【正文】 在今后的工作中，我們將繼續(xù)抓好科研工作，通過教研推 動(dòng)教育的發(fā)展，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。 三、抓好教學(xué)研究、教學(xué)科研活動(dòng)。這 是一個(gè)最大的教學(xué)研究平臺，涉及到全鎮(zhèn) 400 多人，大家互學(xué)互長，這是我鎮(zhèn)的一個(gè)特色。我鎮(zhèn)為提高各校教師的專業(yè)素質(zhì)，從未間斷地開展教研活動(dòng)， 現(xiàn)將我鎮(zhèn)的教學(xué)研究工作作如下總結(jié)： 一、提高認(rèn)識，腳踏實(shí)地地開展教學(xué)研究工作 全面貫徹黨的教育方針、全面推行素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們教師的責(zé)任，要提高教學(xué)質(zhì)量必須是積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。 四、存在的不足與今后努力的方向 存在的不足： 在教學(xué)工作中每位教師只注重基本技能和基本技巧能力的訓(xùn)練，沒有通過一些游戲活動(dòng)來提高學(xué)生靈敏性以及應(yīng)急能力的培養(yǎng)。 三、采取的方法與措施 采取集體備課的方式，在教學(xué)方法上互相學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)上互相交流，取長補(bǔ)短，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。 充分發(fā)揮了每位教師的主動(dòng)性、積極性，加強(qiáng)了教師對體育課的認(rèn)識，知道體育教學(xué)在義務(wù)教育中的重要地位。在重視德育、智育的前提下，加大了體育課教學(xué)的開設(shè)，通過多年來的教學(xué)，學(xué)生學(xué)到了不少的不基本技術(shù)和技能，具有一定的體育素質(zhì)，為上好這門學(xué)科打下了基礎(chǔ)。 第四篇：下學(xué)期體育教研工作總結(jié) 時(shí)光匆匆流走，又一學(xué)期的工作結(jié)束了，體育教研組在教導(dǎo)處的安排和指導(dǎo)下，更在各位體育教師的協(xié)助下，順利的按照教研工作計(jì)劃完成任務(wù)。 交流“家園互動(dòng)手冊”的反饋情況。 目前，越來越多的孩子依賴性強(qiáng)，緣于家長的過分溺愛和包辦代替，以至于孩子入了小學(xué)后不適應(yīng)，做事丟三落四，缺乏責(zé)任意識。提高自我業(yè)務(wù)水平，讓本組的語言教師談?wù)勗诮逃虒W(xué)中存在的問題。交流幼兒書寫活動(dòng)開展情況，對幼兒書寫存在的不足進(jìn)行研究總結(jié)。在此過程中每位老師逐漸有了自己的想法和看法， 我們及時(shí)肯定和表揚(yáng)教師的長處，更好的發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn)。需要我們老師具有更全面的專業(yè)知識和更高層次的專業(yè)發(fā)展。如：安全逃生演習(xí)、慶元旦家長半日開放活動(dòng)、室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。教研組的實(shí)踐活動(dòng)也形式多樣，我們每周一次開 展一次教研活動(dòng)，探討教育教學(xué)當(dāng)中的難題、討論和孩子們在一起出現(xiàn)的問題，通過活動(dòng)，使大家的教育教學(xué)水平都有一定的提高；使老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)越來越豐富。為了使老師們在教學(xué)工作中有所提高，我們教研組加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐。再一次驗(yàn)證了大班教研組教研工作是科學(xué)有效的。組織教師對幼兒進(jìn)行期末測評工作等等。在活動(dòng)中 ,教師們關(guān)心、支持、協(xié)助、出謀劃策 ,使他們得到了鍛煉 ,同時(shí) ,也為全組教師提供了研究學(xué)習(xí)的機(jī)會。中一班 :“從早操活動(dòng)所想到的”、中二班 :“新《綱要》新早操”、中三班 :“我班早操創(chuàng)編”中四班 :“新早操的新《綱要》”。通過學(xué)習(xí)研討 ,教師們改變了舊的教育觀念 ,在游戲中以幼兒為主體 ,讓他們自己提出主題 ,自定角色 ,自選材料與伙伴。我組教師就如何開展好晨間接待進(jìn)行了說、看、評活動(dòng)。我們認(rèn)真學(xué)習(xí) ,積極研討 ,開展微笑服務(wù) ,提高服務(wù)意識 ,與家長親切交談活動(dòng)。 中班下學(xué)期教研工作總結(jié) 本學(xué)年中班教研組共有四個(gè)班級 ,新學(xué)年開始 ,我組成員就認(rèn) 真學(xué)習(xí)新《綱要》 ,進(jìn)一步改革教育觀念 ,開展豐富多彩的教育活動(dòng) ,促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展。家長會之后，我們發(fā)現(xiàn)家長的配合工作較之以往更主動(dòng)了，他們積極收集主題開展所需要的資料， 收集區(qū)角活動(dòng)所需的廢舊物品，豐富自然角的內(nèi)容等等。 三、讓家長工作更顯人性。在幼兒六一表演活動(dòng)中幼兒都能積極參與上臺表演，豐富了幼兒生活和提煉了幼兒的上臺經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，在主題開展前利用教研活動(dòng)各班進(jìn)行交流，彼此再取長補(bǔ)短進(jìn)行調(diào)整與修改，這些做法不僅使得組員對教材有了更進(jìn)一步的了解，同時(shí)還提高了她們在主題背景下整合各類教育因素的能力。首先，在每次教研活動(dòng)的信息交流版塊，我要求當(dāng)次活動(dòng)主持的教師要尋找好有關(guān)與教研重點(diǎn)相關(guān)的理論資料，先對信息進(jìn)行內(nèi)化與提煉，然后提前告訴組員進(jìn)行先學(xué)習(xí)；在研討活動(dòng)中，挖掘出其潛在的價(jià)值，從而能為我所用。以下內(nèi)容是品才網(wǎng)為您精心整理中班下學(xué)期教研工作總結(jié)，歡迎參考！ 中班下學(xué)期教研工作總結(jié) 時(shí)間過的真快，一學(xué)期匆匆而過。要做到有無老師在都一個(gè)樣，因此必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信，如林惠雄同學(xué)和周濤同學(xué)積極發(fā)揮大隊(duì)長的職責(zé)，將午餐次序管理得有條不紊 。學(xué)生的個(gè)性特征 (包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等 )，個(gè)人的生活環(huán)境，哪些是積極分子，甚至是特別需要注意的學(xué)生等等，我已基本掌握。作為一位教師，我心甘情愿在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華，進(jìn)行具體表述，在品讀中積累好詞佳句，為寫作做好鋪墊。 二、注重課堂教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生朗讀感悟能力 我們的語文書中每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進(jìn)行辯論。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。 教學(xué)方面 一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語文能力 語文是一門充滿思想、充滿智慧的學(xué)科。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已結(jié)束。更為可貴的是，田校長還給我們做了一次示范備課，精心準(zhǔn)備了七年級語文《安塞腰鼓》的教案，在教研組會議上向我們展示，給我們提 供了更加規(guī)范的備課模式。 (3)備課：要求老師們超周備課，統(tǒng)一備課規(guī)范。 (1)聽課，要求每位老師每周至少聽兩節(jié)課，大部分老師都能積極聽課，聽教研組長的課，聽同學(xué)科的課，聽其它學(xué)科的課，聽這些老師是否按照高效課堂模式上課，向他們學(xué)習(xí)，同 時(shí)多方面的反思，使自己能借鑒別人的成功之處，也避免別人的不足之處在自己身上發(fā)生。 注重培養(yǎng)青年教師，使他們逐步成長為無論教學(xué)成績還是課堂藝術(shù)都過硬的教師。教學(xué)改革是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，這一學(xué)期，我們在學(xué)校兩位校長的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量的效率為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。有時(shí)發(fā)現(xiàn)了一份不錯(cuò)的練習(xí)或試卷，都要拿來互相鑒別，決定是否利用，彼此都沒偏私。創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生多動(dòng)、多思，展開聯(lián)想，開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，形成高效課堂。學(xué)生考完以后，語文組老師們一起總結(jié)了教學(xué)和復(fù)習(xí)工作中的得失，希望在師生共同努力下，今年能取得較好成績。例如：抓古詩文的背誦默寫，我們是一課一課，慢雕細(xì)琢，篇篇出擊，首首落實(shí)，尤其丁倩老師犧牲自己的休息時(shí)間，讓一些程度差的學(xué)生到辦公室來背誦默寫，爭 取人人過關(guān)，以期收到好一點(diǎn)的效果。 語文組教研組四位老師，都是青年教師，在語文教學(xué)工作中都基本上有了自己的教學(xué)方法，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，而且都有一種積極上進(jìn)，大膽探索的精神，更有一種不服輸?shù)母偁幰庾R，他們都把每次調(diào)考考好作為工作的壓力