【正文】 猴子聽了，高興得翻跟頭，其實都是一樣的，只是老人變換了手法。在這個寒假我讀了《感恩父母》、《成語故事》這兩本書，我非常喜歡《成語故事》，因為這本書看起來特別有意思，我們的學(xué)習(xí)中經(jīng)常會出現(xiàn)一些成語，有些成語的字我認識了，也學(xué)會用了，卻不知道它們從何而來，比如 朝三暮四這個成語，這個寒假，我向媽媽提出了這個問題 .媽媽讓我到成語故事里去尋找答案。緬伯高只好撿起了一根羽毛，寫了一首詩，繼續(xù)趕路。李林甫就是這樣一個陰險狡猾，詭計多端的人，因此人們都稱他是“口有蜜、腹有劍”。有些成語簡潔明了，有些成語意義深刻。 朝三暮四 的來歷是不是很有趣？夠幽默搞笑吧！而且，看完這本書 后，我學(xué)會了許多以前不會的成語，更了解了它們的來歷。 帶著疑問，我打開了書，哈哈，這下它們的來歷我全知道了！我就說一下 朝三暮四 這個成語的來歷吧，古時候有一個老人養(yǎng)了一群猴子，因為他養(yǎng)的猴子很貪食，所以他想了一個辦法來教訓(xùn)猴子。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是收集整理的成語故事讀后感 400 字，希望能夠幫助到大家。”寫文章的時候，我也會用到這些成語，我的文章讀起來朗朗上口，老師也夸我的作文水平提高了，文章詞句很生動。在渡海的過程中，他們各顯神通，最終都順利地渡過了東海。有的成語比較好理解，比如胸有成竹，有的成語則需要探明出處才能理解其中的奧妙，比如近水樓臺，有的甚至失去原來的意義，比如朝三暮四?！焙笠蚋袆犹斓郏蕴斓勖罅ι竦膬蓚€兒子搬走兩座山。結(jié)果，甲的棋藝越來越高，乙的棋藝還是一樣。媽媽為此總生我氣?？墒且惶?、兩天??一個月過去了，他也沒見到一只兔子撞在樹樁上，農(nóng)夫的田里長滿了荒草，顆粒無收。”突然他想到了一個辦法，要是把禾苗往上 拔拔，它不就長高了嗎？說干就干，他一直忙到太陽下山。男生，愛打架，整天玩，大人怎么教也教不會。還比如說《井底之蛙》，它告訴我們不能眼界狹小，見識短淺，盲目自大。 第四篇：《成語故事》讀后感 400 字 成語故事是我國歷史的一部分，成語是歷史的積淀，每一個成語的背后都有一個含義深遠的故事，是我國幾千年以來人民智慧的結(jié)晶。最后一個原因是書上不認識的字可以查字典，這樣我就可以認識更多生字了，而且讓我更加熟悉了怎樣查字典。 讀了這個成語后，我知道了：做每一件事情都要認真對待，學(xué)每樣?xùn)|西都要專心致志，不能像秋那位心不在焉的學(xué)生那樣，上課不專心聽講，什么都沒有學(xué)到。相傳古代有位下棋的高手叫秋，他收了兩名學(xué)生，秋認真地給學(xué)生講課，有一位學(xué)生很認真的在聽，并且把老師講的內(nèi)容都記下來 。 成語，可謂是漢語語言的精華。這讓我知道了我們要用多年的探索和實踐才能獲得成功。講的是在三國鼎立時期，諸葛亮幫助劉備打天下，建立政權(quán)，劉備死后，劉禪即位，可劉禪沒有治國的才能，也胸?zé)o大志。在這本書里，寫了各種各樣的故事，有為人處世的、堅強意志的、求學(xué)求知的等等。 看這本書，同時也讓我領(lǐng)略到了“曹沖稱象” 里的曹沖的機智；“愚公移山”里的愚公的恒心??這些都是我們中國五千年文明的智慧結(jié)晶，是中華民族語言的瑰寶，更是我們青少年學(xué)習(xí)的榜樣。 還有，“程門立雪”中的楊時，為了繼續(xù)求學(xué)，放棄做官，千里迢迢冒著大雪去拜訪老師，正巧遇到老師在睡覺，他就恭恭敬敬的站在門外等候，直到老師醒來，但他已成了雪人。學(xué)習(xí)也是一樣，不能圖一時歡樂而不好好學(xué)習(xí)。有 作為的君主應(yīng)當(dāng)是群臣的表率，每時每刻都要留心自我的一言一行，看它是否與德行有違，尤其不可忽視細小的行為。當(dāng)時的人們對新生政權(quán)的建立感到由衷的高興，無不歡欣鼓舞，拍手稱快。 讀后感 400字成語故事讀后感 11 我最喜歡讀書了，因為讀書不僅僅能夠增長知識，并且能夠讓我懂得許多道理。猴子聽了 發(fā)起怒來，他又說： 好吧，那就早上四個，晚上三個。 在這個寒假我讀了、這兩本書，我十分喜歡，因為這本書看起來個性有意思，我們的學(xué)習(xí)中經(jīng)常會出現(xiàn)一些成語，有些成語的字我認識了，也學(xué)會用了，卻不明白它們從何而來，比如 朝三暮四 這個成語，這個寒假，我向媽媽提出了這個問題。緬伯高只好撿起了一根羽毛，寫了一首詩，繼續(xù)趕路。李林甫就是這樣一個陰險狡猾，詭計多端的人，因此人們都稱他是“口有蜜、腹有劍”。有些成語簡潔明了，有些成語意義深刻。 母親聽了后點點頭說：“你說得很好，不過，我覺得你平時學(xué)習(xí)的過程中也有拔苗助長 的行為。 故事說的是在戰(zhàn)國時期，有一個農(nóng)夫在田里種了一些禾苗，他每天都要到田里觀察禾苗的生長情況，可是好多天過去了，禾苗好像一點兒也沒長高，他很著急，心想：照這么 下去，我猴年馬月才能吃到從地里長出的糧食呢，不行，我得幫它們快快長大才是。 故事出自《呂氏春秋 他越聽越害怕，不同自由地抽回雙手，使勁捂住自已的耳朵。可是鐘又大又重，怎么也挪不動。 讀后感 400字成語故事讀后感 7 掩耳盜鈴 春秋時侯，晉國貴族智伯滅掉了范氏。你中途就回來了，跟我剪斷織機上的絲織品沒什么不同。 圖片 半途而廢這則故事是這樣的：有一個人決定外出尋師，提高自己的學(xué)識。 我個人認為《成語故事》是一本很棒的書，也是我們成長中必讀的書， 它會使我們更加優(yōu)秀。這本書還能教會我們好多好多做人的道理，從而塑造一個優(yōu)秀的我們。每一篇都給我們了一種教育，每一篇好像都在對我們敦敦教誨?？戳诉@個成語故事，我感覺到古人很早就知道的道理，我現(xiàn)在還沒明白，我要趕緊改正，在不能“玩物喪志”了。我的感悟是學(xué)習(xí)不能一蹴而就，要循序漸進，通過不 斷積累新知識，才能取得好成績。他這種精忠報國的決心令我十分感動。 還有講為人處事的，像《鞠躬精粹，死而后已》。為人驕橫的郵督一到彭澤縣就叫人把陶淵明叫去，而且要他穿宮服去，否則就會影響陶淵明的官程。我覺得她很偉大。 讀后感 400字成語故事讀后感 3 中華成語故事里有好多成語故事。 目無全牛指技藝達到精通純熟的地步，它講了在戰(zhàn)國時期有一位叫庖丁的廚師，他解剖牛的技藝十分高超，把刀分牛分得非常好，哪是肉，哪是筋骨，下刀的時候在筋骨之間的縫隙中游動，連閉著眼也可以解剖牛的身體，這可是他練了幾十年才到的境界。妄自菲薄，是講形容過于小看自己。希望人們不要在犯類似這樣的錯誤，也希望我的母親不要把我當(dāng)成拔苗助長的“禾苗”了。星期二、四、六上午上英語課；星期一到星期五上作文課；奧數(shù)班在星期一和星期五。在日常生活當(dāng)中我們也經(jīng)常犯這樣的錯誤。相信自己，不懼困難，就一定能夠戰(zhàn)勝一切，最終會迎來勝利的曙光。從這則故事中我深刻體會到了只要堅持不懈，持之以恒，什么困難都會迎刃而解。 在我的印象中最深刻的是《磨杵成針》這個小故事，講的是李白小時侯讀書很不用功，還沒寫完作業(yè)就跑出去玩。難道這是家長提醒的不夠嗎？是老師教育的不夠嗎？不！那都是我們自己一時 的不慎而鑄成的錯誤。然而，我們卻沒有注意到自己有時也會犯這種錯誤。她長著一雙烏黑光亮的眼睛，如同黑寶石一般，她還長著一張櫻桃小嘴，常說笑話，真是可愛極了?！? 我辯解說：“哪里有?。俊? 母親笑笑說：“你可以好好想想，有的話要改正。接下來幾天他都焦急地在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有一天他忽然靈機一動，他想要是我把禾苗往上拉，不就長高了一大截嗎？于是他就把田里所有的禾苗都往上拉了一大截，從早晨忙到下午，累得筋疲力盡。以往，我不懂成語的用處，此刻，我明白了成語的用處那么廣泛?。≡谖恼吕?，用上成語，使它更加生動；在言語中，加上成語，能顯出你這個人十分有學(xué)問?！安蝗牖⒀?，不得虎子”常用作“不入虎穴，焉得虎子”。既然說到了這個詞，那就給大家講有關(guān)這個的故事吧！ 相傳，東漢時的班超奉朝廷之命出使西域，先到鄯善國商對此進行破壞。這就是我讀這本書的收獲。這個成語的意思是比喻各自顯示自我的潛力和本領(lǐng)。 其中我最喜歡的一個成語是？八仙過海？。 還有一次，李廣去打獵，跑了一整天都沒找到一個獵物，他突然看見了一只老虎，他精神大振，取出弓箭，搭上羽箭，平足力氣將弓拉得如同一輪滿月，一箭射向老虎?！崩罟饩捅魂P(guān)了一夜。 李廣有一次帶百十名騎兵碰到匈奴，李廣故意原地休息，讓匈奴以為前面有埋伏，一直不敢攻擊。 關(guān)于讀后感作文 400 字成語故事讀后感 10 今天，我看了一本書，叫 —— 《成語故事》。像這種寓言成語故事還有很多，比如說：《拔苗助長》、《守株待兔》、《刻 舟求劍》等都是寓言成語故事。每當(dāng)演奏時，他就鼓著腮幫子，按著竽眼兒，裝出來吹的樣子，居然得到了和別人一樣多的俸祿。 讀了這本書后，我發(fā)現(xiàn)這本書里的故事分三種：寓言故事、神話故事、 歷史故事。這表明了李 廣度量狹窄，就等于你是班里的班長，你用班長的名義來害別人。軍官不賬，諷刺說：“你就是現(xiàn)任將軍也不行，犯夜就拘押，更別說什么前任將軍。李廣有一次帶百十名騎兵碰到匈奴，李廣故意原地休息，讓匈奴以為前面有埋伏，一直不敢攻擊。 《成語故事》里還有許多美輪美奐的故事，里面都藏著一個個耐人尋味的問題和深奧的道理，等著我們?nèi)W(xué)習(xí)、“開采”呢！ 關(guān)于讀后感作文 400 字成語故事讀后感 8 今天，我看了一本書，叫 —— 《成語故事》。”他買了兩個大的，付了錢，咬下一塊梨，嚼嚼后吐掉說：“這樣不就不損脾了嗎？”又有一大漢夸道：“吾所賣 之滄州棗益脾而損齒。景公想用車載他回山也被拒絕。齊景公想領(lǐng)教一下他的學(xué)問，便將他請來切磋切磋。 關(guān)于讀后感作文 400 字成語故事讀后感 7 《成語故事》系吾國著名作家，他把古代成語訂成一本書而成。”平公驚奇的問他：“解狐不是你的仇人嗎？你為什么還要推薦他呢？”祁黃羊說：“你只問我什么人能上任，誰最合適，你并沒有問解狐是不是我的仇人呀！”于是，平公就派解狐到南陽上任去了。這本書中包含了戰(zhàn)國時期人們會用的許多成語，表示了許多的意思。我吃驚的看著這個買手機的人，他竟然就拿這個送人，也太沒有誠意了吧！ 后來聽說這個買手機的人和他最親近的人鬧翻了，因為他送的禮物根本不能用。這時，一個人走了過來，說：“買一個最便宜的手機，我要送人。 關(guān)于讀后感作文 400 字成語故事讀后感 5 放寒假了，媽媽帶我到新華書店買了一套《成語故事》，這本書告訴我們了許多道理，如：不能貪小便宜，不能輕宜相信別人，不能忘恩負義??其中讓我印象深刻的是《貪小失大》。功夫不負有心人。就沒殺越王勾踐。這是一本蘊含了許多成語的﹑充滿知識的書。經(jīng)過幾次失敗后最后成功了，諸葛亮最終積勞成疾，病逝于北伐的途中?！哆^門不入里》的大禹曾經(jīng)三次過家門而不入，因為他知道還有很多事情等著他去干呢！可見大禹十分愛國，為民著想。一天上級派郵督來督察。而且他從不向困難屈服。讀了這個成語故事，不時讓我想起在四川發(fā)生的地震災(zāi)害中，許多人失去了家園，還有人因此失去了寶貴的生命，在這危難的時刻，全國各地的人們都伸出了援助之手，紛紛捐款捐物，支援災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)人們送去溫暖。宋朝，太宗趙光義是個比較關(guān)心窮苦人的皇帝。解狐到任后，替那里的人辦了不少好事，大家都稱頌他是個好縣令。在這本書中，我最喜歡和最熟悉的有：班門弄斧、樂極生悲、人杰地靈、 暗箭傷人、草船借箭、千鈞一發(fā)??等許多成語都得到我的喜愛，我覺得這本書有精英的編輯，深沉而有博大的知識值得我們每一個人去學(xué)習(xí)去品讀它。 第二篇：關(guān)于讀后感作文 400 字成語故事讀后感 關(guān)于讀后感作文 400 字成語故事讀后感 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。 從這個成 語故事中，我懂得了一些道理，受到了一些啟發(fā)。一天，他看見一位老奶奶正拿著一根又粗大壯的鐵棒在石頭上使勁的磨著，李白看了感到非常的奇怪，就好奇的問老奶奶在干什么，老奶奶說，她要把鐵棒磨成針，李白感到非常好笑，覺得不可思議。我們讀了這本書的故事后，會更清楚的記得一些教訓(xùn)，本能的吸取一些教訓(xùn)，這是只有好處沒有壞處的。這本書警告我們不要犯那上面故事里的經(jīng)典錯誤事，也不能像 故事里的人那樣心胸狹窄做事不顧后果，更不能像故事里的壞人一樣明知故犯。 我看完此書后受益匪淺，這本書有為人處事篇，堅強意志篇和求學(xué)求知篇?！? 晚上我仔細想了想，我平時在學(xué)習(xí)的過程中總是希望早點把課文背完，早點完成作業(yè)，只想著速度越快越好，好早點和小朋友一起玩，從沒想著課文內(nèi)容有沒有記住，作業(yè)完成地對不對，我這么急于求成，不也就是母親所說的“拔苗助長”嗎？ 關(guān)于讀后感作文 400 字成語故事讀后感 14 作文夏爸爸畫的，是你們一家吧？ 350 字作文可這樣的人總是太少，一生能碰上一個，就是我們的幸運，我們把他 們叫做知心愛人?；氐郊依铮€得意洋洋地告訴家人說自己是多么地聰明，他的家人非常奇怪，第二天到地里一看，禾苗全死了?？?，成語多么有用?。? 關(guān)于讀后感作文 400 字成語故事讀后感 13 暑假里，母親給我準(zhǔn)備了一些趣味故事書，這幾天我看了一本《 300個經(jīng)典成語故事》，這里面講述了許多有趣的成語故事，其中令我印象最深的故事叫《拔苗助長》。 聽完了故事，是不是想了解這個成語的意思呢？它的意思為：比喻僅有迎著困難上，才能獲得成功。班超察覺到這個情景后，認為必須消滅掉這些人，并比方說：“不入虎穴，不