【正文】 我相信學(xué)生一定會(huì)改變的，班級(jí)一定會(huì)一天天好起來的?？偝煽兦八拿庾由淖话才旁谥v桌下面，坐在一起，固定不動(dòng)，不參與其他同學(xué)換座位，便于互相幫助，共同提高。 （ 2）利用第七屆體育科技文化藝術(shù)節(jié)，及時(shí)表揚(yáng)了為班級(jí)做出貢獻(xiàn)的每個(gè)參賽隊(duì)員。其中“正班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、樹正氣”，“世界觀、人生觀、價(jià)值觀”，“半期個(gè)人小結(jié)”這三次主題班會(huì)效果較好。 完善管理制度 利用制度來管理學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。（ 6）打掃衛(wèi)生不積極，不按時(shí)打掃，有的來的遲，有的偷懶。 （ 5）晨讀、誦讀心神不投入，不經(jīng)過大腦，不記憶，只做做樣子，沒有實(shí)效。我用了一個(gè)多月的時(shí)間，深入細(xì)致的了解各方面的問題，從各方面進(jìn)行整改，現(xiàn)在改變了很多，我想把我的做法寫出來，與大家共勉。 第五篇：班級(jí)存在的問題及整改措施 班級(jí)管理存在的問題及整改措施 摘要：接手一個(gè)新班級(jí)，而這個(gè)班級(jí)存在的問題較多，又不好管理。 班級(jí)集體凝聚力是非常重要的，雖然最近我班在此問題上有一定改觀，但仍缺乏班級(jí)凝聚力，在自律性上我班也也有欠缺。班委明確分工，提高學(xué)生的自律性。 整改措施 （一）學(xué)習(xí)方面：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理，在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的同時(shí)，還要注重互動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)生間養(yǎng)成多交流、多探討的好習(xí)慣。很多認(rèn)為步入大學(xué)是很輕松的，空閑時(shí)間普遍要有自己支配。不善于學(xué)習(xí)，不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不善于反思，個(gè)別同學(xué)成績下滑比較嚴(yán)重。 出現(xiàn)的問題 （一）缺乏很強(qiáng)的班級(jí)凝聚力 班級(jí)集體凝聚力是非常重要的，同學(xué)之間相互信任，并為建設(shè)好班級(jí)出謀劃策，但是我們班的學(xué)生的班級(jí)集體感普遍不高 ,很多人只考慮自身的利益 ,對(duì)自己有好處就參與 ,對(duì)自己沒好處就不參與。糾正學(xué)習(xí)中存在的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)并不是唯一的目的，目的是他們學(xué)有所成，在學(xué)習(xí)中成長，可以通過主題班會(huì)，學(xué)習(xí)交流空間等活動(dòng)來拉近同學(xué)之間的距離重視學(xué)習(xí)。班級(jí)中部分學(xué)生普遍都是消極思想。 第二篇：班級(jí)存在的問題及整改措施 班級(jí)建設(shè) 俗話說“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆”，在管理班級(jí)時(shí)也要透析班級(jí)狀況、深入了解學(xué)生、充分掌握每個(gè)人的內(nèi)心想法，只有做到這一點(diǎn)才能及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，為了爭創(chuàng)優(yōu)良班集體，為了使同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，特對(duì)我們 14 中專電氣班做了如下分析及相應(yīng)措施。不用民族話回答問題、開老師玩笑或搞惡作劇，講一句掃教室 3 天。 給老師和同學(xué)起綽號(hào)。 亂扔垃圾。每天由一名執(zhí)勤班委負(fù)責(zé)反映班里的情況，早讀發(fā)現(xiàn)講話者跑操場 20 圈或做 100 個(gè)俯臥撐；晚自習(xí)上執(zhí)勤班委給予 1 次提醒仍不聽者記名上報(bào)，一天累計(jì) 3次打掃 5天教室或抄寫單詞 20遍；在教室打鬧者，有理由的掃教室 2 天，無理由者掃教室 4 天。 78 班班級(jí)不良行為及整改措施 經(jīng)過開學(xué)一周的時(shí)間，在 78 班師生的共同努力下，找出了班級(jí)中的以下 9 條不良行為，并制定了相應(yīng)的整改措施，具體如下： 一、班級(jí)不良行為 班級(jí)團(tuán)結(jié)不夠 自習(xí)課講小話、打鬧、早讀時(shí)講話 破壞公物 上自習(xí)課隨意走動(dòng)、課堂隨意調(diào)座位 亂扔垃圾 課堂上睡覺 給老師和同學(xué)起綽號(hào) 課堂上說民族話 歧視差生 二、整改措施： 在打掃衛(wèi)生或集體活動(dòng)時(shí)，有的同學(xué)懶懶散散，鑒于此種行為，規(guī)定 6： 50、 7： 10 打掃衛(wèi)生；同學(xué)之間互相監(jiān)督，偷懶者發(fā)現(xiàn)一次抄寫英語單詞 30 遍或罰掃 5 天衛(wèi)生；不到或遲到太長時(shí)間，罰掃 10 天。 重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。在平時(shí)，也盡量抓住各種機(jī)會(huì)，通過走訪，電 訪，記事本留言等方式將學(xué)生校內(nèi)的情況及時(shí)反饋到家長，形成相互齊抓共 治的局面。為了讓每個(gè)學(xué)生都成為班級(jí)的主人，能盡快的做到自主 管理，同時(shí)也為了 體會(huì)到班級(jí)管理 的不易，在班中盡量多地設(shè)置一些崗位，自愿與指派相結(jié)合，競爭與推薦相結(jié)合，使每位同學(xué)都成為班級(jí)的小管理者，加強(qiáng)日常行為管理，不斷端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度 在每天的班級(jí)工作中采用多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)、少批評(píng)的形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行日常行為教育，對(duì)問題學(xué)生做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。班主任最后做出點(diǎn)評(píng)，以鼓勵(lì)激勵(lì)為主，通過這樣的訓(xùn)練班干部就能在班主任不在的時(shí)候發(fā)揮作用了。 二、班級(jí)建設(shè)發(fā)展目標(biāo)： 圍繞“創(chuàng)優(yōu)爭先”的主題思想，結(jié)合：學(xué)校開展的各項(xiàng)德育工作，通過班集體的一系列活動(dòng)、班會(huì)，以及老師、班干部的言傳身教，使學(xué)生形成創(chuàng)優(yōu)爭先的意識(shí)，打造一個(gè)互助 自主的班集體，形成健康、積極向上、良好的行為規(guī)范 的班集體風(fēng)范。男生的文化成績相對(duì)薄弱，女生的成績大多數(shù)為優(yōu)良，只有三位女生基礎(chǔ)較弱，且無明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。經(jīng)過一學(xué)期的行規(guī)教育，大部分同學(xué)們都能遵守學(xué)校紀(jì)律，講文明講禮貌，尊敬老師。自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)走神或者做小動(dòng)作。 每天加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，做好幫扶工作。 重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班 主任工作做的更好。 根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，