)質(zhì)量起到了用心的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。課間之余，我經(jīng)常和教師在一齊暢談工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從中了解各位教師的需求和困難，也加深相互之間的感情。其他幾位領(lǐng)導(dǎo)也是勤勤懇懇、任勞任怨。要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，密切配合，真正將思想統(tǒng)一到校園發(fā)展上來，要堅持民主集中制原則，廣泛聽取廣大干部、教職工對校園工作的意見和推薦，緊緊依靠廣大教職工把校園管理好、發(fā)展好。 三、凝心聚力辦學(xué)，提升團(tuán)隊意識 為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)， 8 月份，教育局對校園領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，又充實了新的力量，班子成員的年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了更新。投資 萬元硬化新立村小校園 500 余平方米。投資 萬元對全鎮(zhèn) 200 多間校舍進(jìn)行維修，消滅了外面下大雨、教室下小雨的現(xiàn)象。得到了全體教師和社會的好評。完成新建教室 20 間去年遺留工程。 透過大隊會、班會加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。校園要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)狀況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的 幫教工作。 (1)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。 一、重視師資隊伍建設(shè)，提升教師師德修養(yǎng) 抓好教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師素質(zhì)的整體提高 本年度，我們組織教師開展了各種校本培訓(xùn)，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺，組織教師參加國培計劃 20_示范性項目的遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)。同時，也懇請上級領(lǐng)導(dǎo)給與一如既往的關(guān)心和關(guān)愛，給與一如既往的支持和傾心，相信 _小學(xué)的明天將更加完美。相信，在我們的硬件完善到位、制度建設(shè)到位、行動執(zhí)行到位的進(jìn)一步升華下， _鎮(zhèn)小學(xué)教師的幸福指數(shù)將進(jìn)一步提升。從 135 天前步入校園時的滿目瘡痍到如今的磅礴大氣，無論是在校工作和學(xué)習(xí)的師生，還是短暫入校的各位家長和上級領(lǐng)導(dǎo)，都就應(yīng)體驗到幸福的氣息。一期以來，組織和參與了“老小同樂，共進(jìn)午餐話重陽”，“家校攜手話教育”，“師生同樂迎新年”等充滿創(chuàng)意和具有實效的活動 。我一向認(rèn)為孩子在成長的過程中，更需要培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，合作的意識，獨(dú)立解決問題的潛力，能有能夠張揚(yáng)自己個性的興趣愛好。自行調(diào)任 _鎮(zhèn)小學(xué)后，我爺爺、父母就勸告我應(yīng)以此類古訓(xùn)時常勸誡自身。人最大的需要是被需要。擔(dān)當(dāng)校長這個崗位，是給了自身一個做善事，行義舉更大的平臺。“君子無所爭。本期許多家長向我反映了校園狀況，也與不少老師交談過，還針對性地開展了兩次教師問卷調(diào)查，看到了老師們期盼的，也聽到了老師們?yōu)樾@想的。當(dāng)前，擺在教育前面的不是怕師生舉步不前，而是怕顧慮重重。如何立足傳統(tǒng)，張揚(yáng)特色，走上與外界接軌又不失自身特色的發(fā)展之路，是一向以來縈繞于自身的困惑。實際上，最令人感動的不是做了多么偉大的事，而是在現(xiàn)實當(dāng)中承擔(dān)了多少默默無聞的事。網(wǎng)絡(luò)為我們帶給了許多獲悉信息的渠道，然而我的關(guān)注點(diǎn)不一樣。而且在 20_年暑假去市北師大附小應(yīng)聘時被專家一眼看穿。我以前不是很 善于從書本中學(xué)習(xí)的，但在現(xiàn)實經(jīng)歷中，不得不逼迫自己靜下心來向書本學(xué)習(xí)，雖然一上任就接手迎國檢工作任務(wù)，但還是讓國家二級心理咨詢師順利透過兩門 (需要補(bǔ)考一科，“實操”被考友戲稱“實抄太少” )。由一個專注于履行政教主任崗位職責(zé)到此刻需要適應(yīng)一校之長崗位。 以上匯報有很多不妥之處，敬請大家批評指正，謝謝大家 ! 校長述職報告【 4】 當(dāng)漫長而又短暫的人生駛向第 31 個年輪的時候，我離開了養(yǎng)育我、鞭笞我、歷練我 9 年的沔渡，來到了這依山傍水、風(fēng)景秀美 、地杰人靈、文化底蘊(yùn)深厚的 _鎮(zhèn)小學(xué)。每個辦公室懸掛了一塊《紀(jì)律整頓五不準(zhǔn)》鏡框，時刻警示教師要遵守紀(jì)律。要求學(xué)生在放學(xué)期間，家長要護(hù)送。幼兒班墻壁上的彩畫也是由趙海蘭、王曉燕、李月琴、馮建 林等老師用心血匯聚成的。在教師婚喪大事時，我都要參加，做力所能及的事，讓大家感到校園大家庭的溫暖。我校還建起了紅領(lǐng)巾廣播站，將校園中的好人好事在廣播上進(jìn)行宣傳，大大地激發(fā)了學(xué)生爭做好事的用心性，使學(xué)生們見到紙屑主動拾起，撿到東西交給老師，尋找失主。我校利用午后課間操后五分鐘由教師領(lǐng)讀背誦《弟子規(guī)》，從而進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。 四、以人為本，關(guān)愛師生，促進(jìn)師生素養(yǎng)發(fā)展。開齊課程，開