【總結】發(fā)展社會主義民主政治,建設社會主義政治文明社會主義現(xiàn)代化建設的重要目標三個文明協(xié)調發(fā)展一、發(fā)展社會主義民主,建設社會主義政治文明一、發(fā)展社會主義民主,建設社會主義政治文明2、沒有民主就沒有社會主義(民主與社會主義的關系)(1)民主是社會主義的本質要求和內(nèi)在屬性。(2)民主是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的需要。
2024-11-10 08:40
【總結】《中國教師報》改變了我一、《中國教師報》讓我更熱愛孩子她使我深刻地認識到,教師愛孩子,是一種信任,是一種鞭策,是一種激情,更是一種能觸及靈魂、動人心魄地教育過程。熱愛孩子是教師的天職,是教師必須遵循的基本職業(yè)道德規(guī)范,是一切教育的前提和基礎。教師應該熱愛每一個孩子,包容所有孩子的一切差異和缺點,對所有的孩子公正無欺、一視同仁,不僅要偏愛懂事、聽話的孩子,更要
2024-11-22 02:10
【總結】第12課亞非拉的奮起尼赫魯納賽爾卡斯特羅“亞非拉國家”1、從地理位置上看,它們位于亞洲、非洲和拉丁美洲.2、從政治、經(jīng)濟、科技、文化、教育的水平上看,它們與發(fā)達國家還有較大差距,正在奮起,正在發(fā)展,所以也稱作“發(fā)展中國家”或稱“第三世界”。一、亞洲國家的獨立和振興①印度是英國在
2024-07-29 07:18
【總結】18亞非拉國家的獨立和振興【內(nèi)容標準】以印度等國為例,簡述亞洲國家實現(xiàn)獨立和振興的概況。簡述戰(zhàn)后非洲和拉丁美洲的獨立斗爭。預習檢測?1、亞非拉國家的獨立和振興提到哪些國家或事情亞洲:非洲:拉美:印度、新加坡、韓國高潮:1960年非洲年;結束:1990年納米
2024-07-27 05:05
【總結】人物的特點劉邦是西漢的開國皇帝,后人對他的印象不外乎仁義、寬和,但他還有鮮為人知的一面:據(jù)史書記載,劉邦彭城戰(zhàn)敗后,倉皇逃命,眼看就要被敵軍追上,為了減輕車子的載重量,他竟三次把他的兒子孝惠、女兒魯元從車上推下去;二:當項羽準備烹殺劉邦的父親時,劉邦卻說:“當年我和你一起受命于懷王,并口頭約定為兄弟,我的父親就是你的父親,嘿嘿,你要是
2024-09-01 13:07
【總結】第二學習主題古代亞非文明第2課上古(奴隸社會)亞非文明1大河文明?1:P8頁最下面一行大字,P9頁第一段4--7行,P9頁第二段,P9頁最下面的第一行小字。?2:P10頁第二段大字注明:<<漢謨拉比法典>>的制訂目的??3:P11頁第一段4--6行注明:<<漢謨拉比法典>>的歷史影響?
2024-11-27 23:21
【總結】人工神經(jīng)網(wǎng)絡ArtificialNeuralNetwork目錄第1章概述1.1人工神經(jīng)網(wǎng)絡研究與發(fā)展1.2生物神經(jīng)元1.3人工神經(jīng)網(wǎng)絡的構成第2章人工神經(jīng)網(wǎng)絡基本模型2.1MP模型2.2感知器模型2.3自適應線性
2025-05-28 01:58
2024-10-09 15:01
【總結】公告、通告,公告適用于向國內(nèi)外宣布重要事項或者法定事項。通告適用于公布各有關方面應當遵守或者周知的事項。,一、公告、通告的特點,(一)公告、通告的特點:公告、通告都屬于公布性公文。它們具有以下共同特點...
2024-11-19 00:58
【總結】第2課亞非文明古國教學目標:1、知識與能力古埃及統(tǒng)一的奴隸制國家金字塔古巴比倫統(tǒng)一的奴隸制國家《漢謨拉比法典》古印度城邦的出現(xiàn)和奴隸制小國的建立古代印度的種姓制度①指導學生思考和探索金字塔的建筑歷史,培養(yǎng)學生的科學探究精神和創(chuàng)新能力。②指導學生分析《漢謨拉比法典》的實
2024-12-08 08:52
【總結】江蘇菜的特點:?江蘇菜系主要由淮揚、金陵、蘇錫、徐海四個地方菜構成,以淮揚菜為主體,其影響遍及長江中下游廣大地區(qū)。?蘇菜擅長燉、燜、蒸、炒,重視調湯,保持原汁,風味清鮮,濃而不膩,淡而不薄,酥松脫骨而不失其形,滑嫩爽脆而不失其味。南京菜口味和醇,玲瓏細巧;揚州菜清淡適口,刀工精細;蘇州菜口味趨甜,清雅多姿。一、淮揚
2024-08-25 01:09
【總結】第一課上古亞非文明典型練習夯實基礎典型題1、古希臘歷史學家希羅多德稱“埃及是尼羅河的饋贈”,意思是()A.尼羅河哺育了古代埃及文明B.尼羅河流域是古代埃及的國土范圍C.古代埃及人把尼羅河治理得很好D.有了古埃及文明,就有了尼羅河2、金字塔是古代埃及文明的象征,它是埃及最高統(tǒng)治者
2024-12-05 05:06
【總結】主題十八古代亞非文明和歐洲文明命題點一早期的人類文明比較?學習了大河流域文明古國的相關歷史后,初三某班的同學想以此為題材,設計一節(jié)活動課,你認為作為活動課的標題,以下不能入選的是()A.金字塔的國度B.農(nóng)業(yè)文明的發(fā)端C.古代奴隸主民主政治的頂峰D.印度種姓制度C命題點二亞非文明古國遺
2025-06-12 12:54
【總結】19世紀中期,英國已經(jīng)完成了工業(yè)革命,進一步加緊對印度的經(jīng)濟剝削和政治統(tǒng)治,印度社會民不聊生,人民的反抗情緒日益高漲。1857~1859年,印度終于爆發(fā)了一場聲勢浩大的民族大起義。章西女王是這次印度民族起義中的杰出女英雄。章西女王和印度人民的英勇斗爭,表現(xiàn)了殖民地人民不畏強暴,反抗侵略的決心和勇氣,沉重地打擊了英國殖民者。
2024-11-09 07:11
2024-11-30 15:07