【正文】 正是因?yàn)橛辛四銈兊膸椭屛也粌H學(xué)到了本次課題所涉及的新知識，更讓我感覺到了知識以外的東西，那就是團(tuán)結(jié)的力量。感謝川老師和公司的同事為我提供了非常多的資料和相關(guān)知識。 貝曼 .譯者：趙嫣 .合著者：林恩 必須是熱愛 它 才能學(xué)好的。 分鏡作為劇情的載體，在制作時(shí)必須做足考慮，這也是中國動(dòng)漫工作者在未來工作中必須面對的一大問題。 5 結(jié)論 分鏡頭的設(shè)計(jì)與構(gòu)思是動(dòng)畫創(chuàng)作表意傳情的基本語言。在這組經(jīng)典的段落中， 節(jié)奏對動(dòng)畫質(zhì)量和表達(dá)情感的方面起著決定性的作用。 1）刀疤帶辛巴來到山谷中，辛巴對著小動(dòng)物練習(xí)吼叫聲。鏡頭的節(jié)奏好壞動(dòng)畫質(zhì)量的成功與否起著極 其重要的作用。比如，素材同樣是教室和學(xué)生 A，如 果我們先拍整個(gè)教室的全景，然后鏡頭慢慢推到學(xué)生 A 的臉上，這個(gè)推鏡頭側(cè)重表述的是 “ 教室里有學(xué)生 A” ；相反，如果鏡頭從拍學(xué)生 A 的臉部特寫開始，慢慢拉出整個(gè)教室的全景，那么這個(gè)拉鏡頭所側(cè)重表述的就是 “ 學(xué)生 A 在教室里 ” 了。 空鏡頭有寫景與寫物之分，前者通稱風(fēng)景鏡頭，往往用 全景或遠(yuǎn)景表現(xiàn)；后者又稱 “ 細(xì)節(jié)描寫 ” ，一般采用近景或特寫。有利于表現(xiàn)縱深空間中的點(diǎn)、面關(guān)系。 因?yàn)楦鷶z鏡頭的畫面始終跟隨一個(gè)運(yùn)動(dòng)主體，所以跟攝鏡頭能夠連續(xù)而詳盡的表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)中的被攝主體，技能突出主體，又能交代主體運(yùn)動(dòng)方向、速度、體態(tài)以及與環(huán)境的關(guān)系。 通過攝像機(jī)的移動(dòng)不僅開頭了畫面的造型空間，創(chuàng) 造出獨(dú)特的視覺藝術(shù)效果外，還直接調(diào)動(dòng)了觀者的視點(diǎn)，使觀者產(chǎn)生一種身歷其境之感。從起幅到落幅的運(yùn)動(dòng)過程中不斷迫使觀者調(diào)整自己的視覺注意力。而且推鏡頭推動(dòng)速度的快慢可以調(diào)整畫面節(jié)奏，從而產(chǎn)生外化的情緒力量，可以加強(qiáng)或減弱運(yùn)動(dòng)主體的動(dòng)感。由于拉鏡頭的畫面取景范圍和表現(xiàn)空間是由小到大不斷變化的，所以拉鏡頭可以使畫面構(gòu)圖形成結(jié)構(gòu)的變化，從而形成對比、反論文 8 襯、或者比喻等效果。通過這種拍攝方式所拍到的畫面成為運(yùn)動(dòng)畫面。我悉數(shù)著根根痛苦的睫毛。 讓 全景一般地表現(xiàn)出主要的拍攝對象（主要登場人物）和他的動(dòng)作（行為），同時(shí)說明動(dòng)作的地點(diǎn)（環(huán)境）以及主要登場人物與環(huán)境和其他登場人物（次要的拍攝對象）之間的相互作用。 遠(yuǎn)景在動(dòng)畫影片中可以介紹故事發(fā)生的環(huán)境，利 用空鏡頭抒發(fā)情感。也就是上面所講到的鏡距。 ⑷ 鏡 頭的基本敘事方法 : ⑸ 順敘是指按事情發(fā)生的時(shí)間順序來講故事。形象顯得高大，但也會產(chǎn)生主體形象變形的特點(diǎn)。特寫就是放大的人物的面部，人體或物體的一個(gè)局部，突出局部。 遠(yuǎn)景主要強(qiáng)調(diào)場面的深遠(yuǎn)。 鏡頭是影片結(jié)構(gòu)組成的基本單位，是影視動(dòng)畫造型語言的基本元素。 雖然動(dòng)畫師不需要自己扛起攝影機(jī)進(jìn)行動(dòng)畫的創(chuàng)作，但是建立機(jī)位概念有助有動(dòng)畫師在使用鏡頭語言的，更得心應(yīng)手的根據(jù)腳本變換機(jī)位，避免出現(xiàn)紕漏。這個(gè)畫面交代了兩者的位置關(guān)系，但由于 A 和 B 是對立關(guān)系，所以觀者在鏡頭中只能看到他們的側(cè)面，畫面過于平衡，所以缺乏生動(dòng)性。機(jī)位的高度變化具有敘事、突出重點(diǎn)、產(chǎn)生富有節(jié)奏感的畫面 氣氛等作用。動(dòng)畫師模擬攝影機(jī)的 方位角度等變化，使用推、拉、搖、移、跟、升、降、等鏡頭語言獲得種種極具表現(xiàn)力的鏡頭。 例二：人物由遠(yuǎn)到近移動(dòng)或反之，人物身后的背景也會相應(yīng)的發(fā)生改變。 例三：表現(xiàn)主角所處的環(huán)境從酷熱難耐的赤道突然變換到冰冷徹骨的南極，這兩個(gè)截然相反的場景鮮明的烘托出主角內(nèi)心狀態(tài)的變化，這就是對比場面。在表現(xiàn)這個(gè)人的位置變化過程中，畫面 便形成了由遠(yuǎn)景到近景的縱深場景。 場面調(diào)度 包括場景、人物以及鏡頭調(diào)度三種。 [6] 那么如何來劃分一個(gè)鏡頭呢？ 馬爾丹講： 1.（從拍攝角度講）：鏡頭是拍攝過程中，攝影機(jī)的馬達(dá)開動(dòng)至停止這段時(shí)間內(nèi)被感光的膠片 ； 2.（從剪輯角度講）：鏡頭是剪兩次與接兩次之間的那段膠片 ； 3.（從觀眾角度講）：鏡頭是兩個(gè)鏡頭之間的那段膠片。 ，畫面中元素也在相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)。 畫面設(shè)計(jì)與攝影機(jī)鏡頭的關(guān)系 動(dòng)態(tài)構(gòu)圖是指： “ 在畫面構(gòu)圖中，造型因素和造型結(jié)構(gòu)，甚至攝影機(jī)處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)中，畫面構(gòu)圖組合會發(fā)生連續(xù)或間斷的變化效果 ” 。段落之間附有畫面設(shè)計(jì)草圖、鏡頭的組接方式和藝術(shù)處理等說明。 根據(jù)導(dǎo)演的構(gòu)思框架，將文學(xué)腳本中的沖突、暗示、呼應(yīng)等文字思想充分體現(xiàn)出來，并賦予獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，再加以轉(zhuǎn)化成為為聲音畫面搬出銀幕。 用精煉的語言和繪制描述節(jié)目所要表現(xiàn)的畫面內(nèi)容 包括情節(jié)的安排，人物以及人物的主要?jiǎng)幼?、表情和心理狀態(tài)等細(xì)節(jié)處理。 規(guī)定每個(gè)鏡頭的拍攝方法和鏡頭間的轉(zhuǎn)換方式 交代固定鏡頭或運(yùn)動(dòng)鏡頭（推、拉、搖、移、跟、變焦推拉），拍攝高度，鏡頭間直接切換或淡、化、劃轉(zhuǎn)換方式以及畫面特技處理。 論文 4 確定每個(gè)鏡頭的景別 對景別的選擇不僅僅是出于表達(dá)節(jié)目內(nèi)容的需要，還要考慮到不同景別對表現(xiàn)節(jié)奏的作用、物體的空間關(guān)系和人們認(rèn)識事物的規(guī)律。 音樂及錄音合成 負(fù)責(zé)譜寫整部動(dòng)畫作品的配樂，有時(shí)也包括主題曲和插曲。 如今 賽璐珞片 更多的被 計(jì)算機(jī) 軟件取代 了。按照動(dòng)畫設(shè)計(jì)者所畫的原畫并依照規(guī)定的動(dòng)作范圍、張數(shù)及特殊要求，逐一畫出動(dòng)作的中間過程，故又稱 “ 中間畫 ” ，經(jīng)過逐格拍攝，形成動(dòng)畫畫面。陰影與分色的層次線也在此步驟時(shí)畫進(jìn)去 。通常需繪制同一個(gè)人物頭部及全身正、背、側(cè)多個(gè)不同角度 比例圖、 三面效果圖 動(dòng)作圖和表情圖 ， 有時(shí)還包括繪制眼部特寫、 Q 版形象、頭飾發(fā)型或者飾品等不同細(xì)節(jié)。 圖 11 常見分鏡表 背景設(shè)計(jì) 分鏡頭腳本在動(dòng)畫作品中的 3 符合人物所處環(huán)境，具有時(shí)代特征和地域特點(diǎn)，并為人物的活動(dòng)提供較多動(dòng)作支點(diǎn) 的空間環(huán)境 。旁邊標(biāo)注畫面的鏡頭的運(yùn)動(dòng)方式、人物的對白、效果音、特殊效果等。 總的來說，導(dǎo)演把整體的框架一一構(gòu)造好，然后分配給各個(gè)部門，完成之后加以檢查和修改就是導(dǎo) 演的工作。以《機(jī)動(dòng)戰(zhàn) 士高達(dá) X》的制作公司 Sunrise 為例，通常有四到五人擔(dān)任“演出”職位，以回圈輪流的方式來工作，而導(dǎo)演就要和每集的“演出”溝通，下達(dá)“這里要按照這種風(fēng)格去做 ? ”等等的指示。 腳本的發(fā)派 首先從 腳本的發(fā)派開始，向腳本的作家發(fā)派腳本，提示重點(diǎn)草案，說明“想要作出這樣的效果 ? ”等，再由腳本的作家擴(kuò)充完成以作為腳本，如果達(dá)不到雙方預(yù)想的效果，像這樣對腳本的更改要進(jìn)行很多次。它不同于繪畫的畫面，不是獨(dú)立的畫面，而是受前后鏡頭內(nèi)在邏輯制約的。 分鏡頭畫面的概念 像我們所知道的那樣： “ 鏡頭是畫面構(gòu)成的基礎(chǔ)，每一個(gè)畫面都是鏡頭最終的外在體現(xiàn)。分鏡頭 腳 本反映出每一個(gè)鏡頭在影片中的作用和位置、蒙太奇效果以及導(dǎo)演的總體 理念 。動(dòng)畫角色的“生命”與現(xiàn)實(shí)中存在的形態(tài)完全不同，所以其敘述故事的方式也必定獨(dú)樹一幟。 畢業(yè)論文 畢業(yè)論文 分鏡頭腳本在動(dòng)畫作品中的運(yùn)用