【正文】 自身還有很多不足之處，執(zhí)政能力還需進(jìn)一步提高，工作還應(yīng)大膽創(chuàng)新，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)年輕教師的思想上的引領(lǐng)和指導(dǎo)，不斷地克服工作中的為難情緒，自己有決心加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地克服不足之處，豐富工作經(jīng)驗(yàn)，工作中繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主，虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，完善自我，繼續(xù)樹(shù)立正確的工作觀，不辜負(fù)黨和群眾賦予的權(quán)力。在協(xié)調(diào)中化解矛盾，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，使我校在團(tuán)結(jié)互助的氛圍下穩(wěn)步前進(jìn)。在日常生活中，自己能夠時(shí)刻注意為人師表的形象，在教師中注意自己的干部形象。 另外，除了做管理的工作，自己還從事教學(xué)工作，擔(dān)任初三年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的體育課。衛(wèi)生工作是學(xué)校的窗口，在工作中，自己親臨指導(dǎo)，協(xié)助政教責(zé)任到人，責(zé)任到位。 開(kāi)學(xué)伊始，我校開(kāi)展了養(yǎng)良好習(xí)慣，樹(shù)美好形象活動(dòng)。為此校長(zhǎng)還組織全校教師到金州高中學(xué)習(xí)取經(jīng)，工 會(huì)配合行政開(kāi)展了板書(shū)過(guò)關(guān)活動(dòng)，從板書(shū)內(nèi)容設(shè)計(jì)以及字跡的工整美觀都提出了要求，此活動(dòng)推動(dòng)了大家的學(xué)習(xí)熱情，在 _區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的第一屆書(shū)法比賽中，我校 _等多人次在毛筆、鋼筆、粉筆書(shū)法比賽中獲獎(jiǎng)。組織開(kāi)展學(xué)習(xí)了 _之后與教師座談的講話精神，學(xué)習(xí)市有關(guān)規(guī)范辦學(xué)文件精神，組織教師撰寫(xiě)師德自查，簽訂 了行風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀，做到警鐘長(zhǎng)鳴，引以為戒。學(xué)生從中受益，也為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。能夠以黨建帶團(tuán)建，培養(yǎng)、幫助、團(tuán)結(jié)年輕教師積極要求進(jìn)步，提高崗位意識(shí)，增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感、危機(jī)感，堅(jiān)決抵制有償家教，體罰和變相體罰現(xiàn)象，為學(xué)校的發(fā)展弘揚(yáng)正氣。積極組織開(kāi)展貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。 今年是教師素質(zhì)提高年，為了不斷地提高自身素質(zhì)，提高思想覺(jué)悟，增強(qiáng)大局觀，適應(yīng)自身所肩負(fù)工作的崗位要求，使自己能夠成為一個(gè)讓群眾滿意的稱職的干部，本人能夠帶頭參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極參加上級(jí)組織開(kāi)展的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，平日里能夠通過(guò)讀書(shū)、看報(bào)關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事經(jīng)常為大腦充電，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立正確的工作觀，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以大局為重，以群眾為本，以團(tuán)結(jié)為要，振奮精神，講究奉獻(xiàn)，能夠深刻領(lǐng)會(huì)明確我們金州區(qū)教育局提出的提升教育內(nèi)涵，辦人民滿意的教育這一 工作目標(biāo)，結(jié)合自己分管的工作，卓有成效地開(kāi)展各項(xiàng)工作。 學(xué)校黨支部在 20_年度被教育局黨委命名為先進(jìn)基層黨組織，評(píng)為三黨支部。 五、全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，不斷推進(jìn)黨的各項(xiàng) 事業(yè)發(fā)展 圍繞學(xué)校工作中心抓黨建，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員隊(duì)伍建設(shè)，積極探索黨員教育管理的新途徑、新方法，認(rèn)真堅(jiān)持三會(huì)一課制度。詳細(xì)制定培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真組織培訓(xùn)教材，教職工安全培訓(xùn)形成制度化。 20_年傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)競(jìng)賽區(qū)級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、團(tuán)體二等獎(jiǎng)； 三是科技教育。 一是愛(ài)國(guó)主義教育。 抓常規(guī)教育，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。舉行了第一屆校園故事大賽活動(dòng)，在三至六年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展了故事征文活動(dòng)，利用晨會(huì)、課前一分鐘等時(shí)間開(kāi)展講故事活動(dòng)，學(xué)校廣播站開(kāi)展故事點(diǎn)播 、故事擂臺(tái)等活動(dòng)，每周升旗儀式開(kāi)展我在國(guó)旗下講故事活動(dòng)，每月開(kāi)展主題故事會(huì)，創(chuàng)辦校園故事報(bào)，開(kāi)展了師生特色活動(dòng)培訓(xùn)工作，舉行了教師教育教學(xué)故事大賽活動(dòng)。每周利用興趣課時(shí)間聽(tīng)故事，推行家庭故事會(huì)，開(kāi)展聽(tīng)家長(zhǎng)講故事活動(dòng) 積極探索講故事活動(dòng)的課程化道路。 學(xué)校教學(xué)工作成績(jī)顯著：十一五課題《語(yǔ)文教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)研究》結(jié)題，并被評(píng)為優(yōu)秀課題，市級(jí)課題《校本研訓(xùn)的有效性研究》成功結(jié)題，省級(jí)課題《信息條件下的教師專業(yè)成長(zhǎng)研究》成功立項(xiàng)，被評(píng)為河北省一級(jí)圖書(shū)館。 抓校本課程故事課開(kāi)發(fā)，規(guī)范課程管理，培育特色校本課程驕教學(xué)模式，提升教學(xué)。 主要工作是： 一、加強(qiáng)教學(xué)管理，教學(xué)質(zhì)量 不斷提高 抓常規(guī)管理，強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，努力提高課堂教學(xué)效率，開(kāi)展推門聽(tīng)課、課后研討活動(dòng)。由于學(xué)校堅(jiān)持透明的學(xué)校管理機(jī)制，提高了教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，使學(xué)校的管理與教育發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要 相適應(yīng)，從而有力地激發(fā)了廣大教職工的工作熱情，增強(qiáng)了黨支部的號(hào)召力和凝聚力。學(xué)校工會(huì)加強(qiáng)了對(duì)教職工的培訓(xùn)，把握校務(wù)公開(kāi)的原則、重點(diǎn)、程序和方法，增強(qiáng)科學(xué)決策的水平。 我們黨歷來(lái)重視和關(guān)心干部的成長(zhǎng)，注意愛(ài)護(hù)干部，保護(hù)干部，這是我們黨凝聚力、感 召力和戰(zhàn)斗力的一個(gè)重要因素。 三、加強(qiáng)黨的建設(shè)，不斷壯大支部力量 要使黨在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義和未來(lái)的 教育發(fā)展中保持生機(jī)和活力，就必須不斷地把優(yōu)秀知識(shí)分子充實(shí)到自己的隊(duì)伍中來(lái)。 學(xué)校有健全的德育工作體制，以支部書(shū)記為德育工作責(zé)任人，分管德育的副校長(zhǎng)為德育工作領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)，以政教處主任、年級(jí)主長(zhǎng)、班主任為骨干的德育隊(duì)伍，從而保證了精神文明建設(shè)健康有序地開(kāi)展。 創(chuàng)設(shè)良好的精神氛圍，塑造文明校園，黨支部作為頭等大事來(lái)抓。這就對(duì)黨員干部隊(duì)伍的理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)能力提出了更高的要求。 高校黨支部個(gè)人年終總結(jié)三 今年以來(lái)，我們?nèi)嫱七M(jìn)各項(xiàng)工作，取得了較好的成效，現(xiàn)將 20__年工作情況總結(jié)如下： 一、以倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)為根本，全力抓好黨員干部隊(duì)伍建設(shè) 年初，我們以開(kāi)展大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)活動(dòng)為契機(jī)，著力抓了三個(gè)完善：一是完善組織領(lǐng)導(dǎo)；首先班子充分發(fā)揮龍頭作用，無(wú)論大事 小情，時(shí)時(shí)刻刻為職工做出表率；其次明確責(zé)任一把手負(fù)總責(zé)，班子成員全員參與，黨務(wù)工作與業(yè)務(wù)工作同步運(yùn)作，不走過(guò)場(chǎng)，力求實(shí)效，全校扎實(shí)有序