【正文】 學(xué)期結(jié)束，做好班級財產(chǎn)清理工作。一月份： 結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。 開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達(dá)能力。 繼續(xù)完善班級環(huán)境布置 (體現(xiàn)幼兒活動足跡 )。 培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。 結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了 !”主題活動。 總之，我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績 ! 各月工作安排 九月份： 老生入托，開展安全、常規(guī)教育。 定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。 管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好 。 認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾怼? 本學(xué)期我們還將開“秋季家園運動會”。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié) 等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。 在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于 那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。 積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲 等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。預(yù)防傳染病的發(fā)生 。 二、保教工作： 以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。 一、班況分析 本學(xué)期我班插了 5 名新生，現(xiàn)在共有幼兒 52 名，其中有男孩 28名、女孩 24 名。認(rèn)真做好幼兒用藥家長簽字記錄?；锕軉T做到日有檢查，周有小結(jié)，月按時匯報。 ，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。 ，提高安全教育的科學(xué)性。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育，強(qiáng)化班級教師的安全意識，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。每天值班要老師在幼兒入園、離園開門時要堅守崗位，把好門關(guān)，嚴(yán)禁幼兒獨自出門回家，絕不漏放一個孩子。值班老師要做到眼 亮、耳聰、腳勤、手快，若發(fā)現(xiàn)不安全事故，應(yīng)及時做好處理，并及時上報、及時與幼兒家長取得聯(lián)系。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。 繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的安全工作責(zé)任書的逐級簽定工作。 “家長助教”“親子活動”中促進(jìn)幼兒、家長、教師的共同進(jìn)步與成長。 。 八、安全工作 ，防范于未然 ，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。開展系列活動，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀(jì)律 、好行為的孩子。班級每一天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。 創(chuàng)設(shè)主題活動展示 區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會表現(xiàn)自我，體驗成功的快樂。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域資料。 、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面思考主題活動資料，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。 四、綠色學(xué)校建立工作 環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程，是社會主義精神禮貌建設(shè)的一項重要資料。 5。同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造 。 3。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，帶給豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料，讓 x 在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象。 2。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。 1。音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合 。 2021幼兒園工作計劃篇三 一、班級狀況分析 經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。在幼兒園實施禮儀教育，尋求禮儀教育的有效方法，將有力促進(jìn)對幼兒進(jìn)行產(chǎn)生一生影響的品質(zhì)培養(yǎng)，為幼兒的后續(xù)學(xué)習(xí)、生活和未來走向社會工作奠定良好的基礎(chǔ)，所以幼兒園努力開展好文明禮儀教育這門課程。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的慶六一、學(xué)前班畢業(yè)典禮等活動，讓幼兒在活動中，勇敢的展示自己，鍛煉成長。每位老師每周必須聽課一 節(jié)，主任每周最少聽課三節(jié)，教學(xué)園長每周最少聽課一節(jié)，聽課后并及時評議。 認(rèn)真鉆研新教材，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學(xué)活動評選等，通過活動的開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織，扎實搞好各學(xué)科的教學(xué)。 繼續(xù)使用省編主題活動教材。 (四 )強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。期末進(jìn)行一次家長問卷，了解家長的意見、建議，向家長進(jìn)行展示活動。 教師與家長的互動：善于指導(dǎo)家長的育兒知識等工作，與家長建立平等和諧的關(guān)系。 (二 )抓班級管理，促保教質(zhì)量提高 加強(qiáng)班級工作的管理力度。班組長、骨干教師要起模范帶頭作用。 (1)根據(jù)按需施培的原則，對教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn)。 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素養(yǎng)。 2021幼兒園工作計劃篇二 一、指導(dǎo)思想 以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南，進(jìn)一步落實《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》和《 3—— 6 兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指 南》精神，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務(wù)實，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進(jìn)幼兒健康成長，克服困難，愛崗敬業(yè)，全心全意為幼兒、為家長、為社會服務(wù)。 2 每兩個月給家長發(fā)放家長問卷，及時了解家長的需求，虛心聽取家長的推薦。我們會每月與幼兒一齊討論并制定教學(xué)活動及環(huán)境布置，隨時關(guān)注幼兒的情緒變化，以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中，與幼兒共同發(fā)展。 (三 )以幼兒為本，提高人性化服務(wù)的水平 ，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高 提高反思水平是我們一向比較欠缺的，本學(xué)期我班全體教師將以個人反思和群眾質(zhì)疑的形式來構(gòu)成良好的班級反思的氛圍，做一名有心人：善于思考問題，善于發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略，獲得成長。 隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展， 大班幼兒面臨著生活的重大轉(zhuǎn)折，他們活動的自主性、主動性水平明顯提高，這就啟示著我們要適當(dāng)放手、放權(quán)。如果有共同的興趣或目標(biāo)，幼兒相互之間會有很好的分工、合作、協(xié)作等。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，班內(nèi)老師之間互談體會。 3。 三 .工作目標(biāo)： 1。但我班還存在許多不足：年輕教師的基本功有待于提高 。 第二篇： 2021 幼兒園工作計劃 很多人都不知道工作計劃應(yīng)該怎么寫，其 實我們可以根據(jù)時間的長短，來寫出未來一周、一個月、一個季度的工作計劃，并且還可以描述一下自己先要在每個階段達(dá)成的目標(biāo)，下面給大家分享一些 2021幼兒園工作計劃，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀 ! 2021幼兒園工作計劃篇一 一 .班級現(xiàn)狀分析： 新的學(xué)期我班共有 40 名幼兒，是由兩個中班合并成一個大班的，其中中一班有 20 名幼兒，中二班有 20 名幼兒。 展示本班特色成果。 家長開放日。 向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí)。 訓(xùn)練幼兒早操，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評比。 落實晨檢發(fā)牌制度。 整理室內(nèi)外環(huán)境布置。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。 認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。不讓班級財物丟失 。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動。積極邀請家長參與我們的活動。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。 教育教學(xué)工作 尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域 的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活 。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī) ，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。 2021幼兒園工作計劃篇五 新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。 ，要求幼兒每天晨檢率達(dá) 100%。保健員督查保育員認(rèn)真做好衛(wèi)生安全消毒累計時間與記錄。 三、創(chuàng)設(shè)平安校園，促進(jìn)健康成長 ，為幼兒園實施安全管理提供保障。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。 二、加強(qiáng)安全宣傳教育，開展安全教育活動，提高全體師生安全意識 ，牢固樹立安全意識。值班老師在完成自己的工作職責(zé)時要認(rèn)真做好交接班工作，堅決杜絕無人值班的空暇。 班任教師要細(xì)心、耐心呵護(hù)每一個孩子，不要讓幼兒因此而受到各種傷害。進(jìn)一步落實專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作，使安全工作責(zé)任層層分解、責(zé)任到人，形成齊抓共管的良好局面，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境。 2021幼兒園工作計劃篇四 一、健立健全制度，加強(qiáng)管理機(jī)制 進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建 設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任。 ，引導(dǎo)家長用心參加親子活動。 ，避免不安全事件，樹立安全意識。 4。 2。 多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會及自我解決處理問題的機(jī)會。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。 3。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。從中小學(xué)環(huán)境教育人手，開展綠色教育，關(guān)系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠(yuǎn)利益，也對環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動作用。能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓 x 在欣賞中不斷地提高。喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自我的情感和體驗。以群眾、小組、個別的探索形式開展教育活動，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動 — 風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助必須的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，透過參與有必須規(guī)則的、搞笑的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗 。學(xué)習(xí)從不一樣角度、不一樣方面觀察與思考問題，能透過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。從原先的群眾集中，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒帶給更多講述機(jī)會，從而能讓幼兒更大膽放 開地說出自我的見解 。能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒帶給普通話的語言環(huán)境，在日常生活中帶給自由交流、表述的機(jī)會和條件。社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。幼兒從中班到大班，不僅僅個頭長高了，各方面的潛力也有了不一樣水平的提高。使幼兒園的全體師生懂禮、知禮、做禮 。在開展的各種活動中讓家長進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子 有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的活動，進(jìn)一步塑造了本園的良好形象 。 (六 )抓特色研究，促辦園聲譽(yù)提高 繼續(xù)讓活動育人這朵奇葩在幼兒園競相開放。 加強(qiáng)集體備課。落實學(xué)習(xí)好《 36 兒 童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》，并寫好學(xué)習(xí)筆記。 立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 (三 )強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案 。強(qiáng)化班組長的管理意識，提高班組長的管理