【正文】 為鐵路、為 社會做出力所能及的貢獻。要深入施工生產(chǎn)一線，深入了解鐵路的發(fā)展變化，掌握新技術(shù)，在實踐中豐富知識、增長才干，不斷提高安全管理的科學性。 做好自己的本職工作，從思想工作入手，從一點一滴做起，真正樹立讓“標準成為習慣”的安全意識，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，把好人身安全關(guān)，一絲不茍的執(zhí)行作業(yè)標準，認真、細心、實實在在地做好每一項工作，是防止事故的唯一途徑。加強規(guī)章制度業(yè)務知識的學習，發(fā)現(xiàn)安全隱患和事故苗頭，加強現(xiàn)場巡視和盯控力度，抓住盯控關(guān)鍵和重點。通過學習安全風險管理精神，結(jié)合自身工作實際，在安全風險管理工作中，決心做到以下幾點： 認真學習、深刻領(lǐng)會安全風險管理的豐富內(nèi)涵，就要把工作的重點和著力點落在安全風險的“防控”上。強化安全風險意識，必須牢固樹立“三點共識”，做到任何時候都把安全作為大事來抓， 任何情況下都把安全放在第一位來考慮，任何影響安全的問題都要立即解決，牢牢掌握安全工作的主動權(quán)。通過對風險因素的有效控制，達到最大限度減少或消除安全風險的目的。 xxx 篇五：安全管理學習心得體會“安全風險管理”學習體 會 xxx 近段時間，通過認真學習有關(guān)“安全風險管理”的文件精神，深刻領(lǐng)會了通過實施安全風險管理，增強安全風險的防范意識，構(gòu)建安全風險的防控體系，達到強化安全基礎(chǔ)、最大限度減少或消除安全風險、確保鐵路安全為目的的指導思想和主要內(nèi)容。社會培育我們成才，消費了大量資源 ，如果我們都沒有回報社會，都沒有實現(xiàn)自己的生存價值，那也將會是非常的遺憾。這 樣才不會對社會太失望。 上了這次安全教育課，更多的感受是注意自己，注意細節(jié)，注意他人，才能最大可能的減少某些不必要發(fā)生的災害。另外，我們必須提高財務安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。謹防火災，發(fā)生火災后，頭腦要冷靜，理性逃生。生命只有一次，就那么容易放棄嗎？死只是自己的一時之快，留下的苦果卻要至親的人去嘗。像我同學這樣真的是想一想都覺得后怕，有些事可能你會覺得是小事不需要在乎。像寢室是否關(guān)門的問題，有時候自己也一樣，覺得只是出去一會兒，不會有什么大事發(fā)生，但也許就是瞬間的大意可能給同學或自己帶來一些不必要的麻煩。屆時，即使我們滿腹經(jīng)綸，也只是昔日黃花。 要增強孩子的安全意識，我認為，首先設法提高孩子的實踐能力，特別是生存、生活能力。急救電話如 1 119 等電話；懂得一些基本醫(yī)學知識，如急救止血方法；萬一被人強行拐帶走，要懂得找機會找當?shù)毓矙C關(guān)、政府部門 等。 作為一名生活指導老師，通過此次責任安全意識的學習，感觸頗深，我會在今后的工作中把學習來的好做法，踐行在自己的實際工作中，努力做好思想政治教育工作和安全教育工作，為構(gòu)建平安和諧校園而努力篇三：中學生安全意識及自我防范的研究心得體會 中學生安全意識及自我防范的研究心得體會 如何提高我們中學生安全意識 百里中學杜玉龍 。假期中我們也不放松學生的安全教育，同時班主任和生活老師要多積極積極開展心理健康教育，防止有心理障礙學生造成的偏激行為。在宿舍醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標語，在樓梯、陽臺、走廊、廁所等容易發(fā)生安全問題的地方設置警示標志或標語。思想上進行針對性的教育和引導，幫助同學們樹立各種正確的觀念，生活老師要有為全體學生負責的思想，要有為學生前途負責的思想，關(guān)心愛護全體學生，平等公正對待學生。如果條件允許，要及時撥打 110 報警，如果有聯(lián)網(wǎng)報警裝置的，應及時按下報警裝置，只要具備反抗能力或時機有利，就應積極反抗并發(fā)動群眾和犯罪分子作斗爭，使 犯罪分子喪失繼續(xù)作案的能力。 搶劫，是指以非法占有為目的，以暴力脅迫或者其他方法施行將公物或他人財務據(jù)為己有的一種犯罪行為。 第四篇：安全防范意識心得體會 加強安全防范意識的心得體會 新年將至，為了增強全員的安全防范意識，現(xiàn)將防搶劫的基本常識 **給大家，希望從中得到啟發(fā)和教育。有章不循，違規(guī)操作，檢查不細，無數(shù)案件、事故、教訓，都反應出不執(zhí)行規(guī)章制度，才導致一不法分子有機會鉆空子，從而給自身生命安全，企業(yè)資金安全，帶來不可挽回的損失。 思想上必須高度重視，執(zhí)行力必須堅決果斷，業(yè)務流程必須熟練掌握，風險防范必須牢記心中。這是我行安全保衛(wèi)條線進行的一次“內(nèi)強素質(zhì)， 外樹形象”的具體行動。不管是家居安全、交通安全還是外出安全，都存在著很多危險因素。一旦棄船，應迎著風向，雙臂交疊在胸前，壓住救生衣，雙手捂住口鼻跳水 。地鐵故障時，要注意聽地鐵人工廣播，并聽從工作人員統(tǒng)一指揮和引導，沿著規(guī)定方向疏散。如果中暑癥狀嚴重，應該立即送醫(yī)院診治。條件允許的話，還可以帶些水果等解渴的食品 。輕度中暑會感到頭昏、耳鳴、胸悶、心慌、四肢無力、口渴、惡心 。一旦事故發(fā)生，當碰撞的主要方位不在司機一側(cè)時，司機應雙手 緊握方向盤，兩腿向前蹬直，身體后傾，保持身體平衡，以免在車輛撞擊的一瞬間，頭撞到擋風玻璃上而受傷。此時，車廂內(nèi)的氧氣可供司機和乘客維持 5 至 10分鐘。落地時，應雙手抱頭順勢向慣性的方向滾動或奔跑一段距離，避免遭受二次損傷 。翻車：腳鉤踏板隨車翻轉(zhuǎn)。關(guān)閉車窗和點火開關(guān)后，組織車內(nèi)人員迅即下車。雖然汽車給我們帶來了很多便利，但交通事故同時也給無數(shù)家庭帶來了痛苦。 除此 之外，家庭生活還存在很多安全問題。因火勢太猛，必須從樓房內(nèi)逃生的，可 以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。一旦我們身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動 。不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器 。對中毒嚴重者應實施人工呼吸和心臟按壓，并馬上撥打 120 急救電話，或迅速將病人送往醫(yī)院搶救。燃氣器具在工作狀態(tài)中，人不能長時間離開，以防止火被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄漏而發(fā)生火災 。使用時要注意以下各點：認真閱讀燃氣器具等的使用說明書，嚴格按照說明書的要求操作、使用 。遇到雷雨天氣，要停止使用電視機，并拔下室外天線插頭，防止遭受雷擊 。電吹風機、電飯鍋、電熨斗、電暖器等電器在使用中會發(fā)出高熱，應注意將它們遠離紙張、棉布等易燃物品，防止發(fā)生火災 。 如今，電視機、電 冰箱、洗衣機、電熨斗、吹風機、電風扇等家用電器越來越多地進人了家庭。另一 方面，溺愛也會導致學生心理承受能力差，面對學業(yè)、就業(yè)壓力時容易感到彷徨無助，面對挫折和人際交往的障礙容易心情抑郁、自怨自艾，甚至反應過激、報復他人。父母習慣吃路邊攤，孩子也少不了饞嘴要吃 。部分高校安全教育缺少整體規(guī)劃，沒有形成科學化、制度化的教學體系。 (二 )校園因素 ，高校招生規(guī)模逐年擴大，后勤服務社會化改革不斷深入，高校已由象牙塔演變?yōu)殚_放的小社會，不同年齡、層次的外來人員與學生同在校園內(nèi)生活，不法之徒乘虛而入，敲詐勒索，侵害學生財產(chǎn)安全與人身安全的案件時有發(fā)生。目前，獨生子女成為我國大學生的主體，這些大學生基本是在父母的細心呵護下和老師的關(guān)懷下長大的，對于社會的復雜性知之甚少，一旦離開父母和老師，開始獨立面對紛繁復雜的社會 時，對可能發(fā)生的各種安全問題往往缺乏必要的重視和警惕，給違法犯罪分子以可乘之機。智能接近高峰，但尚未完全開發(fā) 。在正常的情況下，一個生命能否得到保全，直到生命的最后一息，也僅僅在于對待安全意識上的一念之差。 學 校的突發(fā)事件預案，必須結(jié)合本校實際制定、切實可行可操作。 13 日上午，在民族綜合職業(yè)中學教學樓和操場進行了防火、防震演練，消防隊員詳細的講解并演示了遇到各種類型火災時急救方法，各位參訓學員參與到活動中來，真正體驗了消防隊員工作強度及危險性。 12 日，由旗教育局邀請到的教育學博士、現(xiàn)代西方警察科學的引進者之一，預防犯罪侵害專家。 二、從活動中學習方法 這一次的安全教育活動因為是我們自己參與其中的，所欲對于這些事情自然有更加強的感受。之后班主任老師就給我們分配了任務，班上幾個畫畫和寫字比較厲害的同學就負責教室后面的黑板報設計，然后剩下的我們都是要去尋找安全相關(guān)的事故新聞和預防措施、相關(guān)安全問題的應對方法，即使讓我們給做黑板報的同學提供素材，也是鼓勵我們到時候開展主題班會的時候能夠上臺給大家分享安全措施。說是班會，但其實活動的時間遠不止班會的這一天，在一周前班主任就已經(jīng)在安排任務了，讓我們?nèi)ニ鸭嚓P(guān)的新聞和故事，讓我們到時候在班會上跟大家分享。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、 行為和生命的安全長城，做個好人?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡游戲中。這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行 。生命至上，安全為天 。 “生命”，一個多么鮮活的詞語 。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。大學生必須認為到安全教育關(guān)系到自己及他人的幸福，不能馬虎，應該嚴肅認真對待。安全教育不但要使學生掌握一般的國家安全，網(wǎng)絡安全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識，也要教育學生遵紀守法，提高警惕，加強防范，珍愛生命，熱愛生活。大學生一直以來大都數(shù)時間都生活在校園中，沒有什么社會經(jīng)驗，思想比較單純，對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的認識，也就不能很好地遠離這些不良影響。很多在校的大學生，從小學到大學，一直都在學習書本知識，往往將安全知識的學習放在一邊，有的學校干脆沒有開設安全教育課程，平時也 疏于教導和引導，再則加上家長對小孩的安全教育不重視等等原因，導致大學生，直到成年還沒有樹立安全保護意識。 2021安全防范教育心得體會 5 篇 第二篇： 2021 安全防范教育心得體會 安全一直都是 我們關(guān)注的重點話題，要是這一方面做不好，那肯定會在生活中發(fā)生不少的麻煩，所以學習安全教育很有必要 !下面整理2021 安全防范教育心得體會 5 篇，歡迎閱讀。只要我們處處小心，注意安全， 掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長等各類情況。除非別無他法，否則不要棄船。撤離時應走樓梯，不要乘電梯 。備藥，可以隨身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品，以緩 解輕度中暑引起的癥狀。外出活動，尤其是遠足、爬山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水。 中暑是人持續(xù)在高溫條件下或受陽光暴曬所致，大多發(fā)生在烈日下長時間站 立、勞動、集會、徒步行軍時。在交通事故中的迎面碰撞中，受到致命危險的往往是司機。若水較深，先不要急于打開車門與車窗玻璃，因為這時車門是難以打開的。翻車時，不可順著翻車的方向跳出車外，而應向車輛翻轉(zhuǎn)的相反方向跳躍。此時不要張嘴深呼吸或高聲呼喊，以免煙火灼傷上呼吸道 。汽車在行駛途中突然起火，駕駛員應立即熄火停車，切斷油路、電源。 如今社會，交通越來越發(fā)達，發(fā)生交通事故的幾率也越大，我們應該慎重對待，應該提高警惕和防范意識。被困在房間內(nèi)時，要用濕被單堵住門窗縫隙，防止煙霧向室內(nèi)蔓延。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用等情況。不用手或?qū)щ娢?(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品 )去接 觸、探試電源插座內(nèi)部 。遇有煤氣中毒的病人，要迅速將其抬到通風的地點，松開衣領(lǐng)、褲帶，保持其呼吸道通暢，但要注意保暖，防止感冒。使用過程中遇到漏氣的情況，應該立即關(guān)閉總閥門，切斷氣源 。 煤氣給人們生活帶來了許多方便，但如果使用不當，它也會造成災難。電風扇的扇葉、洗衣機的脫水筒等在工作時是高速旋轉(zhuǎn)的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷 。使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用 。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。這種溺愛會產(chǎn)生兩方面的消極影響：一方面，除了學習什么都舍不得孩子去做，也就使孩子失去了從日常生活中得到安全教育、獲取安全知識的機會，對危險喪失了必要的警惕性，容易給犯罪分子以可乘之機。父母過馬路闖紅燈，孩子也會模仿 。部分高校雖然高度重視校園安全建設，在人防、物防、技防方面投入 較多，但卻忽視了安全教育這一重要環(huán)節(jié)，導致工作陷入被動。 集中于學生的文