【正文】 二、軍事高技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀（簡介） 第二次世界大戰(zhàn)以后特別是最近二三十年來的歷史證明，主要是軍事的需要直接導(dǎo)致一系列高技術(shù)成果的問世，并導(dǎo)致大多數(shù)高技術(shù)成果首先應(yīng)用于軍事以后再逐漸向民用領(lǐng)域擴(kuò)展。 從總體上講，當(dāng)代高技術(shù)主要包括相互支撐、相互聯(lián)系的六大技術(shù)群 ，即信息技術(shù)群、新材料技術(shù)群、新能源技術(shù)群、生物技術(shù)群、海洋技術(shù)群和航天技術(shù)群。 第五篇： 3 國防教育教案 軍事理論教育課 教學(xué)內(nèi)容： 一、軍事高技術(shù)概述 二、軍事高技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展 三、軍事高技術(shù)對作戰(zhàn)的影響 四、導(dǎo)彈知識 五、電子對抗 六、激光知識 教學(xué)重點(diǎn)：軍事高技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展 教學(xué)難點(diǎn)：軍事高 技術(shù)對作戰(zhàn)的影響 教學(xué)目標(biāo)：了解軍事高技術(shù)概況，明確高技術(shù)對現(xiàn)代戰(zhàn)爭的影響。僅 20xx 年，全校共開展國防教育“三進(jìn)”各類檢查評估 8 次，增強(qiáng)了各年級對“三進(jìn)”工作的重視程度，促進(jìn)了面上工作的平衡發(fā)展。在“三進(jìn)”工作實(shí)施過程中，注重督促檢查，嚴(yán)格考評機(jī)制，確?！叭M(jìn)”在學(xué)校內(nèi)有地位、在課表內(nèi)有安排、在學(xué)期末有考核。截至目前， 先后有多位國防教育課教師在青年教師基本功大賽中獲獎(jiǎng)。 抓好教師培訓(xùn) 每學(xué)期組織教師培訓(xùn)，通過組織開展國防教育專題課、滲透課的教學(xué)觀摩指導(dǎo)活動(dòng)，以課代訓(xùn)，不斷提高廣大教師開展國防教育的意識。為此，我們從組織網(wǎng)絡(luò)、師資建設(shè)、考核考評三個(gè)緯度抓起，做到點(diǎn)面結(jié)合、統(tǒng)籌兼顧，將國防教育“三進(jìn)”工作納入學(xué)校教育的整體工作之中。舉辦國防教育知識咨詢活動(dòng)。 每年組織少年軍校小隊(duì)員走出校園，向社會(huì)宣傳國防知識。小強(qiáng)人品牌特色活動(dòng)曾經(jīng)兩次被《中國少年報(bào)》報(bào)導(dǎo)宣傳， 20xx 年小強(qiáng)人品牌特色活動(dòng)被團(tuán)中央評為“全國少先隊(duì)魅力品牌特色活動(dòng)”。最吸引學(xué)生的是軍事小游戲“偵察兵過江”，用筷子夾玻璃球，在人群里穿行到達(dá)指定地點(diǎn)，沒有沉著與冷靜很難完成“戰(zhàn)斗任務(wù)”。每到活動(dòng)日，校園里一片歡騰，歡快的笑臉隨處可見 !20 多個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目，人人參與，自主選擇。如我校的初中歷史與社會(huì)課和政治課學(xué)科教師結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行國防教育的滲透，并把它作為課堂教學(xué)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)業(yè)成績重點(diǎn)考核目標(biāo)之一。她講授的《人民英雄紀(jì)念碑》一課，介紹的是 1840 年以來中國人民在舊民主主義革命、新民主主義革命以及在解放戰(zhàn)爭時(shí)期，無數(shù)革命先烈為爭取民族獨(dú)立和自由幸福進(jìn)行的可歌可泣的英勇斗爭的歷史畫卷。解除了誤區(qū)，任課教師認(rèn)識到各個(gè)學(xué)科中的有關(guān)文化知識，對古今中外的國防都有很大的影響。教師存在這樣的誤區(qū)，我們就利用全體教師會(huì)、年級組教師會(huì)，幫助教師明確在課堂教學(xué)中滲透國防教育的意義。無論是歷史緣故、經(jīng)濟(jì)角度，還是國家安全的角度，保衛(wèi)釣魚上主權(quán)，都是祖國、人民的要求，進(jìn)一步引申了國家利益至上的理念。如，小學(xué)高年級側(cè)重樹立愛國情感，激發(fā)民族注意精神，我們設(shè)計(jì)有《禍國的鴉 x》通過視頻播放，幫助學(xué)生了解近代帝國主義列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的多次侵華戰(zhàn)爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，了解反抗侵略的愛國者和民族英雄。中學(xué)生主要抓國防歷史、國防精神教育，愛國尚武精神融入他們的世界觀 。二是學(xué)校制定的《國防教育校本教材》，另外學(xué)校每年還印制若干份國防教育宣傳資料發(fā)放到各年級，作為學(xué)生國防教育校本教材的補(bǔ)充材料。定期組織教學(xué)視導(dǎo)、綜合督導(dǎo)及專項(xiàng)檢查，對各校國防教育課程計(jì)劃執(zhí)行、課時(shí)安排、上課情況進(jìn)行視導(dǎo)、督導(dǎo)，并提出明確要求。 納入總體教學(xué)計(jì)劃，確保“進(jìn)課表計(jì)劃”?，F(xiàn)有 128 個(gè)教學(xué)班， 6000多名師生員工。中隊(duì)官兵分組將中隊(duì)的消防車輛和裝備器材為學(xué)生們作了一一講解，讓他們了解各種消防車輛以及所配備的各種消防裝備器材的名稱和用途，如什么樣水 槍用來撲救什么樣的火災(zāi)，泡沫、干粉的不同用途和作用等。 利用學(xué)校多媒體教室播放對學(xué)生有教育意義的國防教育影片和紀(jì)錄片，組織學(xué)生反復(fù)觀看了建國六十周年國慶閱兵式，并寫觀后感。 建立軍民共建友好單位。 三、開展國防教育和雙擁活動(dòng) 我校結(jié)合一年一度的初一軍訓(xùn)，在師生中廣泛開展“視軍隊(duì)如長城，把軍人當(dāng)親人”的擁軍教育。提高了全校師生對國防教育和雙擁工作的認(rèn)識。拓寬國防和雙擁宣傳教育平臺。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從國家長治久安、民族興旺發(fā)達(dá)的高度，充分認(rèn)識加強(qiáng)國防教育和軍政軍民團(tuán)結(jié)的重大政治意義，樹立強(qiáng)烈的憂患意識、政治意識和大局意識，進(jìn)一步增強(qiáng)做好新時(shí)期雙擁工作的責(zé)任感和使命感，切實(shí)抓好雙擁工作這項(xiàng)事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)。通過開展現(xiàn)場參觀、知識問答、項(xiàng)目表演等活動(dòng)，進(jìn)一步提高了師生的消防安全意識和技能，培育了他們認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識、關(guān)心支持消防事業(yè)的責(zé)任性和積極性，并表示做一個(gè)合格的義務(wù)消防宣傳員。 組織學(xué)生干部到消防中隊(duì)參觀學(xué)習(xí)。每年建軍節(jié)、老兵退伍 ,校領(lǐng)導(dǎo)都要與學(xué)校有關(guān)部門負(fù)責(zé)人和校文藝隊(duì)前往慰問。第二中學(xué)高度重視雙擁工作 ,并把雙擁工作貫徹落實(shí)到學(xué)校工作的各個(gè)方面?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下： 一、健全組織，科學(xué)規(guī)劃 學(xué)校每學(xué)年都建立雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對雙擁工作的領(lǐng)導(dǎo)。去年我區(qū)被國防部評為征兵工作先進(jìn)單位。全區(qū)百姓關(guān)心國防、支持國防的國防教育的濃厚氛圍逐步形成。利用小學(xué)生班隊(duì)會(huì)的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。 一是把國防教育與學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型社區(qū)結(jié)合起來?！叭齻€(gè)同步”即與全區(qū)黨政組織建設(shè)同步建立國防教育組織 。 區(qū)國教辦不斷創(chuàng)新國防教育宣傳載體和內(nèi)容，以群眾喜聞樂見的形式使國防教育工作深入人心，體現(xiàn)教育內(nèi)容的層次性和教育方法的多樣性，增強(qiáng)全區(qū)干部群眾居安思危的國防觀念，實(shí)現(xiàn)全區(qū)國防教育工作“三個(gè)納入”、“三個(gè)同步”、“三個(gè)固定”、“四個(gè)結(jié)合”。 一是調(diào)研反饋機(jī)制，我們每年深入基層調(diào)研一到二次，具體了解基層單位開展國防教育的情況，幫助基層解決工作中的實(shí)際困難，暢通下情上達(dá)的通道 。 區(qū)國防教育工作的有效開展，離不開制度的完善。 一是做好區(qū)國防教育委員會(huì)的參謀助手，根據(jù)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的變化每年及時(shí)調(diào)整區(qū)國防教育委員會(huì)，同時(shí)每半年向國防教育委員會(huì)匯報(bào)一次工作 。而且區(qū)委、區(qū)政府還將國防教育工作納入了全區(qū)建設(shè)規(guī)劃，納入了國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，納入了黨、政、機(jī)關(guān)的議事日程。然而，越是在和平時(shí)期，我們越是要提高認(rèn)識，防患于未然。 75 以上的學(xué)生和地方單位職工接受了軍訓(xùn)和國防教育，成為邊疆地區(qū)一道獨(dú)特的風(fēng)景線?？h委、政府在各鄉(xiāng) (鎮(zhèn) )場投入 3***x 萬元用于民兵訓(xùn)練基地的建設(shè)，為廣大人民群眾接受國防教育提供了 基礎(chǔ)設(shè)施，較好的解決普及國防教育經(jīng)費(fèi)不足的問題。為開拓學(xué)生的視野范圍，并在縣電視臺和廣播電臺開辟了“國防連著你我他”和“國防之聲”專欄，讓少年軍校學(xué)生走進(jìn)電視和電臺，講述自己軍訓(xùn)時(shí)的感受。如舉辦國防題材的影視專題片觀映、書畫展、文藝演出等，此外，還成立了聊天室，抓裝八一”節(jié)、國防教育日、征兵宣傳月等時(shí)機(jī)，把相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請進(jìn)社區(qū)聊天室，就國防熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)與居民代表面對面地交流，促進(jìn)了國防教育的普及與提高。 利用中心組學(xué)習(xí)日、國防教育報(bào)告等形式，開展對各級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行國防教育?？h人武部的門前最顯眼 ，為宣傳一條街活動(dòng)特別制作了可以長期保存的宣傳板，板面清晰明了，重點(diǎn)突出。以學(xué)習(xí)軍區(qū)庫車某綜合倉庫和欄桿村雙擁共建的事跡為契機(jī)，掀起了雙擁共建新熱潮，深入開展豐富多彩的愛國教育活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展“同呼吸、共命運(yùn)、心連心的新型軍政、軍民關(guān)系。 在慶祝長征勝利 70 周年之際， 10 月 12 日，由 ___縣委副書記王新革同志、政府副縣長阿里木江買買提同志帶著鮮花和 400***x 元的慰問金看望了住在 ___縣托依堡鎮(zhèn)園藝場五七隊(duì)的紅軍老戰(zhàn)士 (隸屬中國工農(nóng)紅軍第四方面軍西路軍婦女先鋒團(tuán)老戰(zhàn)士 )李秀英同志。 突出重點(diǎn)，營造氛圍，掀起國防教育新 ***。以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，開展主題教育活動(dòng)。 以重大的節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，開展主題教育活動(dòng)。以縣人武部、教育局、鄉(xiāng)鎮(zhèn) (場 )黨委為單位，在全縣范圍內(nèi)建立國防教育基地和場所，目前共有 4 所少年軍校、 1***x 國防教育基地 (即雙擁成果展廳、雙擁示范街、靶嘗民兵訓(xùn)練基地等 )，開展國防教育普及、國防知識培訓(xùn)、國防知識講座、國防知識競賽、征文等活動(dòng)近百余次，接受教育人員近 4000***x 次，成為開展國防教育工作的重要陣地。___縣委縣、政府根據(jù)縣情設(shè)立了縣國防教育辦公室，設(shè)立相應(yīng)的國防教育辦公室主任一名，專門負(fù)責(zé)全縣的國防教育工作，并調(diào)整充實(shí)了縣國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組。 文峰鎮(zhèn)雙擁辦公室 20XX年 10 月 25日 鄉(xiāng)鎮(zhèn)國防教育工作總結(jié)第二篇 20XX 年， ___縣國防教育工作在地區(qū)國防教育辦公室委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全縣各單位的大力支持和幫助下，取得了較好的教育效果，受到地區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)和認(rèn)可，得到群眾的熱烈擁護(hù)和好評，鄉(xiāng)鎮(zhèn)國防教育工作總結(jié)。 三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)國防教育工作上新水平國防教育工作是一項(xiàng)涉及面廣的系統(tǒng)工程，需要軍地雙 方的共同努力，需要社會(huì)各界的共同參與和支持。在元旦、春節(jié)、八一等重大節(jié)日和 國防教育月開展雙擁活動(dòng)和國防教育。結(jié)合我鎮(zhèn)工作特點(diǎn)和業(yè)務(wù)范圍，扎扎實(shí)實(shí)抓好各項(xiàng)具體工作的落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)各 族居民群眾的積極性，吸引人民群眾廣泛參與國防教育宣傳活動(dòng)，形成軍政軍民共同參與的生動(dòng)局面，進(jìn)一步推進(jìn)了西域社區(qū)國防宣傳教育工作上新水平。通過這些活動(dòng)，激發(fā)了廣大軍民的愛國熱情，增強(qiáng)了全民國防觀念和雙擁意識，提高了廣大軍民做好雙擁工作的自覺性，促進(jìn)了軍政軍民關(guān)系的良好發(fā)展。 二、深入開展全民國防教育 各進(jìn)一步增強(qiáng)各族群眾的國防觀念我鎮(zhèn)宣傳活動(dòng)以注重抓愛國主義為核 心的國防教育和擁政愛民教育?！版?zhèn)長李榮福同志強(qiáng)調(diào)說：各村（社區(qū)）民兵連、各村（社區(qū)）、支書、主任要站在講政治的高度，把征兵工作列入四季度主要任務(wù)來抓，認(rèn)真組織和掌握每個(gè)適齡青年的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和病史情況，堅(jiān)持村主任、民兵連長一把手負(fù)總責(zé)，完成今冬征兵工作任務(wù)”。 民兵應(yīng)急分隊(duì)，采取就地就近，便于執(zhí)行任務(wù)的原則，我部實(shí)行的是單獨(dú)編組。 堅(jiān)持科學(xué)合理的民兵組織部局，鎮(zhèn)民兵整編工作會(huì)議后，采取專人負(fù) 責(zé)，各片區(qū)掛鉤干部和民兵干部分片包干，把握各個(gè)階段環(huán)節(jié)，保留骨干，堅(jiān)持“編為用，建為戰(zhàn)，平戰(zhàn)結(jié)合”的原則，堅(jiān)持不斷優(yōu)化民兵組織結(jié)構(gòu)，在民兵組織建設(shè)中，我部采取以鎮(zhèn)編為民兵營，行政村編為連。積極推進(jìn)國防教育的全面普及是我們基層武裝部的工作職責(zé)，在這一年中，民兵基層組織建設(shè)，以及在全鎮(zhèn)各中小學(xué)校、鄉(xiāng)、村的田邊、地角對廣大民兵、群眾、學(xué)生進(jìn)行國防教育，在主要街道、路口和醒目地段張貼墻報(bào)、掛圖、刷寫標(biāo)語等。 全鎮(zhèn)共轄上科妥、下科妥、崔家、甘家、拱北灘、達(dá)板、陳家、舀水、紅柳、紅莊、黑石山等 11 個(gè)行政村， 105 個(gè)合作社、 5158 戶、25256 人，人口自增率為 ‰。為廣大青少年接受國防教育提供了組織保證，國防教育的普及使學(xué)生們的德、智、體、得到了能全面發(fā)展。如舉辦國防題材的影視專題片觀映、書畫展等，此外，還成立了聊天室，抓住“八一”節(jié)、國防教育日、征兵宣傳月等時(shí)機(jī)，把相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請進(jìn)社區(qū)聊天室，就國防熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)與民兵代表面對面地交流，促進(jìn)了國防教育的普及與提高。對學(xué)生、機(jī)關(guān)干部、民兵預(yù)備役、非公有制企業(yè)員工的國防教育情況 。十月三十日在政府門前開展了一次征兵宣傳活動(dòng)，宣傳標(biāo)語、傳板、彩旗、并散發(fā)宣傳單，整個(gè)場面濃重而熱烈。場鎮(zhèn)各單位為重點(diǎn)，書寫宣傳標(biāo)語 10 條，特別組織了國防教育日“宣傳一條街”活動(dòng)，近百人參加，有國防教育宣傳板 5 塊，宣傳標(biāo)語 10 條；在宣傳日當(dāng)天，政府門前聲勢浩大，氣氛濃厚，吸引近千人駐足觀看，達(dá)到了預(yù)期目的和效果。以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，開展多種形式宣傳教育活動(dòng)。 二、開展扎實(shí)有效的開展國防教育活動(dòng)，注重提高群眾的國防意識、國防素質(zhì)，推進(jìn)整體素質(zhì)的不斷提高。以鎮(zhèn)人武部、向中為單位，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi) 建立國防教育場所，開展國防教育普及、國防知識培訓(xùn)、國防知識講座、國防知識競賽、征文等活動(dòng)成為開展國防教育工作的重要陣地。 １、建立健全國防教育機(jī)制，形成全鎮(zhèn)的上下聯(lián)動(dòng)的 組織領(lǐng)導(dǎo)體系。 文峰鎮(zhèn)雙擁辦公室 第二篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)國防 教育工作總結(jié) 3 篇 篇一：景福鎮(zhèn)國防教育工作總結(jié) 20XX 年，國防教育工作在縣國防教育辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)各單位的大力支持下，取得了較好的教育效果，受到縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)和認(rèn)可，得到群眾的熱烈擁護(hù)和好評。 三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí) 進(jìn)一步推進(jìn)國防教育工作上新水平國防教育工作是一項(xiàng)涉及面廣的系統(tǒng)工程，需要軍地雙方的共同努力，需要社會(huì)各界的共同參與和支持。在元旦、春節(jié)、八一等重大節(jié)日和國防教育月開展雙擁活動(dòng)和國防教育。 在今年的征兵工作中，我鎮(zhèn)采取的方法是： 以達(dá)板發(fā) [20XX]45 號文件下發(fā)各村、社區(qū)。 民兵信息建設(shè)在現(xiàn)有民兵中篩選文化較高，政治思想作風(fēng)過硬，工作負(fù)責(zé)的民兵擔(dān)任信息員。在縣城企事業(yè)組織，街道為單位編民兵連、 排。加強(qiáng)《國防法》、《國防教育法》、《兵役法》等國防法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳和普