【正文】 身體力行 “八榮八辱 ”。 六．培訓(xùn)情況： 2020 年 3 月 6日 ——5 月 23 日參加廈門市教育學(xué)院舉辦的 “廈門市第十四期校長(zhǎng)崗位培訓(xùn) ”班培訓(xùn)。取得進(jìn)步。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。加強(qiáng)語文課堂素質(zhì)教育教改實(shí)驗(yàn)，立足實(shí)際，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。今年走訪教師家庭 45 人次，了解關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活、婚姻等。 做到 “五必訪 ”。全體教職工體檢。改善教師工作環(huán)境，建設(shè)了年段室、辦公室，并進(jìn)行了綠化、美化。主動(dòng)爭(zhēng)取黨政的支持，逐步建設(shè)教工之家。修訂制度。主持教代會(huì)，充分調(diào)動(dòng)教師積極性、創(chuàng)造性。積極發(fā)揮橋梁紐帶作用。成功組織第十屆校園藝術(shù)節(jié)，積極籌備第十一屆 “校園藝術(shù)節(jié) ”，統(tǒng)籌安排，精心組織，促進(jìn)藝術(shù)節(jié)質(zhì)量屆屆提高和運(yùn)動(dòng)水平的提高。注重培養(yǎng)特長(zhǎng)生。積極調(diào)動(dòng)年段教師積極性，協(xié)調(diào)年段長(zhǎng)、協(xié)調(diào)班科關(guān)系，形成較強(qiáng)集體，取得教學(xué)上的好成績(jī)。經(jīng)常下班級(jí)聽課達(dá) 40節(jié)，及時(shí)向老師反饋情況。主持省級(jí)心理健康教育科研課題實(shí)踐。開展創(chuàng)建 “平安校園，和諧校園 ”活動(dòng)，順利通過同安區(qū)的 “平安校園 ”驗(yàn)收。 分管德育工作，制定德育工作規(guī)劃及意見，總結(jié)我校德育工作優(yōu)缺點(diǎn)，提出有針對(duì)性的實(shí)施意見，指導(dǎo)德育處做好學(xué)校德育工作，心理健康教育工作。06 年 4 月通過市級(jí)文明學(xué)校的驗(yàn)收，并取得榮譽(yù)。做到能知榮明恥，行當(dāng)榮之事止應(yīng)恥之行。作為行政帶班從不脫崗。 自覺加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。積極查擺問題，邊學(xué)邊改，細(xì)心主動(dòng)征求建議及意見，深入剖析自己，撰寫黨性分析材料，努力爭(zhēng)取在 學(xué)校時(shí)時(shí)處處起好先鋒模范及帶頭 作用 。模范遵守國(guó)家法律、法令和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到作風(fēng)正派、品行端正、教書育人、為人師表，出色地完成教育教學(xué)等各項(xiàng)工作。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān) 決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，努力 學(xué)習(xí) 馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民 “三個(gè)代表 ”思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤書記提出的 “八榮八恥 ”的思想。 94 年 8 月調(diào)入本校工作至 今。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，生源質(zhì)量的下降，致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難，在今后的工作中需要我們高度重視，并希望在上級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認(rèn)真加以解決。我一直堅(jiān)持撰寫教育教研論文，將寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上升為理論。 五、用新教學(xué)理念主導(dǎo)教學(xué)，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。同時(shí)要求廣大教職工加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想。認(rèn)清社會(huì)轉(zhuǎn)型期如何堅(jiān)守教師的精神家園。我組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《武鳴縣中小學(xué)教職工管理?xiàng)l例》。政教處完善升旗儀式、集會(huì)、就餐率、兩休、兩操等各項(xiàng)工作的量化評(píng)分。讓德育之花在太中校園怒放。讓校園處處充滿育人的氣息。 06 年 12 月我校舉行秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。 二 .樹立品牌意識(shí)，增強(qiáng)辦學(xué)特色優(yōu)勢(shì)。 針對(duì)并校以來學(xué)生素質(zhì)參差不齊、逐年下降的狀況，我校堅(jiān)持以 “ 以人為本，德育先行，以素質(zhì)教育為特色 ” 的教育理念，積極探索新形勢(shì)下學(xué)生教育的新思路、新方法，不斷加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作，全方位營(yíng)造良好的育人環(huán)境。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng) “ 勤奮樂干，善于思索，不斷創(chuàng)新 ”三種優(yōu)秀品質(zhì)。身為副校長(zhǎng)，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)鄧小平教育理論。團(tuán)委充分利用團(tuán)校、黨校培養(yǎng)學(xué)生干部，使他們樹立當(dāng)學(xué)生干部的光榮感和責(zé)任感，同樣利用組織一些大型活動(dòng)培養(yǎng)他們的組織協(xié)調(diào)能力。 2020 年 4 月，我主持的廣東省心理健康教育十一 對(duì)心理教師進(jìn)行在崗培訓(xùn)，創(chuàng)造條件讓教師參加高層次的學(xué)術(shù)活動(dòng)。充分發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生品行修養(yǎng)和行為規(guī)范養(yǎng)成教育中的重要作用。目前，一支業(yè)務(wù)熟悉、素質(zhì)過硬的班主任隊(duì)伍已經(jīng)成為獅山校區(qū)德育工作的 主力軍。 在班主任培養(yǎng)方面，我們采用以老帶新的辦法對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)。我們完善《年級(jí)組長(zhǎng)工作職責(zé)》、《班主任工作職責(zé)》、《副班主任工作職責(zé)》、《生活 管理員工作職責(zé)》、《值日教師工作職責(zé)》、《團(tuán)委書記工作職責(zé)》等管理制度和制定《班主任工作細(xì)則及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》和《班主任工作細(xì)則及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，制定了《獅山校區(qū)安全工作管理規(guī)定》、《體衛(wèi)工作先進(jìn)班評(píng)比辦法》、《班主任值日制度》等制度，各年級(jí)也相繼完善了《班級(jí)文明公約》、《德育評(píng)分細(xì)則》等制度，對(duì)文明班的評(píng)比內(nèi)容也做了相應(yīng)調(diào)整，使量化考核更加科學(xué)，管理有據(jù)可查，有綱可依，管理上了一個(gè)新臺(tái)階。 另外，我校還注重加強(qiáng)愛國(guó)、愛校、尊師、孝親和禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)和良好的禮儀規(guī)范，做尊敬師長(zhǎng)、有孝心、有愛心、文明有禮的優(yōu)秀石中學(xué)子。 （ 1）加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。 “四線 ”是指班主任全面育人工作線、任課教師教書育人工作線、后勤管理人員服務(wù)育人工作線和共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)的學(xué)生自我教育工作線。在三年的德育管理中，我們形成了 “三全 ”的德育管理體系。三年半來，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在 YYY 校長(zhǎng)的帶領(lǐng)和同事們的大力支持下，我迅速適應(yīng)環(huán)境，嚴(yán)格要求自己，在工作、學(xué)習(xí)、生活中都取得了較大的進(jìn)步，所分管的工作取得了一定的成效， 先后被評(píng)為 ZZ 市優(yōu)秀德育工作者、南海區(qū)教育局直屬黨委優(yōu)秀黨員等榮譽(yù)稱號(hào)。 三、 謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，尋找不足 盡管目前工作開展比較順利，但我知道作為一名年輕的干部，尤其是剛剛踏上校級(jí)工作崗位的干部，在很多方面我還需改進(jìn)。 加強(qiáng)安全管理，完善管理機(jī)制。在家庭，我著重加強(qiáng)了家校合作途徑的建設(shè)，通過數(shù)次的家委會(huì)會(huì)議，完善了《封浜中學(xué)學(xué)生家庭行為準(zhǔn)則 》和《封浜中學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)行為準(zhǔn)則》，并付諸于實(shí)施，使學(xué)生、家長(zhǎng)的行為都有了明確的目標(biāo)。同時(shí)，經(jīng)過仔細(xì)研究，積極申報(bào)，今年，我校又成功的成為了上海市民族精神教育試點(diǎn)學(xué)校。 4）開展各項(xiàng)教育活動(dòng)。 3）加強(qiáng) “德育團(tuán) ”建設(shè)。今年，我和政教處的幾位同志，通過研究和探討，調(diào)整了各項(xiàng)考核內(nèi)容，細(xì)化了考核依據(jù)，使班級(jí)考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性，使班主任工作目標(biāo)更明確、更 具體。并經(jīng)常和教師探討研究，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。加強(qiáng)班主任和 年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍的