【正文】 這節(jié)課能玩中學(xué)，學(xué)生愛(ài)玩，課上得一定比以前更認(rèn)真，所。大家都情不自禁歡呼起來(lái)，我還在書(shū)上做筆記。這時(shí)，不容得我們陶醉在勝利當(dāng)中，就要到小藍(lán)說(shuō)并解釋重點(diǎn)句，她清了清嗓子，用標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)和中文讀并解釋?zhuān)梢钥闯鏊蛲砗苷J(rèn)真地預(yù)習(xí)。 首先是派出小藍(lán)和小華猜，幾盤(pán)都分不出勝負(fù)，打平。老師把桌子全靠在墻邊，讓開(kāi)一個(gè)地方作為“球場(chǎng)”。 打開(kāi)心窗，便看到一節(jié)歡聲笑語(yǔ)，生動(dòng)趣味的 39。帶 著你的詩(shī)情畫(huà)意走近你；帶著你的五彩斑斕走近你；帶著你的純潔無(wú)暇走近你?？粗@些如舞蹈演員般的落葉，我常?；孟胫锛竟媚飼?huì)來(lái)我家敲門(mén)。另一類(lèi)詩(shī)人筆下的秋天卻是“天高云淡，望斷南飛雁”、“碧云天，黃花地”的明麗；“萬(wàn)木霜天紅爛漫”、“霜葉紅于二月花”的火紅；“卻道天涼好個(gè)秋”的愉悅。 也不知道為什么突然的自己就對(duì)放棄兩字產(chǎn)生了好感，也許是生活中沒(méi)有讓我兩難的事情發(fā)生吧。只不過(guò)平凡入己的人們困難的也就是如何作出一種選擇了。在一直行進(jìn) 的路上，思維的分岔終于來(lái)臨，仿佛一邊是黃沙，一邊是青蔥綠樹(shù)的明顯?？傔€是有盼頭吧。剛剛閑逛網(wǎng)站又不經(jīng)意看到了一句類(lèi)似的句子“放棄是一種睿智”。例如：在教會(huì)了同學(xué)一道難題時(shí)，你會(huì)感到幸福，那是給予的幸福；通過(guò)自己的努力獲得成功，你會(huì)感到幸福，那是成功的幸福；當(dāng)你遇到挫折時(shí)，旁邊有朋友親人關(guān)心你，你會(huì)感到幸福，那是關(guān)愛(ài)的幸福??我自己也有過(guò)這樣的事例：在校運(yùn)會(huì)上，我參加了女子 1000 米跑步比賽。她可以對(duì)任何一件小事產(chǎn)生幸福感，她是多么樂(lè)觀??！為什么麻花兒這么容易產(chǎn)生幸福感，然后久久陶醉在里面呢？這是因?yàn)樗裏釔?ài)生活的點(diǎn)滴，她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心。麻花兒的幸福仿佛沒(méi)有邊界，什么事都能讓她感到幸福。這就是我讀了《幸福的鴨子我們還玩了滑雪橇，滾雪球??冬天是個(gè)迷人的季節(jié)，冬天是雪白的，冬天有許許多多孩子的笑聲。在用剪刀給雪人剪一個(gè)漂亮的小嘴巴。她們準(zhǔn)備干什么呢？告訴你吧，她們正在堆雪人呢。冬天里，小朋友們可以盡情的打雪仗。 小孩子們，跑到雪地里打滾、玩耍，輕吻著晶瑩的雪花。他們用手去推雪球，做雪人。 大人們，因?yàn)檫@場(chǎng)雪而恢復(fù)了童心。 雪花漫天卷地落下來(lái)，猶如鵝毛一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。缺乏學(xué)識(shí)的國(guó)王又怎么會(huì)知道呢？ 我們的社會(huì)，我們的生活到處都充滿(mǎn)了數(shù)學(xué)問(wèn)題，如果數(shù)學(xué)水平不高的人確實(shí)很容易吃虧。這我可有點(diǎn)心慌了，因?yàn)槲野职挚刹婚_(kāi)玩笑。他發(fā)明了一種棋，使國(guó)王玩得舍不得放手。顯明，爸爸是在吊 我的胃口。 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 1 又是假期，唉，作業(yè)做完了，漫漫長(zhǎng)日，該怎么過(guò)?。课蚁訜o(wú)聊，隨手拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，捧起來(lái)看?？墒亲詮哪翘炱?，好似一縷陽(yáng)光瞬間擊碎了河面上冰甲，我相信在不久的將來(lái)，那河面的冰一定會(huì)全部融化。可父親只說(shuō)了一句：沒(méi)事，你去寫(xiě)作業(yè)吧。果然，當(dāng)晚父親就發(fā)燒了，母親不在家，我急得不知如何是好。我 爬上了自行車(chē)的后座。當(dāng)母親告訴我以后放了學(xué)父親來(lái)接我時(shí)，我真是嚇了一跳，我有些害怕，也有些不敢相信。有一次，我照常到了家先看電視，可我剛坐下沒(méi)多久，就聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口咔嗒一聲，我心里暗道不妙，以最快的速度沖下來(lái)去關(guān)電視，可誰(shuí)知父親更快，他一看到我在看電視，氣得頭發(fā)倒 豎，拎起我就打，接著還沒(méi)收了我全部的碟片。 記得我剛上小學(xué)的時(shí)候很愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，可是父親為了我的學(xué)習(xí)給我下了道圣旨：除了雙休日，其他日子都不許看電視。思 考可以對(duì)知識(shí)理解得更深刻，可以使所學(xué)的東西更扎實(shí)，可以使大腦變得更靈活。因?yàn)閶寢屨f(shuō)復(fù)習(xí)是鞏固和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，把所學(xué)知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，該記住的記住了，該理解的理解了，然后再做作業(yè)。其次，預(yù)習(xí)可使新舊知識(shí)聯(lián)系 高中優(yōu)秀作文原創(chuàng)分享，有利于更好地掌握新知識(shí)。只有訂好計(jì)劃再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的，才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性和忙亂性。耕耘和播種需要付出艱辛和 努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。 生命非常寶貴，所以，且活且珍惜。比如說(shuō)，一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們竭盡全力逃出了人們的魔爪飛走了。成功，要繼續(xù)保持，可若失敗，我們也不必要懼怕，因?yàn)?，只要努力，終有一天就會(huì)成功！ 生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。絕對(duì)不允許生活中的挫折和痛苦消滅我們對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。 自殺是一種愚蠢之極的行為。 生活似彩虹，五彩紛呈；只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能呈現(xiàn)美麗的天空。 漫步小溪，清澈的溪水一眼見(jiàn)底，一顆顆圓滑的鵝卵石靜靜地躺在溪底。 是呀，面對(duì)挫折，自強(qiáng)者終會(huì)知道這是人生路上必須搬開(kāi)的絆腳石，更能從中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、超越自我的快樂(lè)。 文章寫(xiě)了奧斯特洛夫斯基全身癱瘓，而他歷經(jīng)艱辛寫(xiě)成的一部中篇小說(shuō)居然在郵寄中遺失了。即使碰觸險(xiǎn)灘暗礁，也要吹響沖鋒的號(hào)角。這是上天的恩賜，還是喇叭花的生命重現(xiàn)？我不去想這些，只陶醉于漫天雪花和這一墻的潔白盛放里。 當(dāng)西北風(fēng)吹起的時(shí)候，一墻的深紫與嬌紅也都失了顏色，繁花落盡后，喇叭花的種子們便紛紛登場(chǎng)了。雨過(guò)天晴，綠葉滿(mǎn)墻，纖塵不染。 每當(dāng)傍晚來(lái)臨，天邊的晚霞盡情揮灑它的緋紅，在夜色與霞光的簇?fù)硐?，嬌嫩的喇叭微微蜷縮起來(lái)，像一串串懸于貴婦頸上的紫色寶石項(xiàng)鏈，又像是倦了的美人，她 們的靈性，在傍晚的時(shí)光中流轉(zhuǎn)著。 他手里提滿(mǎn)了大包小包，兩褲腳沾滿(mǎn)了泥片，被泥水浸泡過(guò)的鞋子脹鼓鼓的 ，雨水順著頭發(fā)往下直流，看到這里，我鼻子一酸，眼淚奪眶而出，再也不能自已，撲進(jìn)了爸爸的懷里。整個(gè)校園坑洼全是積水，若不小心一腳踩上去，褲腿上會(huì)濺滿(mǎn)泥水，真是糟糕透了。 今后，我再也不像今天這樣，讓媽媽擔(dān)心了?？醇依餂](méi)人，我就到程嘉浩家去了。我知道事情不好，就趕緊湊到書(shū)桌前面開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。 到了家門(mén)口，我急忙敲了敲門(mén)，可是卻沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)，于是我又回到了程嘉浩的家。一會(huì)兒我出去找找他。程嘉浩問(wèn)：“誰(shuí)呀？”這時(shí)我聽(tīng)到了媽媽的聲音，她說(shuō)：“劉善稷在你們家嗎？”程嘉浩把門(mén)打開(kāi)一條縫，笑著對(duì)我媽媽說(shuō)：“阿姨，他不在我家。這時(shí)程嘉浩說(shuō)：“一會(huì)兒要是你媽媽來(lái)敲門(mén)找你，我就說(shuō)你不在我家。 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 6 一天下午放學(xué)后，由于家里沒(méi)人，我便到對(duì)門(mén)朋友家去寫(xiě)作業(yè)。 （三）根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，選一個(gè)你感受較深的事物，思考：這一事物引起了你怎樣的感受，你要抓住它什么特征 ，想怎樣描寫(xiě)？ 注意：要表達(dá)真情實(shí)感。 提問(wèn)：何為“狀”，何為“物”，何為“狀物”？ （ 1）學(xué)生初步感知 結(jié)合范文說(shuō)一說(shuō)。 四、教學(xué)方法：自主合作、范文引路、適時(shí)點(diǎn)撥 五、教學(xué)程序： （一）導(dǎo)入 教師播放歌曲《豬之歌》。 學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教師是主導(dǎo)。這時(shí)，我聽(tīng)到一旁的大人對(duì)自己的孩子說(shuō)：“你看這個(gè)小朋友，小小年紀(jì)就一個(gè)人出來(lái)剪頭發(fā)，你看你，什么時(shí)候才能獨(dú)立?。　?我聽(tīng)了，原來(lái)的不開(kāi)心一掃而光，反而心里甜滋滋的。“把頭發(fā)剪短。這時(shí)，迎面吹來(lái)了一陣涼爽的風(fēng)，把我吹得冷靜了一些，冷靜后的我又想了想，“不好！”我叫了聲，心里后悔極了，想，我中了媽媽的“計(jì)” 了！唉，“沖動(dòng)是魔鬼”??！但答應(yīng)都答應(yīng)了，就去做吧。“那好吧，我們現(xiàn)在就去吧！”我經(jīng)過(guò)一番思考后，高興地說(shuō)?？粗^發(fā)這么長(zhǎng)，我可和媽媽的想法不一樣。 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 4 每個(gè)人，都有著做過(guò)，并且讓自己自豪的事情?！皽贰狈浅Ｓ⒖?，它全身長(zhǎng)滿(mǎn)巧克 力色的小卷卷，仿佛是精心燙制的一樣，讓它看上去著實(shí)有幾分高貴的氣質(zhì)。我每天早上都帶著“隆兒”一起跑步，我們很快成了形影不離的好朋友?？珊镁安婚L(zhǎng)，由于鬧鬧總掉毛，弄得愛(ài)干凈的媽媽很反感，所以在我上學(xué)時(shí)，爸爸媽媽悄悄把“鬧鬧”送人了。我們今后的生活，也會(huì)因此而受益。 幾乎每一站次軍姿都是一次折磨，但是在今天下午，在第八次享受到這種軍人的洗禮時(shí)，第一次沒(méi)有人倒下。所謂軍姿，顧名思義，就是軍人的姿態(tài)：立正站直，目光上仰，重心前移，雙手緊貼褲縫。 噢 !終于結(jié)束了這魔鬼般的站軍姿練習(xí)?？墒牵怯憛挼睦钜蒽尤滩蛔?dòng)了一動(dòng)，很不幸的是，剛好被教官逮住了，“加，加時(shí)間” !聽(tīng)到這個(gè)宣判，我的心情來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎，其他同學(xué)也如此，好不容易激起的斗志又低下了去，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，咬著牙，發(fā)誓要?dú)⑺览钜蒽印? “開(kāi)場(chǎng)白”就是站軍姿，五分鐘，一動(dòng)也不能動(dòng)，即使有蟲(chóng)子在臉上爬也必需忍住。 我的哥哥，他在我的成長(zhǎng)道路上總是給我指引。 哥哥還很喜歡看書(shū)，記得他平時(shí)閑暇的時(shí)候，在家最喜歡的就是拿著書(shū)本學(xué)習(xí)，不僅這樣，他還看很多別的書(shū)籍，不同類(lèi)型的書(shū)籍。那個(gè)時(shí)候，哥哥總是會(huì)陪在我身邊，默默地用手拉著我。記得哥哥說(shuō)他很喜歡播音的工作，覺(jué)得這個(gè)工作很適合他。后來(lái)到了期末考試的時(shí)候我得成績(jī)考到了班上的第三名。每天哥哥都會(huì)指導(dǎo)我做作業(yè)，在我學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，他總是耐心的告訴我。他很樂(lè)于助人，對(duì)人都非常的好，人緣很好。他就像我生活中的保護(hù)傘一樣。我希望他們能夠伴隨我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想?？刹恢趺吹?，我竟然看到了一個(gè)伏地魔的頭像，嚇得我趕緊捂上了眼睛。聽(tīng)說(shuō)，哈佛的學(xué)生在考試前都會(huì)來(lái)摸他的左腳，這樣就能考出好成績(jī)，難怪他的鞋尖閃著金子般的光芒。據(jù)導(dǎo)游講，這里就是哈佛大學(xué)社團(tuán)經(jīng)常聚會(huì)的地方。我望向窗外，心里重復(fù)著剛才導(dǎo)游說(shuō)的話(huà)：這么算下來(lái)??哈佛已經(jīng)建校 370 多年了。就在這一剎那，全場(chǎng)先是一片寂靜，之后一齊暴發(fā)出雷鳴般的掌聲。 我們的宇宙飛船降落了，全國(guó)人民都在電視上看這激動(dòng)人心的一幕，還有很多人來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，可他們一定都不知道后面怎么還有一艘宇宙飛船。突然，我聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)聲音：地球人，我們并不想攻擊你們，能不能和你們交流一下。當(dāng)我正想去一顆星球做實(shí)地考察的時(shí)候，突然看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)黑點(diǎn)正在朝我飛來(lái)。就去獵狐星系吧，那里是最大的星系是。 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 5 20xx 年 10 月 6 日，外星人風(fēng)波卷土重來(lái)，聽(tīng)說(shuō)有許多人看到 UFO了。看到這里影片就基本結(jié)束了?? 影片最后日本日本皇帝寫(xiě)了投降書(shū)，中國(guó)抗戰(zhàn)勝利了，真是激動(dòng)人心的時(shí)刻！觀看完這部電影，我心里思緒萬(wàn)千。日本鬼子以為那西瓜是游擊隊(duì)頭上的那頂帽子，就用軍刀切了下去。日本軍隊(duì)看到中國(guó)八路軍（ jun）火勢(shì)強(qiáng)大，于是就用手推車(chē)將黃金轉(zhuǎn)移到小村莊里。 影片主要講的是： 1945 年 8 月，抗戰(zhàn)快要結(jié)束了。但是，請(qǐng)不要拋棄自己，別讓后悔重復(fù)多次，失敗了沒(méi)人會(huì)怪你，但如果你選擇放棄，那個(gè)已經(jīng)習(xí)慣了你的人會(huì)無(wú)比脆弱，很多習(xí)慣了你的人都會(huì)黯然成傷。如果你看到自己以前的失落，無(wú)奈惋惜時(shí)，不知你會(huì)不會(huì)痛惜。因?yàn)橹挥心阒?，那是永遠(yuǎn)避免不了也永遠(yuǎn)無(wú)法挽回的。似乎感覺(jué)回到了曾經(jīng)的自己。對(duì)方卻是輕輕一笑：“沒(méi)關(guān)系，我也有錯(cuò)。 “你干什么？”“沒(méi)干什么啊”“沒(méi)干什么你打我干什么”兩個(gè)人就因?yàn)檫@短短的三句話(huà)而扭打在一起給我一拳 ，我給他一腳，現(xiàn)在回想起來(lái)又是何必呢？ 最后，聽(tīng)完我們的解釋?zhuān)蠋熅o鎖的眉頭終于打開(kāi)了。就在此時(shí)，我們卻收到了老師的邀請(qǐng)函，因?yàn)槲規(guī)ь^“造反”。 就在這流連忘返、甚至在我人生中重要地步的小學(xué)生活中，學(xué)生中的磨檫必然少不了，而也許就是這種磨煉，促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。 遠(yuǎn)離爹娘的人啊，當(dāng)你唱著好男兒志在四方時(shí)，也不要忘了身后的爹娘！有時(shí)間放下手中的活，回家看一看他們蒼老的容顏，聽(tīng)一聽(tīng)他們?cè)賹⒛愕娜槊艉?，給他們做頓飯，洗洗衣，陪他們拉拉呱，不要再說(shuō)等一等，因?yàn)楦改覆粫?huì)在原地等你，請(qǐng)別讓愛(ài)在等待中飄蕩。于是才有了他們的一往無(wú)前，越走越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到一年只能見(jiàn)上一次面，且來(lái)去匆匆。 回來(lái)的路上，我思緒萬(wàn)千，感慨良多。姥姥告訴我們她腰疼好多了，大便也通暢了，只是胃里還是有些疼。 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 1 如果說(shuō)子欲養(yǎng)而親不在是做兒女的悲哀，那么親在而無(wú)人養(yǎng)是不是做父母的更大的悲哀呢？ 年近八十的姥姥病了，周末我和老公帶孩子去看望她?？墒亲詮哪翘炱?，好似一縷陽(yáng)光瞬間擊碎了河面上冰甲，我相信在不久的將來(lái)，那河面的冰一定會(huì)全部融化?？筛赣H只說(shuō)了一句：沒(méi)事，你去寫(xiě)作業(yè)吧。果然，當(dāng)晚父親就發(fā)燒了，母親不在家，我急得不知如何是好。我爬上了自行車(chē)的后座。當(dāng)母親告訴我以后放了學(xué)父親來(lái)接我時(shí)，我真是嚇了一跳，我有些害怕，也有些不敢相信。有一次，我照常到了家先看電視，可我剛坐下沒(méi)多久，就聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口咔嗒一聲，我心里暗道不妙，以最快的速度沖下來(lái)去關(guān)電視，可誰(shuí)知父親更快，他一看到我在看電視，氣得頭發(fā)倒豎，拎起我就打，接著還沒(méi)收了我全部的碟片。 記得我剛上小學(xué)的時(shí)候很愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，可是父親為了我的學(xué)習(xí)給我下了道圣旨：除了雙休日，其他日子都不許看電視。思考可以對(duì)知識(shí)理解得更深刻，可以使所學(xué)的東西更扎實(shí)，可以使大腦變得更靈活。因?yàn)閶寢屨f(shuō)復(fù)習(xí)是鞏固和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，把所學(xué)知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，該記住的記住了，該理解的理解了，然后再做作業(yè)。其次，預(yù)習(xí)可使新舊知識(shí)聯(lián)系高中優(yōu)秀作文原創(chuàng)分享，有利于更好地掌握新知識(shí)。只有訂好計(jì)劃再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的，才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性和忙亂性。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。 生命非常寶貴，所以，且活且珍惜。比如說(shuō)， 一只蚊子，一只