【正文】 試想，如果你，如果我，如果我們一生中能好好經(jīng)營(yíng)這１５分鐘，又何愁沒(méi)有充電的數(shù)量和質(zhì)量？ 事實(shí)上，我也發(fā)現(xiàn)即使是在一天 安排的滿滿的時(shí)間表中，也會(huì)有不止１５分鐘的空余時(shí)間在什么地方藏著，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去利用。 在這種情況下，我也就很容易找到了沒(méi)有時(shí)間讀書這個(gè)理由，對(duì)于沒(méi)有時(shí)間讀書，我也感到心安理得。在繁忙的工作中，我陷入分身無(wú)術(shù)，沒(méi)有時(shí)間讀書的困惑中。每當(dāng)翻開(kāi)一本好書，聞著淡淡的墨香，靜靜地用心去讀，無(wú)聲之中，已領(lǐng)會(huì)萬(wàn)千世界！書之聲如天籟、如仙樂(lè)、如蟬鳴、如鳥語(yǔ)、如風(fēng)聲、如鶴唳，世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都在其中。 從上學(xué)開(kāi)始，老師就告訴我，多讀書是件好事，不但可以豐富知識(shí)，而且還可以培養(yǎng)自身素養(yǎng)和喜好。這個(gè)課堂上的小插曲，不僅沒(méi)有影響我在學(xué)生心目中的形象和位置，反而讓我和學(xué)生們走得更近，貼得更緊。看著字典上明明白白寫著“橢圓”二字，我立刻感覺(jué)特別不好意思，臉也紅了，并且還有些燙。有一次我在 06 級(jí)幼師英語(yǔ)班上鋼琴課，講到某一問(wèn)題時(shí)我想用橢圓形作比喻以便大家容易理解，就隨手在黑板上畫了一個(gè)橢圓形，并問(wèn)大家是什么。當(dāng)然這種愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是什么強(qiáng)烈的情感，更多的是一種感謝，一個(gè)淡淡的微笑，一股甜甜的喜悅，以及留在腦海里和照片上那些美好的畫面和回憶。 這八個(gè)多月中，我有幸認(rèn)識(shí)了數(shù)百位學(xué)生，并負(fù)責(zé)他們部分音樂(lè)專業(yè)課的教學(xué)工作。朋友可能離去，書卻是你我最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí) 光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩！因?yàn)闀杏兄鴱V闊的天地，書中有著不朽的精神，盡管滄海桑田，物換星移，書卻不變。讀書可以讓你坐上烏篷船，在寧?kù)o清幽的江南小鎮(zhèn)，狹長(zhǎng)的水道上，伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳；讀書讓你在一個(gè)和煦的午后，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里，緩然穿行；讀書又讓在看一場(chǎng)經(jīng) 典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面??《三國(guó)演義》中諸葛亮能運(yùn)籌帷幄，是因?yàn)樗R(shí)面廣，而且肯動(dòng)腦筋，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華??讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股？讀書似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光？我對(duì)好書，似乎有一份特殊的感情，覺(jué)得它是我最親密的朋友。雖然我還不太明白古人說(shuō)的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊(yùn)，也還沒(méi)有達(dá)到“三更有夢(mèng)書作伴”和“為書消得人憔悴”的程度，但現(xiàn)在看書的的確確成了我生活中不可或缺的重要部分，沒(méi)事總是找本書看看，就連睡覺(jué)前和如廁的時(shí)候也手不釋卷，完全沉浸在知識(shí)編織的美麗世界中。”是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志?！弊x書可以使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒，而不必親臨其境。 而我會(huì)不加思索地回答說(shuō)，讀書。 我的演講結(jié)束了，謝謝大家。 “腹有詩(shī)書氣自華”，我是一個(gè)平凡的人，但每多讀一本好書，便覺(jué) 得減去一分自卑，增加一份自信。讀李鎮(zhèn)西《做最好的老師》，讓我相信并努力讓今天的我超越昨天的我。品讀文學(xué)書籍， 那些詩(shī)詞韻律、散文隨筆溫存著、激動(dòng)著我的靈魂。“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)”，我開(kāi)始行動(dòng)，重拾讀書的習(xí)慣。我知道我需要充實(shí)，作為一名教師，我必須抱有一種視讀書如生命的堅(jiān)定信念，保持不斷思考的無(wú)限熱情，才會(huì)去理解人文的真正含義，并把每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍的世界，培養(yǎng)對(duì)書的酷愛(ài)，也只有自己博覽群書，才能在課堂上信手拈來(lái)、應(yīng)用自如；引經(jīng)據(jù)典，才能妙趣橫生、興味盎然；讀書萬(wàn)卷，才能“胸藏萬(wàn)匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”，只有讀書，才能讓自己的生命之樹常青，才 能無(wú)聲地潤(rùn)澤學(xué)生，悄悄地蔥蘢自己。教學(xué)上表現(xiàn)出急躁與無(wú)序、工作上顯示出忙亂與拖沓、下班后時(shí)表露出懈怠與無(wú)聊，新老師的許多不良癥狀我都有。 大學(xué)畢業(yè)，如我所愿當(dāng)了一名語(yǔ)文老師。這時(shí)，我開(kāi)始了計(jì)劃讀書、歸類讀書，做筆記的習(xí)慣也一直保持著。每當(dāng)翻開(kāi)一本好書，聞著淡淡的墨香，靜靜地用心去讀，無(wú)聲之中，已領(lǐng)會(huì)萬(wàn)千世界！書之聲如天籟、如仙樂(lè)、如蟬鳴、如鳥語(yǔ)，世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都在其中。 從上學(xué)開(kāi)始，老師就告訴我們，多讀書是件好事，不但可以豐富知識(shí)，而且還可以培養(yǎng)自身素養(yǎng)和喜好?？梢哉f(shuō)，我們都走了一條讀書成才的路。這時(shí)一位同學(xué)馬上翻出字典，并把發(fā)音遞給了我。事情是這樣的。但在以后的授課過(guò)程中，我漸漸的愛(ài)上了我的學(xué)生們。 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我到咱們陸河職校已有八個(gè)多月了。是書告訴我李白有“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)！”的傲骨；書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡；跟著杜甫，聽(tīng)他講述“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂國(guó)憂民，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志 難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為了我們偉大祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀書吧！我的演講完了，謝謝大家！ 我愛(ài)讀書 我愛(ài)讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書中體 會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣。而且我家書比較多，老爸單位圖書館更有好多好多的好書，只要我想看都能看得到。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。 俗話說(shuō)：“秀才不出門，盡知天下事。這不足為怪，因?yàn)楦魅说纳罱?jīng)歷不同，感受也不同，所以認(rèn)識(shí)也千差萬(wàn)別。孩子都希望媽媽是世界上最好的人，最偉大的人。 孩子上小學(xué)后，我為她征訂了《故事寶庫(kù)》、《小學(xué)生拼音報(bào)》、 《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》、《小學(xué)生一句話日記》等十多種刊物，讓孩子把讀書作為樂(lè)事！讓美麗的書滋潤(rùn)孩子幼小的心田。為了讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的讀書習(xí)慣，我從女兒小時(shí)抓起，在孩子不識(shí)字的時(shí)候，陸陸續(xù)續(xù)把《一千零一夜》、《 365 夜》、《安徒生童話》、《民間故事集》一本接一本請(qǐng)回家，一篇一篇讀給她聽(tīng)，一個(gè)故事一個(gè)故事接著講。“孟母教子”、“陶母責(zé)子”、“岳母刺字”的故事就是千古流傳的典型代表。同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天 ! 我與孩子共 成長(zhǎng) 尊敬的老師們、評(píng)委們、同學(xué)們：大家好！ 一句名言講：“一個(gè)家庭沒(méi)有書籍，如同這個(gè)房間沒(méi)有窗戶。在書中，我和小鳥一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏 ??隨著時(shí)光的流逝，我 一天天地長(zhǎng)大，一本本書更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書。如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)； 如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤(rùn)著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)； 如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)！ ??小時(shí)候，我就很喜歡看書。讀書是一種學(xué)習(xí)方式，用最短的時(shí)間最直接的方法把握最精華的知識(shí)主體。其實(shí)看一本書就是和作者進(jìn)行思想的對(duì)話，兩個(gè)人聊得投機(jī)便多看，話不投機(jī)便是一眼也不想多看。文中的男子漢最終走了，但在我心中卻永遠(yuǎn)矗立著一個(gè)手拿冰棒咧著嘴傻笑的男孩，那分深刻一輩子不會(huì)忘記。最喜歡王安憶的我們家的男子漢這篇文章，學(xué)這篇文章時(shí)我上初中，年齡大不了文中的男子漢幾歲，能吃能喝，三碗炸醬面十分鐘進(jìn)肚，喜歡吃肉，特別喜歡就湯拌飯，而文中的那 個(gè)男子漢呢？吃飯也很爽氣，盡管不愛(ài)吃青菜，可被嚇唬說(shuō)不吃會(huì)死便吃了，吃的很多。多么生動(dòng)的一篇文章，它講述的就是平 平淡淡的鄉(xiāng)間生活，沒(méi)有任何華麗的詞語(yǔ)，卻深入人心。作者用筆尖將我們童年的影子映射進(jìn)去，縱然不是一個(gè)時(shí)代，即使玩的不是一類游戲，心中卻依然涌動(dòng)著最甜美的回憶。我想在座的所有人都讀過(guò)魯迅的作品。明代的談遷更是在稿件被盜后花費(fèi)三十年編纂出巨著《國(guó)榷》。我們正處在人生最佳的閱讀和背誦時(shí)期，我們可能只是多讀幾遍就能記下很多自己印象深刻的話，或 許有哪句就會(huì)對(duì)你的某件事甚至一生有著莫大的影響。書的作者在寫一本書時(shí)是他在一段時(shí)間的思考中最精華部分的體現(xiàn)，往往從思考開(kāi)始到將其落實(shí)到筆頭需要的時(shí)間是我們閱讀這一本書的幾百上千倍。在我們的教科書下永遠(yuǎn)墊著一本隨時(shí)準(zhǔn)備翻閱的小說(shuō)，無(wú)論是讓我們心中的世界從人間升入仙界的誅仙，還是教會(huì)了無(wú)數(shù)人罵人的夢(mèng)里花落知多少，或是讓男生第一次熱血沸騰渴望成為軍人的狼牙特種部隊(duì)，我們突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿著多樣的畫面，人的一生可以如此精彩。讀書吧！讓我們通過(guò)讀書來(lái)書寫自己的人生篇章！ 親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的朋友們 ,讓我們打開(kāi)書本，打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門，讓書帶領(lǐng)我們走向人生發(fā)展的輝煌吧！ 謝謝大家 !篇三：愛(ài)讀書讀好書演講比賽演講稿尊敬的各位評(píng)委 ，親愛(ài)的同學(xué)們大家好： 很榮幸站在這里說(shuō)說(shuō)我對(duì)于讀書讀好書的一點(diǎn)自己的感受。讀書能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界；讀書能明白事理，增強(qiáng)能力；讀書能陶冶性情，教會(huì)做人，教會(huì)做事。讀書的好處有很多：讀書可以豐富我們的知識(shí)量 ,能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)；讀書可以讓我們擁有千里眼，俗話說(shuō)的好秀才不出門，便知天下事。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。 書，是一把金鑰匙，為我開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載著我在知識(shí)海洋中遨游。 如果我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)不加思索地說(shuō)，讀書。 老師們、同學(xué)們，書是一條船，它帶著我們?cè)谥腔壑永锖叫?! 書是一只鳥，它讓我們?cè)谔炜罩锌吹轿宀世_紛的世界 !書是一 座橋，它引領(lǐng)我們通向成功之島 !書是一盞燈，它帶著我們走出黑暗，走向光明 !老師們、同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧 !捧起書本，潛心研讀。八是是遇到好書要反復(fù)讀，讀上好幾遍，品出其中的味道來(lái)。五是要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)，要持之以恒，才能水滴石穿。另外，選擇的范圍也要廣一點(diǎn)，文學(xué)類的、天文科普類的、數(shù)學(xué)思維 類的、藝術(shù)類的，等等。這些大師講的這些方法都是他們讀書幾十年總結(jié)出來(lái)的，非常值得我們學(xué)習(xí)和運(yùn)用。 作為一名學(xué)生，讀書一定要有方法，法國(guó)思想家、教育家、文學(xué)家盧梭說(shuō)：“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣讀書使我獲益不少。經(jīng)常讀書的人會(huì)思考，經(jīng)常讀書的人有氣質(zhì)、有涵養(yǎng)。一本好書往往能改變?nèi)说囊簧钪幸驗(yàn)樽x了某一本書，而使人的命運(yùn)有了根本性改變的比比皆是。等等，這些話都是告訴我們一個(gè)很普通，但又非常重要的道理：開(kāi)卷有益，讀書有益。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神” 。我們?nèi)熒鷼g聚一堂，舉行隆重的讀書節(jié)暨經(jīng)典誦 讀大會(huì)，我代表全體教師 向大會(huì)表示熱烈的祝賀。 我沒(méi)有凌空的翅膀，是書給了我放飛的暢想 。事雖小，不為不成”。讀書使人優(yōu)美，并且不需要花費(fèi)很多的金錢，只要花一點(diǎn)時(shí)間。 讀書使人睿智 。讀書，總有一天會(huì)熱起來(lái)、紅起來(lái)、火起來(lái)。 多年來(lái)的執(zhí)法實(shí)踐和讀書生活更使我堅(jiān)信：是讀書成就了我的事業(yè)，是讀書完善了我的人格，是讀書滋潤(rùn)了我的心田，是讀書豐富了我的內(nèi)心世界，是讀書鍛煉了我的意志，是讀書培養(yǎng)了我的心智，是讀書開(kāi)拓了我的人生之路，是讀書讓我在執(zhí)法中左右逢源漸入佳境，是讀書帶我走進(jìn)一片明媚的天地?！弊x書可以教人蒙生明理明法、公正公平、寬厚善良和純真熱情的氣質(zhì) 。我切身的感受到法院工作為我們的學(xué)習(xí)發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，也為年輕警官的成長(zhǎng)提供了一片肥沃的土地。 身為法警，面對(duì)一樁樁案件，怎能不引起我們對(duì)人民法警學(xué)法、用法、執(zhí)法的準(zhǔn)確性和對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心的深思，執(zhí)法工作既榮耀自豪又充滿挑戰(zhàn)?！碑?dāng)我再次讀完前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，心緒久久不能平復(fù)，我將書中這段話有一次抄在了自己的日記本上：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春?！睘榱私o公正、公平、公信的執(zhí)法工作不斷注入新的活力，除了潛心攻讀法學(xué) 方面的書，我更喜歡獵涉人文、拜讀經(jīng)典。從事了法警這一行，一切都得從零開(kāi)始，我感到了專業(yè)知識(shí)的匱乏和文化修養(yǎng)的不足，讀書學(xué)習(xí)就成了我的第一要?jiǎng)?wù)，于是我便堅(jiān)持見(jiàn)縫插針學(xué)習(xí)，不懂的地方就向其他同事請(qǐng)教，并積極參加上一級(jí)法院組織的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 記得小時(shí)候，每次路過(guò)法院門口，看著那明亮而耀眼的國(guó)徽，總讓我不由產(chǎn)生莊嚴(yán)肅穆和崇敬之心。在書籍中磨練自我，修身養(yǎng)性，使自己更有深度，鍛煉出濟(jì)外人的獨(dú)特氣質(zhì)。 廣讀，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，對(duì)于精挑細(xì)選后的書籍，我們應(yīng)該大量的讀，做一個(gè)博學(xué)的人。課余時(shí)間，我們?cè)趷傋x書吧中 ，欣賞文學(xué)的美妙神奇。讀書輕松，優(yōu)雅，并且也能提升人的氣質(zhì)。而這種思想正是從書籍和知識(shí)中獲取的。讀書的同時(shí)也會(huì) 得到心靈的凈化和洗滌，減輕了壓力?？梢?jiàn)書籍在人們心中的地位。沒(méi)有一匹駿馬， 能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。 培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯”。于是，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書屋，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸