【正文】 總之，全組老師群策群力，要在思想上認(rèn)真對待，在行 動上認(rèn)真落實(shí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，認(rèn)真做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作。早讀抓實(shí)效；早操排隊(duì)快、靜、齊，做操整齊、有力；上課紀(jì)律良好，師生互動好，學(xué)生學(xué)習(xí)效率高；中午吃飯老師進(jìn)班管理，有次序，飯盒擺放有序；課間文明休息；學(xué)生統(tǒng)一穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴首飾。做好班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，取長補(bǔ)短，采取更行之有效的辦法開展創(chuàng)造性的工作。安全工作做到時(shí)時(shí)講，事事講，真正杜絕安全事故的發(fā)生。 加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，培養(yǎng)健康向上的合格人才。針對學(xué)生的心理特點(diǎn)，老師們要做細(xì)致耐心的工作，站在學(xué)生的角度開展工作。通過深入細(xì)致的教育工作做到防患于未然，堅(jiān)決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。 繼續(xù)做好本年級組年輕班主任的培養(yǎng)工作，為新班主任創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的優(yōu)越條件，使他們迅速成長。定時(shí)間、定中心召開年級組家長會，向家長宣傳本年級的辦學(xué)特點(diǎn)、目標(biāo)，爭取家長最大的理解、支持、配合。積極開展年級組活動，積極參加學(xué)校及上級主管部門組織的活動。 第五篇：六年級下學(xué)期級組計(jì)劃 2021— 2021 學(xué)第 二學(xué)期六年級組工作計(jì)劃 轉(zhuǎn)眼 2021 年新春佳節(jié)已結(jié)束，我們迎來了新學(xué)期，在新學(xué)期中，六年級組團(tuán)隊(duì)將以嶄新的面貌，積極開展學(xué)校各項(xiàng)工作，不以小事而不為，不以物喜，不以己悲，為取得優(yōu)秀成績而努力。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。 安全工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得了良好的成績。例如，上好每一節(jié)“主題班會”、我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育。本學(xué)期，我重點(diǎn)抓了班風(fēng)建設(shè)這一方面。 通過前面的總結(jié)使我認(rèn)識到 :教師要嚴(yán)格的要求學(xué)生遵守紀(jì)律 ,從而創(chuàng)造良好的學(xué) 習(xí)環(huán)境 ,使教和學(xué)能順利進(jìn)行 ,特別是對小學(xué)生來講老師的嚴(yán)格要求就更重要了 ,教師只有通過加強(qiáng)教育 ,耐心的輔導(dǎo) ,加上在教學(xué)中不斷探索 ,總結(jié)經(jīng)驗(yàn) ,全部精力投入到教學(xué)中，才能在教學(xué)工作中取得更好的成績。 三、教學(xué)中有待改進(jìn)的： 在課堂中“師生互動”的力度不夠，課堂教學(xué)語言藝術(shù)性有待進(jìn)一步提高。如蔣美萍老師的小組合作學(xué)習(xí)法；李菊英老師在課堂上對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更深厚，以及平時(shí)對學(xué)生良好的的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；林明珠老師對一堂課精巧的構(gòu)思，課前問題的精妙設(shè)計(jì)，以及在教學(xué)過程數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性，邏輯性等都讓我對自己的教學(xué)有了更多的啟發(fā)。課堂教學(xué)以人為本，注重精講多練，強(qiáng)化他們探究合作意識 上課時(shí)注重學(xué)生主動性的發(fā)揮 ,在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，有時(shí)讓學(xué)生上講臺來講解題目做小老師，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性；在課堂上盡量用一些輕松諢諧的語言，讓學(xué)生感覺學(xué)數(shù)學(xué)也有樂趣；在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力，注重綜合能力的培養(yǎng) ,有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性。 改變教學(xué)觀念，提高教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量 ,認(rèn)真上好每一節(jié)課。面對不同基礎(chǔ)上的學(xué)生，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。 回顧一年的工作 ,有甜酸苦辣 ,有喜怒哀樂 ,這使我的生活多姿多彩 ,使我過得有滋有味。從抽課到備課，我確實(shí)學(xué)到了很多的東西。日記是一直堅(jiān)持下來的一項(xiàng)，個(gè)人日記、循環(huán)日記輪著寫，一個(gè)學(xué)期下來，有的學(xué)生寫了好幾個(gè)本子，寫作的速度提高了很多。我告訴孩子們，這次演講的目的不僅僅是鍛煉孩子們的口才和自信，還要讓他們有一個(gè)好的心態(tài)，同時(shí)知道舉行一個(gè)活動大體需要哪些流程。其他的同學(xué)演講的也都不錯(cuò)，每個(gè)人都比以前有了進(jìn)步。楊昱璞講了自己的海南之旅，還帶了海南的咖啡給大家品嘗，這一招得到了很多評委的好感，得分很靠前。同時(shí)給他們提供了很多的思路。教學(xué)一定要確定目標(biāo)，只有每節(jié)課自己心里清楚要教給孩子那些東西，教學(xué)才會有效，教學(xué)的效率也才會提高。這個(gè)學(xué)期，我主抓了說和寫的能力。也因此走了很多的彎路，但是，我并不怕走彎路，學(xué)生和老師是一樣的，只有犯了錯(cuò)誤，才會做得更好。 我覺得自己是一個(gè)比較寬容的老師，盡量做到公平、民主，也是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的教師，希望自己能夠站在學(xué)生的角度上去理解他們，使他們的快樂、健康的成長，有一個(gè)快樂的童年。 另外一個(gè)做得覺不錯(cuò)的地方就是開了不少效果不錯(cuò)的主題班會。六年級隨著學(xué)生人數(shù)的增多，年齡的增長，學(xué)生的情況也發(fā)生了很多的變化，相應(yīng)出現(xiàn)了很多的問題，老師有時(shí)候也會控制不住自己的脾氣。 這個(gè)學(xué)期孩子進(jìn)入了青春期前期，一些早熟的孩子就開始了叛逆期，對于紀(jì)律和約束特別的不耐煩，要是單純的批評，往往是適得其反。像我在上次的百家講壇中講過的一樣，溝通家校關(guān)系的基礎(chǔ)在溝通師生關(guān)系。為了當(dāng)好班主任 ,說確切些 ,為了能和學(xué)生融洽地生活 ,學(xué)習(xí)在一起 ,我認(rèn)真制訂計(jì)劃 ,從孩子們的角度考慮 ,給孩子自由的空間 ,讓他們得到更多的鍛煉。我熱愛這份職業(yè) ,所以我始終覺得快樂。面向全體同學(xué)，以鼓勵(lì)為主，嚴(yán)格要求，使他們都能以優(yōu)異的成績進(jìn)入中學(xué)。不定時(shí)地抽查學(xué)生的上操出勤情況。這個(gè)時(shí)間段，我會不定時(shí)檢查同學(xué)們的課間活動情況，真正 做到有序而不亂。主要是積分制，一個(gè)月一總結(jié)，并對表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵(lì)。另外，六年級的學(xué)生處于青春萌動期，個(gè)別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”。下面我就從這幾方面對學(xué)生這一學(xué)期的表現(xiàn)作以總結(jié)。 這是我一學(xué)期來做班主任的工作總結(jié)，也是我六年來帶這個(gè)班級堅(jiān)持所做的一些工作，我知道可能還有一些班主任工作沒做到位，還有很多工作等著我去做。勞動委員每天組織好值日，從不讓你煩心??于是我有了更多的時(shí)間去完成我的學(xué)科教學(xué)工作。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。小學(xué)生性格基本已經(jīng)形成，而且有些學(xué)生逆反心理較為嚴(yán)重，不聽父母師長的話，厭煩老師的教 育，對此，我讓學(xué)生們觀看了鄒越老師的感恩演講，并且讓學(xué)生自己開展活動，體會“假如我是老師”，使學(xué)生在活動中懂得尊重老師，要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學(xué)習(xí)，爭取好成績，遵守紀(jì)律，講文明，懂禮貌，就是對老師最好的回報(bào)。讓孩子回家與父母多溝通，講一個(gè)感恩故事，幫父母洗腳，給長輩捶背，為父母做一頓可口的飯菜??并幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生，同時(shí)讓學(xué)生在活動中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。通過活動，班干部同學(xué)自主管理的能力獲得了很大的鍛煉和提高。同學(xué)們組成啦啦隊(duì)，齊聲為本班運(yùn)動員吶喊助威。尤其是每年的春季運(yùn)動會，我們已經(jīng)