【正文】 做到了全勤。并能積極配合其他任課老師提前通知學(xué)生帶全學(xué)具，課前組織紀律，課后了解情況，使學(xué)生認真對待每門功課，全面發(fā)展。在各種教學(xué)活動中我看到了名師的風(fēng)范，看到了優(yōu)秀教師應(yīng)具備的素質(zhì)，并把好的教法及時運用到平時的課堂教學(xué)中，在課堂實踐中不斷反思提高自己。積極參與閱讀教學(xué)的多元化評價課題研究，有重點地培養(yǎng)學(xué)生自評、互評進行有效評價，在閱讀教學(xué)課堂上倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，依照擬訂的課題邊實踐邊總結(jié)，通過老師引導(dǎo)來培養(yǎng)本班學(xué)生主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。 一、德： 作為一名黨員，我堅定共產(chǎn)主義信念，緊跟黨組織的步伐和號召，擁護黨的教育方針路線，并把這些都貫徹在教育教學(xué)工作中，能按時認真參加政治學(xué)習(xí)和黨組織生活。 總之，我將永遠忠誠于黨的教育事業(yè)，能全面貫徹教育方針。 四、加強了校園綠化美化力度 五、爭取領(lǐng)導(dǎo) 重視，搞好了學(xué)校的基建維修和添置工作，改善了辦學(xué)條件。上課時能根據(jù)學(xué)生的實際反饋情況及時調(diào)控，面向全體學(xué)生，好、中、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，認真扎實地做好教學(xué)常規(guī)工作，在落實常規(guī)中尋求突破。 二、學(xué)校常規(guī) 常規(guī)，就是經(jīng)常實行的規(guī)矩。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力學(xué)習(xí)。通過一段時間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進步。 信任學(xué)生，尊重學(xué)生。通過這項活動，同學(xué)之間的凝聚力大大增強，集體榮譽感也大大增強。 在我任班主任這一年的班主任管理工作實踐中，我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對有許多學(xué)生當不上干部，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況。 事實證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時時事事做學(xué)生的表率。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。學(xué)校常規(guī)的事，我能自律做好 。一學(xué)年來，沒有轟動的大事，也沒有令人忽然亮眼的軌跡。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。平時與學(xué)生的交流不多，主動性不強。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效，本學(xué)期組織三所聯(lián)動學(xué)校開展了班主任遠程培訓(xùn)、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細化管理培訓(xùn)、名師講座等活動。 五、服務(wù)他人 完善自我 教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報： 一、完善師德 為師之本 “德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。高一年級時學(xué)生上路迅速，整個年級學(xué)風(fēng)好，管理到位，得到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評 。 在 — 一年里，我參加了到四新崗中學(xué)的支教活動，除了給他們的學(xué)生們上課之外，經(jīng)常與四新崗中學(xué)的物理老師共同探討物理教學(xué)，多次開展教研活動，給他們提供了一定的幫助，受到了同行們的好評。 積極投入競賽輔導(dǎo)，取得了良好的效果，在 2021 年的物理競賽中有多人獲得市級以上獎勵，其中曹承同學(xué)取得了省級一等獎的好成績。積極參與各項公開課，有時候以身示范，有時候向別人學(xué)習(xí)，并同時提出一些中肯的意見和建議。 認真把握重大活動的機會，做到活動中育人，學(xué)校組織活動的目的并不只是為了某次活動，而是通過活動培養(yǎng)人、教育人，我緊扣這一宗旨，使學(xué)生在活動中得到鍛煉，受到教育，比如每年的運動會可以培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和集體主義，同時也可以培養(yǎng)許多學(xué)生的組織和策劃能力，在每年的運動會上都能通過學(xué)生的努力取得“精神文明班集體”的稱號 。2021— 2021 擔(dān)任高一奧賽班 0710 班班主任，被學(xué)校評為“十佳教育工作者” 。 通過自己長期的摸索與學(xué)習(xí)，教學(xué)方面取得了較好的效果，特別是任現(xiàn)職以來，每年的教學(xué)效果都較為突出： 2021— 2021擔(dān)任高二 0305班班主任，任教 030 030 0307 班的物理，所教班級物理成績在期末學(xué)校評比中名列前茅，所帶班級被學(xué)校評為“先進班集體”，被教育局評為“臨澧縣中小學(xué)優(yōu)秀班級”，本人被教育局評為 “縣優(yōu)秀班主任” 。 其次，注重對學(xué)生的課余輔導(dǎo)，強調(diào)基礎(chǔ)，強調(diào)基本知識的落實，不論是任教哪個年級，我都能夠既注重尖子學(xué)生的培養(yǎng)，又能面向全體，從不歧視后進學(xué)生，上課自習(xí)時間都注重效率的提高，對學(xué)生的要求比較嚴格，特別是專心聽講和課堂作業(yè)這兩個方面，當然我也會耐心細致地回答學(xué)生提出的問題，指出他們的錯誤，分析錯誤的原因，所以一直都能得到學(xué)生的好評?！敖K身學(xué)習(xí)”，“培養(yǎng)學(xué)習(xí)型人才”是對全社會每一個人的號召，這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求，并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要，知識的更新，教育思想的革新，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，更需要我們處處留心，向身邊的所有人學(xué)習(xí)，只有這樣，才能使我們有清醒的頭腦，正確的方向，淵博的知識，從容地應(yīng)對學(xué)生對我們提出的新的要求。學(xué)海無涯，學(xué)無止境，我深知終身學(xué)習(xí)的重要性和教師這項職業(yè)的特殊性，今后我會在此基礎(chǔ)上更加努力學(xué)習(xí)，充實自我。多次參加班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn) 。平時能嚴格要求自己，堅持政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟。 第三篇： 2020 教師個人述職報告 2020教師 個人述職報告 教師評價是學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié)，其目的是激勵教師提高教育教學(xué)能力，幫助教師成長。不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力量。而《動物說話》、《小青蛙找家》、等課則是讓學(xué)生懂得保護小動物，熱愛生命等道理。使整個教學(xué)始終在愉快合作，多彩，友愛，融洽的氣氛中進行。但，往往課堂教學(xué)的實際情況，與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此，我在備課時考慮到教學(xué)的基本任務(wù)即教學(xué)目的，突出本學(xué)科的特點，把握好每一課的重、難點，合理的，深入淺出的進行備課。 新教材是從現(xiàn)代教育的理念做起點，強調(diào)學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本，從持續(xù)發(fā)展，終身教育的視角去考慮，所以定為“以學(xué)生發(fā)展為本”的新理念。在這一年里，我擔(dān)任了一年、三年、五年三個年級的音樂教學(xué)工作。對工作繁忙的家長主動用電訪的形式，讓家長及時了解孩子的發(fā)展動態(tài)。 四、家長工作 從孩子發(fā)展出發(fā)，想家長之所想。b 我們老師大膽想象，給孩子創(chuàng)造了一個奇思妙想的走廊，讓孩子看到它能夠說出自己的想法或想象，敢于表達。 戶外活動時間，給幼兒創(chuàng)造良好的戶外環(huán)境，開展形式多樣的體育游戲，堅持幼兒進行全面、細 致的呵護。堅持交接班制度，詳細填寫病因追查 記錄。能夠堅持對體弱兒進行照顧，消毒水及藥品分開單獨放，隨時為活動的幼兒隔汗，使得幼兒身體素質(zhì)發(fā)展很好。 一、班級管理 (班級情況介紹、我班成員介紹 ) 我班有 38 人，其中男孩 21 人，女孩 17 人，插入新生 7 人。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，更好地做到家園同步教育。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不 吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會中聲呼救。強化幼兒健康意識，避免抓傷的安全事故發(fā)生。 三、保育工作 在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項工作。 總之，我要更加努力的工作，汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，爭取更好的成績。 五、作業(yè)設(shè)置合理、批改及時。 八年級下冊語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟為了使這些精彩美文給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀中抓重點，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白如在《日》的閱讀教學(xué)中，我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評“學(xué)習(xí)了這篇課文，你 認為文中什么地方給你留下了深刻的印象請你選擇其中的一點說一說”此時的學(xué)生充分表述他們的真實感受。 三、重視朗讀、培養(yǎng)語感。 注意新課導(dǎo)入新穎。 報告二 光陰似箭，日月如梭轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任八年級三班語文教學(xué)由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，也取得了較好的成績現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下 一、細研教材、潛心備課。讓全體學(xué)生動起來。因此，今后應(yīng)個性注意賞罰分明、把握尺度。 四、存在的問題和改善措施 二年級游戲活動設(shè)計較少，吸引學(xué)生興趣不夠，在以后的教學(xué)中我會多為學(xué)生設(shè)計一些音樂游戲課件，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)用心性。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐中活動 二、取得的成績與經(jīng)驗 在教學(xué)中，經(jīng)常運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌 唱，透過藝術(shù)形象的感染來完成學(xué)生的思想教育。所以我的音樂教育是為眾多的將來不是音樂家的孩子著想，讓他們在愉快的音樂教學(xué)活 動中，自覺主動地感受音樂，自己動手去創(chuàng)造音樂，從而獲得音樂素質(zhì)的提高，智能的開發(fā)和個性的發(fā)展。 報告一 光陰似箭，日月如梭，眨眼間一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了。展望 xx 年，我會一如既往地踏實勤奮，積極向上，不讓生命虛度，用健康書寫美麗與和諧！ 第二篇： 2020 教師個人述職報告 2020 教師個人述職報告錦集 給班級制定短期目標進行分層次學(xué)習(xí)，從總的完成狀況來看，同學(xué)們的音樂素養(yǎng)是越來越好。 社會各界需要學(xué)校配合的工作，我總能不折不扣完成。 公 開課堂，取長補短關(guān)注亮點。學(xué)貴有疑，教也一樣，疑則思、思則進。行動作文研究論文榮獲省陶研會特等獎并發(fā)表，在全省范圍內(nèi)進行交流。多年的教學(xué)研究，造就了我教學(xué)聯(lián)系實際、關(guān)注學(xué)生生活、幽默不失嚴謹?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，每次課堂教學(xué)都在寬松、和諧的氛圍中進行，有問答、有爭論、有調(diào)侃，學(xué)生參與面廣，思維活躍，在輕松幽默中掌握知識、懂得做人道理，從不拖課、占課，作業(yè)精煉，注重實踐，學(xué)生喜歡、家長贊譽。從備課到作業(yè)批改，從教學(xué)到教后反思，我都不容許自己有絲毫懈怠。 展示重質(zhì)量，活動創(chuàng)新形式。 做好總調(diào)度，合理安排工作。作為小教團委書記，能立足團員教師的思想道德建設(shè)和能力提高，組織團員青年教師進行團史學(xué)習(xí)，參與團史大 pk，并在平時注重先進性意識培養(yǎng)，壓擔(dān)子，給任務(wù)，促進團員教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)成長。對于工作安排能及時下達、溫馨提醒，善于做好協(xié)調(diào)疏通工作，常用換位思考設(shè)身處地為他人著想，待人處事公平公正，得到了同事們的理解支持。 重視黨性，人文管理?！北P點這一年的工作，變化大于計劃，成果多于預(yù)期，而工作任務(wù)的圓滿完成，與全體教職工的精誠合作和積極配合是離不開的。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎。 積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 課堂上的情況。為了上好課，我做了下面的工作： 課前準備：備好課。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。 在教學(xué)之余，我積極參加各項教育教學(xué)研究活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，以不斷提高 自己的教學(xué)水平，教學(xué)效果明顯。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當天打架的情形和感受與他們分享。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真 實和正確的。而課堂上沒解決的，課余再補，利用放學(xué)后的十幾分鐘時間，他們進行個別補習(xí)。后進生畢竟因其后進，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。任何學(xué)生都有閃光點，差生也不例外，只要細心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。例如：好心辦錯事；出于好奇心而干了錯事；受人唆使幫助互相打鬧、偷別人的東西；自我要求不嚴格而違反紀律；家庭教育不良。這樣進步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們 心中，班中開展這些活動，使后進生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基 礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學(xué)生的奮斗