代課老師個(gè)人辭職報(bào)告優(yōu)秀范文五篇-wenkub.com
2025-03-20 14:10 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生處在迷惑的時(shí)期一定要及時(shí)給他們一些有意義的指點(diǎn)，讓他們對(duì)早戀形成正確認(rèn)識(shí)。 指導(dǎo)學(xué)生順利度過(guò)青春期。孩子生病時(shí)給他們找藥，讓他們少花些錢(qián) 。第二天交作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)他把作業(yè)本遞給我時(shí)，班里的學(xué)生說(shuō)：老師，他還能交作業(yè)呢 ?我很欣慰，因?yàn)槲覍?duì)他的尊重?fù)Q取了他對(duì)我的尊重。 學(xué)生都是有自尊心的，無(wú)論好學(xué)生還是差學(xué)生，所以要 尊重每一個(gè)學(xué)生。 當(dāng)然 151 教學(xué)模式的每一個(gè)環(huán)節(jié)并不是孤立的，而是相互聯(lián)系、相互滲透的，要從整體上把握。課堂時(shí)間有限，要想學(xué)生鞏固課堂知識(shí)只能在課后訓(xùn)練上下功夫。比如在講《荷花淀》的時(shí)候，學(xué)生敘述小說(shuō)過(guò)于簡(jiǎn)單，不是直截了當(dāng)?shù)亟o他們指出錯(cuò)誤就可以了，而要給他們指出應(yīng)該如何改正，所以我要求學(xué)生從開(kāi) 端、發(fā)展、高潮、結(jié)局幾方面出發(fā)詳細(xì)敘述小說(shuō)內(nèi)容。課堂上要讓每個(gè)學(xué)生都有事做，主動(dòng)發(fā)表自己的見(jiàn)解。 這一環(huán)節(jié)正好響應(yīng)了新課標(biāo)所提倡的自主、合作、探究式的語(yǔ)文教學(xué)，但是如何實(shí)現(xiàn)自主、合作、探究卻值得思考。感情鐵，喝吐血。原以為導(dǎo)入要以新穎的方式盡可能地吸引學(xué)生，可是一味追求導(dǎo)入的趣味性很容易脫離文本。再次，設(shè)計(jì)一些與課文主旨相關(guān)的題，讓他們能夠循序漸進(jìn)地理解課文。 預(yù)習(xí)檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，遷移訓(xùn)練 )、一訓(xùn) (課后訓(xùn) 練 )。 一、學(xué)科教學(xué)總結(jié) 我所在的實(shí)習(xí)學(xué)校采用的是 151 教學(xué)模式，該模式操作的大體內(nèi)容是：一習(xí) (指課前預(yù)習(xí) )、五環(huán) ( 預(yù)習(xí)檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 。沒(méi)能給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好助手，心里很是過(guò)意不去，加之工作無(wú)規(guī)律性，對(duì)家人關(guān)心不夠，也讓自己倍感壓抑。 此致 敬禮 !辭職人： xxx20xx 年 xx 月 xx 日范文三 尊敬的： 很遺憾在這個(gè)時(shí)候再次向您提出辭職申請(qǐng)，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望 ，深感慚愧。 最后，有個(gè)小小的愿望，希望 w 老師能夠幫我實(shí)現(xiàn)。本想一直這樣代課下去，但由于在工作單位承擔(dān)的工作任務(wù)已經(jīng)越來(lái)越重，經(jīng)常加班和出差，兼顧備課上課逐漸讓我感覺(jué)力不從心。搜集統(tǒng)計(jì)方面的小知識(shí)點(diǎn)，作為課前小貼士，增加學(xué)生對(duì)統(tǒng) 計(jì)術(shù)語(yǔ)的了解 。她當(dāng)時(shí)和我說(shuō)，代課老師的報(bào)酬很微薄，我笑著回答：要是沖著錢(qián)，我肯定不會(huì)選擇兼職當(dāng)老師的，有能當(dāng)老師的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不給錢(qián)我也愿意。 希望園領(lǐng)導(dǎo)能體諒我的難處。 雖然工作中難免會(huì)有些許摩擦，但總的說(shuō)來(lái)，我是喜歡幼兒英語(yǔ)這個(gè)行業(yè)的，我舍不得這些可愛(ài)的孩子們和帶給我那么多歡樂(lè)的老師們。 此致 敬禮！ 辭職人： xxx x 年 x 月 x 日 代課老師的辭職報(bào)告 4 尊敬的周校長(zhǎng)： 您好 ! 最近，學(xué)校組織教研活動(dòng)頻繁，您費(fèi)心了，現(xiàn)在不好意思，耽誤你時(shí)間了，請(qǐng)您給我?guī)追昼姇r(shí)間把這封信看完，本人在來(lái)橋方小學(xué)教書(shū)算算也快 4 年了，工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不怨言，現(xiàn)有個(gè)請(qǐng)求，請(qǐng)求你大開(kāi)綠燈放行，請(qǐng)誤勸阻，本人決定以此，希望周校長(zhǎng)您，帶領(lǐng)全體 153 位老師開(kāi)辟一條新的能徹底轉(zhuǎn)換教師本 色的光明大道，以學(xué)生為主體，老師主動(dòng)親近學(xué)生，要跟他 (她 )們做朋友，要徹底的關(guān)愛(ài)他們，本人也意識(shí)到身一名教師這樣做很對(duì)不起自己的學(xué)生，人各有智，望領(lǐng)導(dǎo)在離去之后找一個(gè)比我更會(huì)體諒學(xué)生的好老師。因此，很抱歉，我只能離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，這個(gè)讓我終生難忘，迅速成長(zhǎng)的地方?，F(xiàn)在正值廣博學(xué)校逐漸步入正軌，各方面方針制度逐漸完善，將迎來(lái)大好發(fā)展的今天，我卻選擇離開(kāi)，我內(nèi)心也有很多留戀與不舍。 最后，有個(gè)小小的愿望，希望 w 老師能夠幫我實(shí)現(xiàn)。本想一直這樣代課下去，但由于在工作單位承擔(dān)的工作任務(wù)已經(jīng)越來(lái)越重，經(jīng)常加班和出差，兼顧備課上課逐漸讓我感覺(jué)力不從心。搜集統(tǒng)計(jì)方面的小知識(shí)點(diǎn)，作為課前小貼士，增加學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)術(shù)語(yǔ)的了解 。她當(dāng)時(shí)和我說(shuō)，代課老師的報(bào)酬很微薄，我笑著回答：要是沖著錢(qián)，我肯定不會(huì)選擇兼職當(dāng)老師的，有能當(dāng)老師的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不給錢(qián)我也 愿意。 當(dāng)然，無(wú)論我在哪里，我都會(huì)為四中做力所能及的事情，因?yàn)槲覟槲以?jīng)是四中人而感到驕傲。四中是強(qiáng)調(diào)不為薪水而工作的，而我，還做不到這點(diǎn)。但我的課經(jīng)常是早上 5 節(jié)，而學(xué)校只能 10：00 到 10： 30 去吃早點(diǎn)，那樣只能來(lái)不及，但不吃的話(huà)我身體又吃不消，更怕影響教學(xué)質(zhì)量。在現(xiàn)在如此看中升學(xué)率的環(huán)境下，請(qǐng)學(xué)?？紤]批準(zhǔn)我的辭職信。應(yīng)該說(shuō)我是很認(rèn)真很努力地在工作，我敢發(fā)誓的說(shuō)，我沒(méi)有哪一天，哪一節(jié)課是在混日子，在敷衍學(xué)生，我都盡我最大的力做好我的本職工作。記得在我來(lái)校的當(dāng)天，就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的歡迎，心里感到非常的溫暖 。怎樣寫(xiě)好辭職報(bào)告呢 ?下面是為大家收集的代課老師的辭職報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。一段人生經(jīng)歷的結(jié)束，總想留下點(diǎn)紀(jì)念，不知道學(xué)?；蛘呤墙虒W(xué)組，能否對(duì)我這段時(shí)間的工作給一個(gè)鑒定，對(duì)我這三年教學(xué)的評(píng)價(jià)也好，意見(jiàn)建議也行，只想今后回憶起這段經(jīng)歷時(shí)，有個(gè)紀(jì)念。不想本著胡弄學(xué)生的態(tài)度對(duì)待教學(xué)，不想教學(xué)沒(méi)有新的創(chuàng)新和突破，思量再三，決定還是暫時(shí)放棄。每章講完，當(dāng)堂講解課后習(xí)題，及時(shí)鞏固加深學(xué)生的印象 。 真正作為一名老師站在講臺(tái)上，心情還是很激動(dòng)和緊張的。最后，誠(chéng)懇地說(shuō)聲：對(duì)不起 !也衷心地祝愿四中力挫 群芳，永往直前 !學(xué)校越辦越好，升學(xué)率一年比一年高 !四中所有的學(xué)生都考上重點(diǎn)大學(xué) ! 此致 敬禮 ! 姓名 : 日期 : 代課老師個(gè)人辭職報(bào)告 2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好，周二上課去辦公室找您，沒(méi)等到您，想想還是給您寫(xiě)信吧，因?yàn)楹芏嘣?huà)真的一言難盡呵呵也不知道該怎么和您說(shuō)。 第四：也許是能力有限，我認(rèn)為我在四中已經(jīng)沒(méi)有更大的發(fā)展機(jī)會(huì)了，已經(jīng)工作了 5 年多，基本上定型了。我想，我是不適應(yīng)學(xué)校的管理了，因此選擇離開(kāi)。開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得還能跟上學(xué)校改革的步伐，但越到后面，越覺(jué)得難以適應(yīng)。想來(lái)，可能驗(yàn)證了一句話(huà)：本科大學(xué)畢業(yè)的不如一般大學(xué)畢業(yè)的，一般大學(xué)畢業(yè)的不如師專(zhuān)
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