【正文】 我常在那株桃花樹下玩耍，看桃花靜靜開放和飄落?！对?shī)經(jīng)》里的“桃之夭夭，灼灼其華”，說(shuō)的就是繁花，也是女人一生中最繁華燦爛的時(shí)刻，新婚美俗，當(dāng)然能多熱鬧就多熱鬧了?？墒?,春天她什么也沒有做 ,她羞澀的提著碎花裙 ,向我們走來(lái)了。我愛冬天 ,但它太冰冷 ——— 所以我最愛春天。四季的景色是最美的景色。一片柳葉劃出一個(gè)弧線落入湖中一圈一圈的漣漪蕩漾開來(lái) ,越蕩越遠(yuǎn) ,越蕩越遠(yuǎn) ,最后蕩進(jìn)你的心里 ,于是 ——— 心里也濺起小小的波紋。這種顏色就是嫩綠 ,春天獨(dú)有的顏色。她也不知道 ,怎么昨天還寸草不生的山坡 ,今個(gè)兒就全綠了。 春天來(lái)了嗎 ?你說(shuō)呢 ?春天，她怎么不打個(gè)招呼就來(lái)了呢 ?柳條扎上辮子了 ,可是誰(shuí)幫它梳的呢 ?我可什么也不知道 ,真的 ,你不相信嗎 ? 可是春天真的什么也不知道！她也不知道 ,怎么小草們都想約好 了似的一夜冒尖了 。院子里的桃花其實(shí)前不久冒出苞來(lái)了，一點(diǎn)有一點(diǎn)粉紅的泡泡從枝頭竄出來(lái)了。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是幫大家整理的描寫春天的作文 800字 3 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。盡管有時(shí)我會(huì)嘆氣、會(huì)發(fā)火，但更多的時(shí)候我的內(nèi)心充溢這幸福和快樂。學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，有序地進(jìn)行。 對(duì)于高三的學(xué)子來(lái)說(shuō)，離高考只有六十來(lái)天的距離，對(duì)你來(lái)說(shuō)，也并非遙不可及。你能主動(dòng)地去請(qǐng)教老師，這令我很感欣慰。把每一次考試都當(dāng)做挑戰(zhàn)與機(jī)遇。 為失敗找再多的借口，都不能改變失敗這一事實(shí)。最有效、最根本的 學(xué)習(xí)方法是勤奮。很多事情是不容等待的，要立即行動(dòng)，錯(cuò)過(guò)了也許就永遠(yuǎn)失去。所以，親愛的孩子，在春天里我們不能徘徊，而應(yīng)奔跑。人生的春天何嘗 不是如此？美好的東西總是消逝得那么快。 今年海南天氣有點(diǎn)反常，不過(guò)海南的春天都是這樣的炎熱。 當(dāng)然，春天來(lái)了，踏青也就來(lái)了。鄉(xiāng)村的更為微妙，它的野花更加爛漫。 唯一值得慶幸的是那漫山遍野的野花。不過(guò)，家門旁的紫荊花樹抽出了嫩黃色的芽，芽是形狀大的，和綠色的葉子相映襯，才得 以看出上面的油嫩葉子，才想到春天就是那“樹木抽出了嫩芽”的意境。春節(jié)過(guò)后，雨滴并不像以前那樣騰快的飛來(lái)，而是你讓我我讓你，這樣僵持了好久，直到 2 月底才下一次雨。 我們還觀賞了海棠園、玉蘭園，鮮花多多，真叫人流連忘返。 我們欣賞完丁香，又來(lái)到了櫻花園，櫻花園里好像下著一場(chǎng)櫻花雨，我和同學(xué)們?cè)诶锩嫱业耐嫠?，采集?biāo)本，面對(duì)落滿地的櫻花，有一位同學(xué)竟然吟出了龔自珍的一首詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。呵，牡丹好漂亮！一團(tuán)一團(tuán)，紅似火，粉似霞，白似玉，美不勝收。剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨，樹上長(zhǎng)滿了青苔，樹下有很多的小草，一陣風(fēng)拂來(lái)，就像小矮人圍著白雪公主跳舞。 站在植物園門口，一陣濃郁的花香撲面而來(lái)， 大門前，一朵朵一簇簇的三色堇含著笑臉。在提出春天的色彩“是被枯黃的小草孕育著”這一很新穎、很深刻的立意后，又在篇末提出了“你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么”這樣的問(wèn)題，給讀者以“欲窮千里目，更上 一層樓”的思考余地。 我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著； 是被人們忽視的小草默默地孕育著。 再看看春天的天空吧。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？ 春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。當(dāng)人們心中充滿懷戀與感嘆時(shí)，便一個(gè)人安靜地坐著聽它的琴聲。 在這播種的季節(jié)，當(dāng)然也不能忘掉那洗刷大地的蒙蒙細(xì)雨，‘雨。 春天，就像是一個(gè)愛美愛打扮的姑娘。似乎，半夜起身時(shí)，趨步田野，會(huì)聽到春草為了生長(zhǎng)的吶喊，星星為了萬(wàn)物而歡呼的夜景。這是一生不可或缺和不可丟失的一份美好的經(jīng)歷，什么的變化都趕不上春天里的氣象萬(wàn)千，回想一下那是多么生動(dòng)而感人的變化?? 春天好像就是一個(gè)治病者一樣，每當(dāng)心情不悅時(shí)就去到處逛逛心情就會(huì)自熱而然的感到無(wú)比的順暢。也許他們已經(jīng)等的不耐煩了，也也許對(duì)這份禮物的到來(lái)而感到無(wú)比的欣慰。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。遠(yuǎn)處許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。沿途流淌的小溪看見岸邊干枯的小草用盡全身的力量涌向它們，催它們趕緊醒醒，探出頭的小草向他們點(diǎn)頭致謝，幾天后，它們變得欣欣向榮。 掀開春天的第一頁(yè)是那的一場(chǎng)小雨加雪降臨，而后，春景席卷大地。 基層管理工作，沒有最好，只有更好。”接手油料采購(gòu)工作三年有余，來(lái)到汽車隊(duì)后，更發(fā)現(xiàn)車隊(duì)目前使用的加油卡管理比較困難，亟待改變管理模式。 對(duì)工作總結(jié)回顧，一方面是為了不斷完善，力求完美，另一方面，也有助于我們跳出既定“套路”，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新改變。 一項(xiàng)工作在弄懂工作要求，了解工作流程，熟知工作方法之后，要想再精益求精，必須學(xué)會(huì)總結(jié)回顧，查找問(wèn)題，解決問(wèn)題。 高中像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的； 高中像美麗的姑娘，花枝招展的笑著走來(lái)； 高中像健壯的青年，用強(qiáng)健的臂膀擁抱青春的火熱。我么會(huì)發(fā)現(xiàn)自己與父母多了一份相依不舍，少了一份爭(zhēng)吵抱怨。于是，在奮斗掙扎中，我學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)中尋找方法，學(xué)會(huì)了在失敗之后自我安慰；學(xué)會(huì)了在灰心喪氣之時(shí)重新點(diǎn)燃希望之火；學(xué)會(huì)了在生活中尋求信念，一直勇敢得走下去。 但有人曾說(shuō)，高中是一個(gè)熔爐，我便是那牛奶，經(jīng)歷練后，煉乳更顯珍貴。雖在這文人墨客都認(rèn)為悲的秋里，在這充滿軍營(yíng)氣息的高中城里，我也在然可以找到春天的印記。 輕撫歲月的光陰，流年一天一天流逝，打開空間和微博，迎面而來(lái)的祝福和關(guān)注，以及朋友間的信任，絲絲感動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)溫情，溫暖的氣息在觸手可及間淺滋暗涌。有些朋友，不需要時(shí)刻想起，因?yàn)閺膩?lái)就不會(huì)忘記。有些風(fēng)雨，在你出門時(shí)還天空晴朗或者還來(lái)不及撐傘，就必須要堅(jiān)持走完那段泥濘。春天竟是如此的撼動(dòng)心扉，面對(duì)如此浩蕩的春意，我迫不及待的繁盛，一不留神便牽扯出一串串的妙曼，結(jié)伴而來(lái)，讓人躲不及逃不了，蠱惑著我孜孜不倦地想象，讓我迫不及待的追逐，開始生命中帶有詩(shī)意的旅行，越過(guò)南北高山，趟過(guò)急緩流水，路過(guò)各色人馬，閱過(guò)不同風(fēng)景，在春夏秋冬的更替中輪回有序的勾勒著生命的畫卷，于凝重中渲染。 走在城市的四季里，懷念少時(shí)家鄉(xiāng)的春天，在冬天的樸實(shí)恬靜沉睡后散發(fā)出的那股新翠盈然雅致，猶如一杯清茶，淳香悠遠(yuǎn)，秀美新意，溫潤(rùn)如玉。 這個(gè)年過(guò)的，我像是一個(gè)沒魂的人。 老公勸我：“咱們就和老人在一起好好過(guò)個(gè)年吧。 辦好一切事務(wù)，坐上車，準(zhǔn)備回家時(shí)，看著熱鬧的年會(huì)，老公問(wèn)我：“買點(diǎn)什么？” 我搖了搖空白的腦子，緊閉著睜不開的眼睛，艱難地蹦出一句話：“啥也不買！” 說(shuō)完，眼淚就像決堤的洪水一樣沖出來(lái)，我趕緊拉了一下脖子上的圍巾，捂上了眼睛。 回去的第二天，我沉浸在開車去接女兒的興奮里。青草，黃土地，五顏六色的鮮花，倒映著藍(lán)天白云和牧馬情侶的碧潭，遠(yuǎn)山上的殘雪，山鷹飛過(guò)，留下求偶的情歌。 春天的聲音是童稚的兒歌。這是春的最后勝利，最后歡呼。 春天的聲音是小溪流的叮咚。這氣勢(shì)，好像為陣地上的戰(zhàn)士助威，又像為比賽的雙方加油，緊鑼密鼓，似萬(wàn)馬奔騰，似驚 濤拍岸。九點(diǎn)多，快到十點(diǎn)鐘，遼西的太陽(yáng)才真正帶來(lái)一絲的暖意，積雪中開始出現(xiàn)了晶瑩明亮的反光點(diǎn)，雪開始慢慢地消融，雪下的土變成了黑泥。 描寫春天的作文 800 字篇 8 春天的聲音是什么 ? 春天的聲音是鳥兒唱歌。我走過(guò)小道，而春天，你在我頭頂上留下一串鳥鳴。多美??！紫紅的，潔白的，天藍(lán)的，不知名的，知名的遍地開滿，像天上的星星，在微風(fēng)中對(duì)我眨眼睛。奇怪的是，幾乎所有的樹都是朝著谷底，仿佛那濃重的大霧是它們噴出來(lái)似的。 接著的便是鋪天蓋地的綠，四季如春的松樹，顏色淡一些的桂樹，還有斑斑駁駁的竹葉，錯(cuò)綜相間，遠(yuǎn)處是難得的同綠，沿著弧線生長(zhǎng)著。 至于白色，則是真真實(shí)實(shí)的花，只不過(guò)這些花并不像是從哪茂盛的枝葉中開出來(lái)的，倒像蓮花的花開瓣顫似的冒。雨滴和陽(yáng)光就如同一條條的大榕樹上的樹枝，枝枝下垂，入地生根。但我的眼前仿佛看見有許多蜜蜂忙碌地飛著，也聽得它們嗡嗡地鬧著。我知道春天來(lái)了。 春天彩繪了花的色彩，您的笑容我會(huì)記得，心靈震顫的背后，暖暖的幸福悄悄地降臨?? 描寫春天的作文 800 字篇 7 今年的春天似乎比以往來(lái)的更早一些。 漸漸地，我習(xí)慣了安靜地坐在您身邊，看著您靜靜地納著千層底，時(shí)光緩緩流逝，我們就這樣相對(duì)無(wú)言，殊不知，有一種溫情徘徊，成為我們彼此最大的依戀?? 那年春天，堂前的菜地郁郁蔥蔥，鳥兒飛上枝頭，唱響了 新春的第一曲樂章，陽(yáng)光輕柔地灑下，依舊落在那一雙枯黃的手上，但我卻再也看不到陽(yáng)光下那一上一下的揮舞，依舊是那上揚(yáng)的嘴角，那一抹欣慰的笑，您靜靜地走了，踏著春的步伐，向著春光，慢慢地升騰，照亮了堂前的樹，堂前的花和堂前的人兒?? 又是一年花開放，春風(fēng)輕輕掠過(guò)媽媽額前的留海，陽(yáng)光下，媽媽正織著一件毛衣，針腳游走間，我似乎看到了那個(gè)熟悉的身影。 作者在描寫春天的色彩的同時(shí)，還注意中心思想的深化。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。這一刻，我要卸下所有的累贅，昂首闊步向前走，與春天看齊！ 描寫春天的作文 800 字篇 5 春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的??難怪詩(shī)人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倳?huì)。 那一刻，我釋然，興奮之情不亞于鳳凰涅磐后的喜悅。 海明威曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人可以被毀滅，但不可以被打敗。瞧，它們是何等嬌翠欲滴?。　拔也皇莻?過(guò)它們嗎？可它們?yōu)楹我琅f要送我花香呢？”我不解。 我如狂風(fēng)中顛簸的小船，沒有航向沒有中心，眼前一片漆黑?？粗ㄍ饺宦湎拢倚闹杏幸环旄?！ 我痛恨，都說(shuō)花兒如少年，但為什么我的生命與花兒比起來(lái)，竟是如此不堪一擊?；氐郊遥彝蝗婚g覺得自己長(zhǎng)大了，雖然還是整 日沐浴在她那如春雨般的愛中，陣陣感恩之情促使我在日記本上寫下這樣一句話：無(wú)論多大 的雨，也打濕不了我記憶深處你我之間的愛。在經(jīng)過(guò)了一段無(wú)聲的路途之后，我突然發(fā)現(xiàn)她的大半身還在傘外，雨落在她瘦弱的肩膀上。她在人群中不斷地穿梭。又是一個(gè)雨天，沒有帶傘的我站在五彩繽紛的傘世界里，顯得格外顯眼。不知道什么時(shí)候， 她也下來(lái)了，估計(jì)待會(huì)兒又要開始嘮叨了吧?！蔽异o靜地站在窗邊，等待雨停的時(shí)刻。漫天的雨點(diǎn)在風(fēng)中歡快地跳著舞，紛紛落到大地上不同的地方，樹葉上，小草 上，馬路上??我也想感受這上天的洗禮，于是問(wèn)她：“我可以下去嗎？”“不可以。雨，是冷漠的，他無(wú)情地沖刷著一切，使眼前的每一幕都變得模糊起來(lái)。 學(xué)生自己謄寫習(xí)作。 要求學(xué)生進(jìn)行錯(cuò)別字和病句的常規(guī)修改，然后，教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照是否抓住“春天的景物及春天的感受”寫具體這一要求進(jìn)行修改。 五、指導(dǎo)修改，完善習(xí)作。） 選擇的材料可按什么樣的順序描寫呢？（按空間順序、按人物游覽地點(diǎn)的先后順序） 按上述要求，小組交流，互相啟發(fā)。小組推選代表，在全班交流，組織學(xué)生評(píng)一評(píng)、議一議。 你們是從哪兒找到春天的？（花、草、樹）這是從植物身上找到的。 春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇；春天，耕耘播種，充滿希望。我們也用照相機(jī)記錄下了這些極為精致的“玉文化”。走進(jìn)里面，一座座雕像并排排列著，供人們觀賞。鐘樓、鼓樓還有大雄寶殿分別位于天王殿的周圍。 一路沿著秀湖走，路兩旁的草地出現(xiàn)了 星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠，迎春花也開出了一朵朵小黃花，在枝條的掩映下若隱若現(xiàn)，樹木吐出了嫩芽，桃花也如笑臉般綻放了，仿佛一切都在歡迎我們的到來(lái)。 一跨進(jìn)天下玉苑的大門，清澈的秀湖就呈現(xiàn)在我們的眼前，從湖中可以清楚地看到人的倒影。 頗有古代氣息的河姆渡遺址固然好玩，但天下玉苑更讓我記憶猶新。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？ 以下是為大家整理的描寫春天的作文 800 字 9 篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。文章以描寫春天的色彩開頭，又在開頭設(shè)問(wèn)：“這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？”以回答這個(gè)問(wèn)題為線索，對(duì)春天做更深一步的描寫，構(gòu)思新 穎，引人入勝。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？ 但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的??氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了， 萎靡沒