綜合督導(dǎo)整改報(bào)告-wenkub.com
2025-03-23 01:51 本頁(yè)面
【正文】 對(duì)班主任實(shí)行月考核和年終考核相結(jié)合的辦法。要求學(xué)校行政人員每周至少聽(tīng) 3 節(jié)課以上，把教學(xué)工作作為工作的中心，把常規(guī)工作做規(guī)范，做細(xì)致。這些制度和規(guī)范的修訂充分征求教師意見(jiàn)，使全體教師共同參與管理。 （二）、課堂教學(xué)方面 加強(qiáng)教學(xué)工作的規(guī)范管理。 強(qiáng)化教育教學(xué)管理，向管理要效益，向管理要質(zhì)量。要求教師把學(xué)習(xí)擺在和教學(xué)常規(guī)一樣重要的位置上來(lái)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化教師素質(zhì)是我校當(dāng)前乃至今后一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)期的重要任務(wù)。時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時(shí)代俱進(jìn)，才能做一個(gè)長(zhǎng)久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦”。我們分別組織校委會(huì)成員和全體教師學(xué)習(xí)督導(dǎo)評(píng)估的相關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示精神，使全體教師從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)督導(dǎo)評(píng)估是關(guān)系到提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校管理的大事，督導(dǎo)評(píng)估的最終目的是為了學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)。 第五篇：綜合督導(dǎo)檢查整改方案 2021年綜合督導(dǎo)檢查整改方案 我校于二 00 八年十二月八號(hào)接到市教育局下發(fā)的《 xx 學(xué)校教育督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果》后，學(xué)校立即召開(kāi)全校教職工會(huì)議，對(duì)督導(dǎo)評(píng)估小組就“教育管理”、“課堂教學(xué)”、“各項(xiàng)目標(biāo)管理責(zé)任書落實(shí)情況”、“安全、綜治”四大塊，提出的七點(diǎn)整改意見(jiàn)進(jìn)行逐項(xiàng)逐條商榷，分析查找不足，商定落實(shí)方案，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下： 一、當(dāng)即成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)： 組長(zhǎng)： 成員：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要求各自明確責(zé)任，理清整改思路，夯實(shí)每項(xiàng) 工作任務(wù)。 針對(duì)計(jì)算機(jī)、圖書、儀器使用率低的問(wèn)題，我校召開(kāi)了會(huì)議，所有的課程都到對(duì)應(yīng)的專用教室上課，并且使用設(shè)備。 三、 領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：李加喜 副組長(zhǎng)：劉建忠 成員：劉宜文、趙榮山、郭厚玉、劉兆山 四、治理內(nèi)容： 在本次教育督學(xué)評(píng)估中，專家對(duì)我校的各項(xiàng)工作一聽(tīng)二看三查四問(wèn)五訪六診，在肯定成績(jī)的同時(shí)，指出了存在的問(wèn)題。校園電視臺(tái)應(yīng)該走進(jìn)學(xué)生中間去，去履行校園媒體的監(jiān)督職能，去拍攝報(bào)道學(xué)生中的不良現(xiàn)象、好人好事，并且要能夠傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，讓學(xué)校聽(tīng)到學(xué)生的不同聲音。合理利用互聯(lián)網(wǎng)利器，搭乘全媒體時(shí)代快車將促進(jìn)校園電視臺(tái)的持久發(fā)展。“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，特別是在法制化的今天，校園電視臺(tái)的制度化也亟待完善，制度不是為了束縛，而是為了讓校園電視臺(tái)的發(fā)展更好。 校園電視臺(tái)作為學(xué)校的品牌活動(dòng)，為使其活動(dòng)長(zhǎng)久化，今后要做到： （ 1）、欄目構(gòu)建合理化、精品化。 在績(jī)效工資的管理上，我們將結(jié)合我?？?jī)效工資發(fā)放的原則，對(duì)考勤、教師業(yè)績(jī)等每月進(jìn)行統(tǒng)計(jì)及公示，使本項(xiàng)工作更具激勵(lì)性。另外，發(fā)揮課題組成員及我校年輕教師的力量，共同參與校園網(wǎng)的建設(shè)及維護(hù)工作，使校園網(wǎng)真正成為我校的一個(gè)宣傳與交流的平臺(tái)。針對(duì)總結(jié)不全面的問(wèn)題，在今后我們將改變以往僅僅是“一次活動(dòng)一個(gè)總結(jié)”的形式，在年末針對(duì)一學(xué)年所開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行提煉性的總結(jié)，將各次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)及成果進(jìn)行再次整理，形成經(jīng)驗(yàn)性材料，并在教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的推廣，使各 種活動(dòng)真正發(fā)揮作用。特別領(lǐng)導(dǎo)深入指導(dǎo)教學(xué)常規(guī)化，德育活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩，教研活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效，月常規(guī)檢查工作細(xì)致入微；除了對(duì)常規(guī)工作的肯定，督導(dǎo)組還對(duì)學(xué)校的亮點(diǎn)工 作給予了高度評(píng)價(jià)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理、校園電視臺(tái)、校本教的編寫幾項(xiàng)工作彰顯了學(xué)校的特色。我們清楚，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。同時(shí)，全面貫
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