【正文】 因為有味道爸媽幫忙，我可以利用網(wǎng)課把自己的學(xué)習(xí)跟上來。 即便我們都身處在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，可我們依舊能無憂無慮地享受著每天知識賦予我們的力量，我相信這也是為我們網(wǎng)課教學(xué)辛苦著的每一位老師的心愿。午后稍作休息，我們?nèi)鄥R聚在了網(wǎng)上音樂課堂，在那美妙的音樂中，我似乎能感受到了我們疫情即將勝利的希望和美好。 今天一早，我就端坐在電腦前，在抗疫宣傳片的播放中等待著課程的開始。說實話，我第一天接觸這個，還真不適應(yīng)。這件事要是在教室里發(fā)生，笑笑說說也就過了，但是在上網(wǎng)課的現(xiàn)在 ， __今天的事情就已經(jīng)被我們做成表情包了，將永遠留在我們的電腦里了。說實話，慢慢習(xí)慣了上網(wǎng)課后，我發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課也挺好的了。 沒想到正式上網(wǎng)課幾天后，我的擔(dān)憂不再是問題了，上網(wǎng)課時，我們每一個學(xué)生可以把老師的一言一行聽得清清楚楚，老師也能夠通過攝像頭把我們這些學(xué)生的一舉一動看得一清二楚，別說開小差上會兒網(wǎng)了，就連我走神兒一會兒，在視頻里面也會出現(xiàn)我目光呆滯的畫面，下一秒老師就開始點名讓我回過神兒了。在網(wǎng)絡(luò)上只做些對自己有益的事，用它來充實自己，在學(xué)習(xí)、生活上更上一層樓。網(wǎng)絡(luò)世界還可以購買東西，能做到足不出門就可以擁有你需要的一切。在網(wǎng)絡(luò)上還可以搜索到自己不懂卻需要掌握的知識、問題，只需在百度或其他地方搜索，都會有很好的答案。 它還告訴我，這些滿滿的感動、小小的收獲將是我最珍貴、最有價值的回憶，更是我在今后教育生涯中的不竭動力！ 老驥伏櫪，志在教育；疫情將逝，俱懷逸興。培養(yǎng)他們家國情懷，敢于擔(dān)當(dāng)，有所作為，這些是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。 在更多的互動中，我深深地感到：在特殊時期，作為教師，我們身上肩負的責(zé)任不僅是授業(yè)，還要傳道解惑。我虛心地接受了學(xué)生們的意見，減少了與屏幕對視 的時間，較好的保護了學(xué)生的視力。我都會跟學(xué)生們共同探究一些問題。至此，我讓學(xué)生生發(fā)聯(lián)想和想象，當(dāng)今在什么地方也能稱得上是沒有硝煙的戰(zhàn)場呢？學(xué)生自然就會想到了武漢這些白衣戰(zhàn)士可歌可泣 的事跡。語文課堂要處理好傳授知識與學(xué)生的健康成長之間的 關(guān)系，不要把網(wǎng)課作為知識傳授的主戰(zhàn)場。我知道，微笑中飽含的是真誠和信任；言辭中充滿的是支持和厚愛。 這是陳校長在我們組群里對我的鞭策，這希望之語時時給予我動力，讓我放下了焦慮，卸下了包袱，掃除了障礙。當(dāng)我有畏難情緒時，同組的楊玉云老師總是在群里說：“老袁，你真不容易，你辛苦了”；當(dāng)我在線上學(xué)會了操作時，黃曉燕老師都會給我一個大大的“贊”；當(dāng)我完成了組里布置的任務(wù)時，王洋老師一定會跟我說：“加油，加油！”；當(dāng)我設(shè)計課件出現(xiàn)問題的時候，健華老師都給予及時的點撥。我高興極了，心也終于踏實下來了。他走了之后，我忐忑不安，更加擔(dān)心第二天不能按時上課。情急之下，劉恒志家長親自來我到家，幫我解決這一問題。而后，我更加堅定了信心，心想不能讓她們的相助付之東流。此時，同組的楊則迅老師在線上不厭其煩的幫我調(diào)試角度，幾經(jīng)周折，煞費苦心，最后她告訴我說：“可能是你手機的像素 不好！”我愈加煩躁，這可怎么辦？到了晚上，我再次的調(diào)試，又一次陷入困境之中。隨之我就加入到了學(xué)校組織的線上網(wǎng)課培訓(xùn)，看到同仁們都在積極地探討問題，認真地學(xué)習(xí)網(wǎng)課制作過程，在線上互相交流經(jīng)驗。它改變了我原有 30 多年的教學(xué)模式，用釘釘平臺上課，如何備課、怎樣制作課件、怎樣操作、怎樣直播，對此我渾然不知，束手無策。雖然不知道上網(wǎng)課的時間還要堅持多久，卻要履行好作為家長的職責(zé)，在飲食方面多關(guān)心孩子，盡量減輕孩子的學(xué)習(xí)負擔(dān)，多陪伴少啰嗦。她有寫學(xué)習(xí)計劃的習(xí)慣，基本都按學(xué)習(xí)計劃進行。 第三，平時限制她手機使用時間 (她自控力比較差 )，早上用電腦登錄微信后，她的手機被我?guī)ド习?。將網(wǎng)課搬到了客廳，用簡單粗暴的方式，在客廳安裝了監(jiān)控錄像，當(dāng)然這是事先跟孩子協(xié)商好的，盡管有抵觸，但也接受了。剛知道要準備上網(wǎng)課時，作為家長的我，是非常抵觸的，上網(wǎng)課需要長時間盯著電腦屏幕，擔(dān)心孩子的視力會急速下降，又擔(dān)心孩子自控力差，借此機會偷偷上網(wǎng) (我們都要上班，沒人監(jiān)督 )。而且那些在課堂上不敢發(fā)言的學(xué)生，可以通過互動面板用文字和老師交流，這一點不亞于學(xué)校課堂。沒有老師和家長的監(jiān)督，我便越來越隨便，直到迎來第一次考試，我慌了，課 堂上老師講的我都沒有聽，就算是考試我也會不了多少。因為大多數(shù)學(xué)生在家是不自律的，家長們也陸續(xù)復(fù)工，對我們的關(guān)心就更少了，更別說對網(wǎng)課聽講情況的了解了。作為學(xué)生的我們，便迎來了我們的網(wǎng)課之旅。也有樂觀期待但是在我看來，這正是一個機會，是拉開人與人之間距離的機會，只要我們在原來的基礎(chǔ)上比別人更勤奮，更努力，我相信總有一天你會比別人更優(yōu)秀。但如今只能聽著老師講課，同學(xué)們積極回答問題，但沒有與同學(xué)和老師的交流互動。 中考在即，虛度的光陰不再是時間更是未來，特殊的寒假下比的不是表面努力，而是背后的自律，攜帶自律，心懷夢想，大千世界的兜之轉(zhuǎn)之，何須慌張 ?何須迷茫 ?愿你我乘風(fēng)破浪，只為相敬流年，不負韶華。網(wǎng)課上完兩周以后，對網(wǎng)課原本的憧憬與好奇完全消失，在學(xué)校的那種狀態(tài)也逐漸陌生，面對冷冰冰的手機，對知識的渴望也逐漸減少，身邊少了同學(xué)們的歡聲笑語，少了老師親切的關(guān)懷，空虛感油然而生。 規(guī)定開學(xué)時間已過，而疫情仍不好轉(zhuǎn)，及時決定進行線上教學(xué)。學(xué)習(xí)沒壞處，別玩了，還是努力學(xué)習(xí)吧 ! 疫情期間網(wǎng)課總結(jié)心得體會 (三 ) 本該半舉屠蘇，醉寫桃符 。記得在學(xué)數(shù)學(xué)三元一次方程的時候，那天晚自習(xí)老師讓做一套題，但我做到晚自習(xí)結(jié)束，才做了三個小題，然后我一直寫，寫到快十一點的時候，還剩兩個題，因為太晚了，我就打算明天起早一點，把那兩個題補上。因為有了新書，我就可以多翻翻課本，把之前不會的那些題都弄懂。我就想 :我不會，別人可能也不會。有些同學(xué)利用網(wǎng)上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了很多知識，增加了自己的能力 。為了防止同學(xué)們逃課，老師講課時就會點名，點到誰誰就在互動面板上扣一，如果不扣一就說明這個同學(xué)沒有聽課。 后來，大部分老師開始用釘釘上課，因為釘釘上課可以知道學(xué)生聽了多長時間，還能讓學(xué)生連麥回答問題。 網(wǎng)絡(luò)課堂讓我們有了一個全新的體驗，但是“沒有一個冬天不會逾越，沒有一個春天不會到來”，我 們的假期已經(jīng)接近尾聲，終會重歸校園。 通過這兩個月的學(xué)習(xí)，我深有感觸，網(wǎng)絡(luò)課堂有利也有弊。網(wǎng)課也有網(wǎng)課的規(guī)矩，時間表都是規(guī)劃好的，但是遵守不遵守，就全靠我們的自律了。剛開始接觸網(wǎng)課的時候，我還是有點小激動，畢竟實現(xiàn)了多年以來我“足不出戶就能學(xué)習(xí)”的夢想，對網(wǎng)課是滿懷期待。因為，我的進步在每一天的網(wǎng)課中 ! 疫情期間網(wǎng)課總結(jié)心得體會 (五 ) 今 年春節(jié)，我們度過著一個特殊的寒假。有勉強 。全國各地的學(xué)生都無法開學(xué)，但每位老師都化身為“智慧主播”，通過網(wǎng)課來繼續(xù)為我們傳授知識，讓我們學(xué)習(xí)更加進步。面對滿滿的課程，心中不再有驚慌，更多的是對知識的渴望，聽得出每位老師都在認真的準備課件，盡管課堂上不見老