【正文】 在下基層考察、調(diào)研時，對發(fā)現(xiàn)的問題，沒有做到立查立改，而是習(xí)慣于帶回去研究，解決并反饋的比例不高。 黨員先鋒模范作用的發(fā)揮不夠持續(xù)，有松一陣兒緊一陣兒的情況，尤其是在中心工作中如何發(fā)揮黨員作用的思路和辦法不多。 (二 )對照黨章，從“五個是否”找差距 對黨的基本理論學(xué)習(xí)不夠深入，尤其是進(jìn)入新時代以來對黨的理論體系的新發(fā)展、新變化學(xué)得還不深入。 1 干部職工年齡偏大，普遍文化不高，認(rèn)知水平較低，且后備力量不足，一定程度上會影響整改工作落實(shí)的效果。上級有檢查驗(yàn)收做的就好，沒有檢查督促，做的就相對差些，在抓落實(shí)具體工作時，不是很好地去研究解決問題的辦法，只停留在一定的層面上，撰寫的調(diào)研報告水平不高。 紀(jì)律執(zhí)行還不夠徹底。 工作標(biāo)準(zhǔn)不高，對上級作出的決策部署能夠貫徹落實(shí)，但結(jié)合實(shí)際思考研究不多，站得不高、看 得不遠(yuǎn)，工作上還有前緊后松、深入扎實(shí)細(xì)致不夠等現(xiàn)象。 學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，沒能與時俱進(jìn)提升班子成員的政治素養(yǎng)。 根據(jù)省委省政府領(lǐng)導(dǎo)對“五指山盜伐濫伐”事件的批示和省委組織部電話通知精神，以及夏斐局長在林業(yè)系統(tǒng)“五指山盜伐濫伐黃花梨”事件警示暨“不作為不擔(dān)當(dāng)”專項整治大會上的要求，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問題的要求，開展自查自糾問題整改。三是整治違反中央八項規(guī)定精神問題 。共征得各類意見建議 193 條，經(jīng)分類匯總整理，歸納為四大方面 59 條突出問題。8 月 8 日召開局班子領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人參加的座談會，征求到意見建議 8 條 。列出領(lǐng)導(dǎo)干部自查自糾 30 條問題清單。 五是從嚴(yán)整改落實(shí)。 向各部門、各單位發(fā)出會前民主生活會征求意見表 3 期 150 份，征求對領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的意見建議，對檢視存在的問題和不足，深刻檢視反思，列出整改清單，做到整改目標(biāo)、具體措施、整改方式、時限要求、責(zé)任分工“五明確”。專題黨課靈活運(yùn)用現(xiàn)身說法、以案說法等方式，強(qiáng)化互動交流、答疑釋惑，增強(qiáng)吸引力和感染力。局項目監(jiān)察和驗(yàn)收工作領(lǐng)導(dǎo)小組將于 11 月 30 日前對整改落實(shí)情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收，并書面報局黨委。 二是深入開展調(diào)研。 舉辦讀書班，分“省主題教育 5 本系列讀本”“習(xí)近平總書記重要論述專題”“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要”“習(xí)近平總書記關(guān)于海南工作的重要講話和重要指示精神選編”“黨章黨規(guī)”及有 關(guān)會議專題”“守初心、擔(dān)使命專題”全天集中學(xué)習(xí)研討 11 次。《中國共產(chǎn)黨的九十年》 。警示教育案例讀本《鏡鑒 — 警示教育案例選編》 。 集中學(xué)習(xí)省林業(yè)局發(fā)放由省委統(tǒng)一編印系列學(xué)習(xí)讀本革命傳統(tǒng)教育讀本《初心永摯 — 革命傳統(tǒng)教育史料選編》 。 一是抓好學(xué)習(xí)教育。制定《主題教育工作安排》，《主題教育責(zé)任分工和黨委學(xué)習(xí)研討計劃》，進(jìn)一步細(xì)化各項工作，明確責(zé)任分工，任務(wù)落實(shí)到人 。 6 月 6 日晚上省林業(yè)局召開“不忘初心、牢記使命”主題教育動員大會和全省第一批“不忘初心、牢記使命”主題教 育工作大會，我局領(lǐng)導(dǎo)班成員和相關(guān)人員參加了會議。對照《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，從“五個是否”找差距等方面查找自身存在的差距和不足。 會前局領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，緊扣民主生活會主題，重點(diǎn)著力落實(shí)好“ 5+1”專項整治活動 。主要是對理論學(xué)習(xí)還沒有完全融會貫通，解決復(fù)雜問題的能力本領(lǐng)還需進(jìn)一步增強(qiáng)，工作的質(zhì)量效果與更高的要求還有一定的距離。 三、對黨忠誠老實(shí) 自己牢記“四個意識”按照“合格黨員”標(biāo)準(zhǔn)，對組織講實(shí)話，講真話，工作中與班子成員加強(qiáng)溝通，密切協(xié)作，堅持做到互相配合不爭權(quán)，相互信任不猜疑，相互支持不拆臺， 相互體諒不推諉，能夠牢固樹立責(zé)任意識，落實(shí)責(zé)任制，堅持原則、嚴(yán)格管理，不當(dāng)“兩面派”不做“兩面人”，工作中遇到困難、問題主動想辦法，某措施，自己分管財務(wù)和擔(dān)保兩項工作，經(jīng)常與部門經(jīng)理、同事們研究工作中出現(xiàn)的問題，學(xué)習(xí)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，不懂就問，不會就學(xué)，注意聽取不同的意見，不獨(dú)斷專行，提前做好各項工作的準(zhǔn)備，細(xì)化工作方案 ，為日后的工作積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。 自己牢固樹立“四個意識”堅定“四個自信”做到“四個服從”，堅持以普通黨員的身份參加黨小組學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《黨的十九大報告》及《習(xí)近平總書記系列重要講話文章選編》，我局印發(fā)的黨建、黨紀(jì)學(xué)習(xí)資料等，與黨員一起靜下心來反復(fù)地讀，認(rèn)真地讀，深刻理解精神實(shí)質(zhì)、主要內(nèi)涵、重大意義，在學(xué)習(xí)中自己與一線黨員和工作人員一起交流、座談， 一方面增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，另一方面提高專業(yè)知識水平，積極參加住宅中心黨委組織的各項活動， 6 月 26 日到通州參觀“紅船”，重走“長征路”活動，重溫入黨誓詞，在黨的光輝歷史中吸取經(jīng)驗(yàn)，吸取智慧，極大的調(diào)動了黨員干部學(xué)習(xí)的積極性、主動性，真正把黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)和宣傳做實(shí)、做細(xì)、做深，讓學(xué)習(xí)入腦入心。帶頭學(xué)、帶頭查、帶頭改，以整改工作的具體成效全力推動主題教育各項工作落地落實(shí)、見真見效。堅持把監(jiān)督關(guān)口前移，把重心放在平時，充分運(yùn)用好執(zhí)紀(jì)監(jiān)督四種形態(tài)，自覺抵制四風(fēng)的侵蝕，以堅定的政治定力和政治立場，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，堅定筑牢抵御圈子文化和好人主義防線。嚴(yán)格按照三個區(qū)分開來，保護(hù)那些作風(fēng)正派又敢作敢為銳意進(jìn)取的干部，為敢擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng)，最大限度調(diào)動廣大干部的積極性主動性創(chuàng)新性。同時，要心明眼亮頭腦清醒，始終保持政治敏銳性，不斷增強(qiáng)政治鑒別力，不為傳聞謠言所惑，不為雜音噪音所擾，旗幟鮮亮的批評糾正黨員干部不正確的言論，始終在思想上和行動上與黨 XX 保持高度一致。做到貫徹執(zhí)行 XX 和上級黨委決策部署不打折扣不做選擇不搞變通，堅定保證政令暢通令行禁止。 二要嚴(yán)肅組織紀(jì)律，落實(shí)上級決定。 三下步努力方向和整改措施 ? 常委班子嚴(yán)格對照主題教育要求，針對以上查擺出來的問題和產(chǎn)生原因分析，結(jié)合實(shí)際，逐項認(rèn)真抓好改進(jìn)落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮表率作用。 (四 )紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)。隨著黨齡年齡的增長，閱歷見識更加豐富了， 不自覺放松了黨性鍛煉，把自己等同于一般黨員，缺乏高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不能主動投身到嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活凈化黨內(nèi)政治生態(tài)的工程當(dāng)中，沒有經(jīng)常在嚴(yán)肅的黨內(nèi)政治生活中鍛煉黨性堅定理想信念。同時，對落實(shí)黨要管黨從嚴(yán)治黨方針的重要性緊迫性熟悉還不夠深刻，有松懈思想，對紀(jì)律規(guī)矩的敬畏之心不夠充分。開會的時候別人都自己拿水杯或用會議室的水杯，自己每次都是由辦公室人員單獨(dú)拿水杯等等，這些都是享樂主義思想的抬頭。雖然常委班子都能認(rèn)真貫徹 XX 八項規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行準(zhǔn)則和條例，堅定抵制圍獵腐蝕等各種不正之風(fēng)，但是隨著職務(wù)的提升，被拉攏腐蝕甚至被圍獵的風(fēng)險也在不斷增加，自律意識有待進(jìn)一步增強(qiáng)。但也存 在一些問題。三是基層工作還需進(jìn)一步細(xì)化。一是宗旨意識不夠牢。對如何學(xué)習(xí)借鑒他人好經(jīng)驗(yàn)好做法鉆研不夠，有時還存在照搬照抄的情況。對網(wǎng)絡(luò)社會上流傳的一些言論不愿反駁，不愿抨擊，認(rèn)為自己不傳不信就得了，沒必要爭論。作為班子成員，學(xué)懂弄通做實(shí) **新 時代中國特色社會主義思想是當(dāng)前最重大的政治任務(wù)，用更高的標(biāo)準(zhǔn)對照，學(xué)習(xí)還 是不夠系統(tǒng)深入，對工作投入的精力多，對學(xué)習(xí)投入的精力相對較少，影響了學(xué)習(xí)進(jìn)度。雖然認(rèn)真組織參加中心組學(xué)習(xí)，但針對性和可操作性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容大多按上級布置的內(nèi)容原封不動地搬過來，沒有結(jié)合本地實(shí)際情況，缺少理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，不能把學(xué)習(xí)與實(shí)際工作學(xué)習(xí)與運(yùn)用言論與行動很好地結(jié)合起來，沒有真正做到學(xué)以致用。個別班子成員對理論學(xué)習(xí)存在偏差，缺乏學(xué)習(xí)積極性，把學(xué)習(xí)變成了一種負(fù)擔(dān)，所以呈現(xiàn)了遲到請假開小會的現(xiàn)象。 第二篇：領(lǐng)導(dǎo)班子主題教育對照檢查材料 ,對照 ,領(lǐng)導(dǎo)班子 ,檢查 ,材料 ,主題 領(lǐng)導(dǎo)班子主題教育對照檢查材料 對照 領(lǐng)導(dǎo)班子 檢查 材材料料 主題 ?領(lǐng)導(dǎo)班子主題教育對照檢查材料按照 [在不忘初心牢記使命主題教育中認(rèn)真開好民主生活會的通知 ](X 發(fā)〔 2021〕 X 號 )文件精神，對照守初心擔(dān)使命，找差距抓落實(shí)主題教育總要求，常委班子成員認(rèn)真從理論學(xué)習(xí)思想政治干事創(chuàng)業(yè)為民服務(wù)清正廉潔五個方面深入查擺問題剖析根源，并制定整改措施。三是加大形勢任務(wù)宣傳力度，引導(dǎo)員工“客觀看待得失，放下不合理的期望”，用正能量感召優(yōu)良傳統(tǒng)的回歸，培育干部員工積極向上的工作熱情，以及直面困難，迎接挑戰(zhàn)、顧全大局、埋頭苦干的石油精神。 對“干部綜合能力有待提高”問題的整改措施一是加強(qiáng)十九大及三中、四中全會以及習(xí)總書記新時代中國特色社會主義理論的宣貫學(xué)習(xí)，堅持全面從嚴(yán)治黨，持續(xù)開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，開展黨員干部提質(zhì)教育學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想、集中力量，排除前進(jìn)道路上的障礙，將改革措施落實(shí)到位。二是建立鼓勵創(chuàng)新工作的機(jī)制。二是結(jié)合自身實(shí)際組織開展主題教育學(xué)習(xí)，對因出差漏學(xué)人員督促補(bǔ)學(xué)。 對“干部綜合能力有待提高”問題分析主要原因是近年來干部退休離崗和調(diào)離較多，補(bǔ)充干部經(jīng)驗(yàn)少，系統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)會不多。 對“聯(lián)系基層、服務(wù)群眾不深入” 問題分析主要原因是習(xí)慣于落實(shí)分管工作，崗位分工原因?qū)е孪禄鶎記]有意識性、計劃性，直接聽取職工群眾意見和建議不多。 基層組織發(fā)展不平衡。主要表現(xiàn)在管理能力、處理復(fù)雜問題的能力、協(xié)調(diào)能力不足，尤其是年輕干部工作不 主動、干部互補(bǔ)能力不強(qiáng)，培養(yǎng)復(fù)合型的管理干部還需不斷加強(qiáng) 。 干部員工經(jīng)營意識不強(qiáng)。 聯(lián)系基層、服務(wù)群眾不深入。 領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合各類檢查、調(diào)研，走進(jìn)基層、貼近群眾，運(yùn)用個別談話、辦公電話連線、座談等方式，廣泛聽取職工群眾意見，特別重視聽取操作人員、低端外包工作人員、承包商和運(yùn)輸車司機(jī)的意見。牢牢抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，認(rèn)真落實(shí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度，建立個人學(xué)習(xí)檔案，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，活化教育載體，全面提升班子成員的理論水平和黨性修養(yǎng)。改進(jìn)調(diào)研方式，做到真正深入基層傾聽群眾聲音，了解基層實(shí)情，充分掌握第一手調(diào)查資料，認(rèn)真研究、科學(xué)決策 ，努力解決群眾的實(shí)際困難。 重點(diǎn)加強(qiáng)森林旅游建設(shè)和管理，搞好景區(qū)景點(diǎn)開發(fā)建設(shè)和品質(zhì)提升，完善服務(wù)體系建設(shè)。 完善黨員干部深入基層、服務(wù)群眾的常態(tài)化工作機(jī)制，下沉黨建力量，強(qiáng)化基層服務(wù)型黨組織建設(shè)。班子成員既要管好自己，又要管好家屬子女、注意關(guān)注和解決人民群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，堅決杜絕利用職權(quán)以權(quán)謀私，在日常的工作中搞吃、拿、卡、要等不正之風(fēng)，自覺樹立和維護(hù)黨員干部在人民群眾中的形象。工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，牢固樹立“共同目標(biāo)”和“大局意識”，做到 “四個服從”。 加大預(yù)防和懲治腐敗力度，強(qiáng)化干部作風(fēng)建設(shè)。班子成員缺少批評與自我批評的自覺性，有時即使看到了別人的問題，認(rèn)為在一起工作，不必要批評別人的缺點(diǎn)，保持“一團(tuán)和氣”。 五是服務(wù)意識有待加強(qiáng)。 二是工作思路不清，協(xié)調(diào)配合不夠，工作協(xié)調(diào)配合不到位。 對落實(shí)上級的決策部署雖然能夠全部進(jìn)行部署安排，但其重點(diǎn)、節(jié)奏的把握還不夠精準(zhǔn)，落實(shí)過程中有時會有脫節(jié)的問題。 (四 )對照《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，從“五個是否”找差距 在落實(shí)黨中央和上級決策部署時，對能夠立竿見影的工作比較重視，對需要長期堅持的基礎(chǔ)性工作關(guān)注不夠。 1 缺乏現(xiàn)代人力資源配置的觀念和手段，存在“方法單一、人才難選”的現(xiàn)象。 對黨中央決策部署，一定程度上滿足于學(xué)過了、安排了，沒有及時在分管領(lǐng)域分管單位起到推動和監(jiān)督作用 以文件落實(shí)文件、以會議落實(shí)會議的形式主義問題一定程度上仍然存在。 對新情況的研究不夠深入，對新經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)不夠及時，對解決新問題有效的方法不 夠多。 ，了解基層情況、征求群眾意見的方式還停留在當(dāng)面和意見箱傳統(tǒng)模式。 帶頭學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想缺乏堅韌的自黨性，滿足于黨委中心組理論學(xué)習(xí)和相關(guān)培訓(xùn)，引領(lǐng)廣大黨員開展學(xué)習(xí)的表率作用發(fā)揮不夠。 對黨的基本理論、基本路線、基本方略的理解較為孤立，對其內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性認(rèn)識不深，對其如何指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作缺少思路和辦法。 1 黨建工作是得到了重視，黨委的主體責(zé)任、紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任和黨員的自主責(zé)任都在加強(qiáng)，但是離全面從嚴(yán)治黨的要求還有差距，抓好黨建的辦法不多，缺少創(chuàng)新性，面對新時代下黨建工作的新要求新變化，沒有及時跟上適應(yīng)。 1 節(jié)約意識不強(qiáng)，對辦公用品、用電、用水等的浪費(fèi)現(xiàn)象，沒有嚴(yán)格管理到位，有時自己本身也存在浪費(fèi)的情況。局領(lǐng)導(dǎo)班子雖能嚴(yán)格履行黨紀(jì)黨規(guī)教育的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，把黨紀(jì)教育作為黨員干部政治理論學(xué)習(xí)的必備內(nèi)容抓緊抓實(shí)，但還存在黨紀(jì)教育成效不明顯以及對黨員干部遵守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，特別是組織紀(jì)律方面監(jiān)督不夠有力的現(xiàn)象 。對森林管護(hù)和公司產(chǎn)業(yè)發(fā)展辦法不多，面對繁重的工作任務(wù)、面對歷史遺留問題，破解難題的決心和勇氣有所欠缺，有時會有畏難情緒和疲于應(yīng)付心態(tài)，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，滿足于不出錯、過得去。 對“四個意識”、“四個自信”、“四個服從”的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)不夠深入全面，掌握不夠透徹，運(yùn)用不夠熟練。 學(xué)習(xí)的規(guī)定動作完成不錯，自選動作創(chuàng)意不足，開會有時“照本宣科”，學(xué)