【正文】 努力配合教師搞好每次公開的教育教學(xué)活動，全面提供后勤保障，使每次公開的教育教學(xué)活動都能圓滿完成，給廣大家長留下了良好的印象。 第五篇：幼兒園后勤工作總結(jié) 后勤工作總結(jié) 本學(xué)期自從開學(xué)以來，我園后勤人員，努力加強自身的政治、業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，提高技能，克服了后勤工作點多、面廣、任務(wù)繁雜等的一系列困難，任勞任怨，認(rèn)真工作，努力進取，保障了幼兒園各方面工作的順利進行，贏得了大家的一致好 評。 添置部分衛(wèi)生清潔用具，保證后源充備。 做好了各類興趣班的收費工作和興趣班材料的購置工作，保證興趣班正常準(zhǔn)時的開展。本學(xué)期與往年同期相比，谷類食品的用量增大了。秋季尤其在“手口足病”流行期，進行了加強性消毒工作，對個別患兒做好了隔離。結(jié)合健康活動，要求各班老師加強重視對幼兒的安全知識教育，提高幼兒的安全意識。 安全管理方面，本學(xué)期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。通過學(xué)習(xí)后勤人員的服務(wù)意識得到的提高，用她們的話說，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個孩子的健康，少了就不行。 第四篇：幼兒園后勤工作總結(jié) 幼兒園后勤工作總結(jié) 幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺面的服務(wù)性工作， 事情雜而散，可謂是“剪不斷，理還亂”。 ，深入一線，了解每個人員的工作內(nèi)容和環(huán)節(jié)，力求管理規(guī)范化、常態(tài)化。對于各個班級以及幼兒園整體環(huán)境出現(xiàn)的天花板、墻壁漏水、滴水等維修問題，都能在最短的時間內(nèi)進行解決，為幼兒安全教學(xué)活動 的順利開展提供了有力的保障。 （ 7）通過對幼兒園的校舍進行普查，針對幼兒園校舍出現(xiàn)的問題提出整改意見，避免出現(xiàn)安全隱患。通過開展這一活動，孩子們掌握了基本的火災(zāi)逃生自救技巧，同時也提高了他們的消防安全意識，讓消防知識真正滲透到孩子們的生活中。 （ 6）以“安全教育宣傳月”專題活動為契機，落實各項安全管理措施。對教師和保育員報來的維修項目能夠及時匯報給后勤行政部門，拿出處理方法，及時解決問題。有使用剪刀時、玩大型玩具時、午睡上床時、收取玩具時、搬椅 子時、離園整理衣服等時出現(xiàn)的安全問題，老師眼觀六路，耳聽八方，及時發(fā)現(xiàn)并采取了必要的引導(dǎo)措施，杜絕了很多傷害事故的發(fā)生。 （ 2）保教并重，加強一日活動的管理。 三、高度重視幼兒園安全工作 （ 1）領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位。在遇到幼兒園有大型活動的時候，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，能較好地做好各項配合工作。 。同時這學(xué)期保育員們的幾點工作還得到了行政人員一致的肯定。 知工作。 本學(xué)年我園能夠及時通過傳染病防范、運動中的護理、午餐中的觀察等方面的培訓(xùn)與指導(dǎo)，不斷改變教師的保健意識，有針對性地在幼兒一日的各個環(huán)節(jié)中，落實保育措施，讓教師更好地與保育員協(xié)作、配合、互補，不斷提升保育能力，從而更好地在日常工作中融入保教結(jié)合，保證幼兒的身體健康。 以上總結(jié)是幼兒園后勤工作中的一部分，更多的資料和職責(zé)將促使我們在今后的工作中不斷反思和完善，以期待更多的收獲。并及時增添食堂用品。 環(huán)境衛(wèi)生管理方面，我們始終以福安實驗園衛(wèi)生合格 標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，明確園內(nèi)后勤工作人員各崗位職責(zé)，衛(wèi)生區(qū)域的劃分也根據(jù)各人所長，分工到人，職責(zé)到人，堅持每周一次檢查，并每次于園領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查，確保了孩子生活在一個清潔衛(wèi)生的環(huán)境里。使各班的發(fā)病率控制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。每周的衛(wèi)生工作檢查都有園領(lǐng)導(dǎo)親臨，由于全園人員的安全防范意識加強了，本學(xué)期無任何意外傷害事故的發(fā)生。具體做法：每月一次對大型玩具、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到及時維修或上報。由于對工作的重要性有了進一步的明確，本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有的新的提高。但本學(xué)期在園長和業(yè)務(wù)園長的支持下，后勤工作繼續(xù)以教育指導(dǎo)《綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，圍繞幼兒園的中心工作，對照福安市機構(gòu)衛(wèi)生、安全的標(biāo)準(zhǔn)，全體后勤人員以團結(jié)、協(xié)作、友好的精神，認(rèn)真完成了各項工作。 五、安全保衛(wèi)工作 根據(jù)我園的實際狀況進行了開、關(guān)門制度。在園幼兒的肝功澳抗檢查工作到達(dá)百分之百。嚴(yán)把資金使用關(guān)，協(xié)助園長搞好經(jīng)濟結(jié)算。 在冬季幼兒外出時，及 時為幼兒穿好外套，以防由于室內(nèi)外溫差太大，幼兒患病。 采買人員嚴(yán)格的按照配量進行購買，在采買中，從來不買腐爛變質(zhì)等便宜貨。 定期開展每月一次的伙委會，共同探討膳食管理問題。所以，切記任何時候都不可疏忽和放松警惕。 午時離園后時段更為放松，多次門口無人在崗而未落鎖，安全隱患十分大。 經(jīng)常巡查班級正確使用電器狀況，較好的督促到了教職員工安全意識的提高，從最初的人走插座未拔到此刻全都是人走插座全拔除，這說明教師的安全警惕性在督察中得以提高。 “生命安 全大于天”，可見安全工作是擺在幼兒園首要重點工作，其實我一向也十分重視安全工作，學(xué)期初也采取了一些安全管理措施： 修改完善了各部門的安全職責(zé)狀，并與各職責(zé)人進行了職責(zé)狀的簽訂。 組織形式多樣的各種賽項、業(yè)余活動，調(diào)動大家主動參與的用心性，增強團隊凝聚力。并且只要一有出現(xiàn)問題，大家還相互推諉職責(zé)。 下放管理權(quán)利，發(fā)揮中層管理領(lǐng)導(dǎo)力量。 在學(xué)期初，就召開后勤會議，組織全體后勤人員進行規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，從思想上、從幼兒園宏觀工作需求上來要求后勤人員更高標(biāo)準(zhǔn)、更高要求的對待自我的工作，嚴(yán)格以規(guī)章制度、崗位職責(zé)來對照日常工作 ?？墒?，后期表格的填寫有些班級就沒能堅持下來，使用完后沒及時做好使用記錄，在下學(xué)期工作中還需要求教師做好持續(xù)性的工作。二是管理上由平時的一周一檢調(diào)整為不定時隨時抽檢，要確保寢室隨時持續(xù)衛(wèi)生干凈整潔，但凡發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生狀況差者同樣從重考核。為了扭轉(zhuǎn)這種狀況，專門召集全體住園的教師召開了一次關(guān)于寢室管理要求的會議，從兩方面著手：一是職責(zé)到人，以考核督管自我約束力。另有，除了定點的采購點，也會多問問、看看、了解其他店面的價格狀況，進行物品、價格比對后，盡可能的購買性價比高的物品。 把好幼兒園開源節(jié)流關(guān)，采購物品時多方面進行價格的比對，了解掌握價格的動態(tài)，最大空間的做好成本節(jié)儉。 這個學(xué)期，十分感激園里給予我新崗位嘗試與歷練的機會，讓我在教育教學(xué)之外較為陌生的領(lǐng)域得以鍛煉、成長。為了幼兒的安全，嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。 今年對全體教職工進行安全教育，增強教職工的職責(zé)感。 一年來，后勤部門圍繞教學(xué)中心，在工作中強化后勤工作人員的全局意識、服 務(wù)意識，根據(jù)各班教學(xué)需要，為幼兒供給相應(yīng)的食品和制作材料，供給幼兒參與活動的機會與條件，如中秋節(jié)為幼兒準(zhǔn)備月餅 。 二、財務(wù)、財產(chǎn)管理 加強財務(wù)管理工作 一年來，做到嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，認(rèn)真做好經(jīng)費預(yù)算，分清主次輕重，合理安排經(jīng)費開支，帳目清楚。 。今年，為適齡兒童按期注射預(yù)防針及服用預(yù)防藥 :如乙肝疫苗、麻腮風(fēng)疫苗、麻疹疫苗、乙腦疫苗、流腦疫苗、流感疫苗。堅持晨檢與全日觀察相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施。 堅持嚴(yán)把“三關(guān)”，即每一天晨檢關(guān)、每一天午檢關(guān)、每一天消毒關(guān)。炊事人員堅持執(zhí)行食品衛(wèi)生法和“五四”制，我園從未出現(xiàn)食 物中毒事故。今年，為了補充鈣的攝入不足，經(jīng)常用骨頭、魚頭煨湯，并增加了綠色食品的攝入，上午課間十點給幼兒加一次水果，午時起床后，喝新鮮牛奶和點心。如發(fā)現(xiàn)食品有剩余，立刻要求采購人員減量，盡量避免浪費 。 以上總結(jié)是幼兒園后勤工作中的一部分，更多的資料和職責(zé)將促使我在今后的工作中不斷反思和完善，以期盼更多的收獲。 做好設(shè)備設(shè)施的檢查與維修工作。并及時增添食堂用品。 環(huán)境衛(wèi)生管理方面，我們始終以省示范性幼兒園衛(wèi)生合格標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，明確園內(nèi)后勤工作人員各崗位職責(zé)，衛(wèi)生區(qū)域的劃分也根據(jù)各人所長，分工到人，職責(zé)到人，堅持每周一次檢 查，并每次于園領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查，確保了孩子生活在一個清潔衛(wèi)生的環(huán)境里。同時，我園還一向做好新生的入園體檢工作及幼兒的六一體檢工作。 透過全園教職工的共同努力，本學(xué)期無任何意外傷害事故的發(fā)生。 根據(jù)市局要求及幼兒園安全教育資料，發(fā)放各類安全工作告家長書。小班為 4： 00— 4： 10，中班為 4： 10— 4：20，大班為 4： 20— 4： 30，讓幼兒真正做到開開心心來園，安安全全回家。在安全管理全園上下始終將幼兒的生命和健 康視為首要。 幼兒教育在提高幼兒的生存、保護和發(fā)展水平方面擔(dān)負(fù)著重大的職責(zé)，我們本著保教并重的方針盡最大的努力做好幼兒的保育工作，創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生 、健康、安全的教育環(huán)境。 本學(xué)期，我們有計劃的堅持加強了對后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，每月定期召開一次后勤人員工作會議，學(xué)習(xí)資料有《幼托機構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊》、《中小學(xué)、幼兒園公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《消防安全培訓(xùn)》等，在學(xué)習(xí)的同 時認(rèn)真對照職責(zé)要求，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上提高和成績，指出工作中存在的問題，提出改善的意見和方法。我園的后勤管理工作從目前狀況來看，各崗位能嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，但也存在不足之處，下方就各項工作做一總結(jié)。 根據(jù)幼兒游戲活動的需要，及時調(diào)整好了現(xiàn)有活動室，并將游戲材料作了記錄，以便流失。保證了幼兒活動和生活環(huán)境的安全和整潔。為了保證孩子足夠的營養(yǎng)量，保健教師嚴(yán)格按照幼兒營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好每周食譜，做到配餐營養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進食量。并繼續(xù)由有保健教師負(fù)責(zé)班級教師協(xié)作，認(rèn)真做好每一天晨間檢查工作，把好幼兒安全健康入園的第一關(guān)，并根據(jù)保健要求，本學(xué)期重視了對患病兒的全日觀察，嚴(yán)格了對藥物的管理，于保健教師和班級教師共同填寫好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄。為了避免接送是的擁擠，我們改變的統(tǒng)一放學(xué)的時間。 幼兒教育在提高幼兒的生存、保護和發(fā)展水平方面擔(dān)負(fù)著重大的職責(zé)，我們本著保教并重的方針盡最大的努力做好幼兒的保育工作，創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生、健康、安全的教育環(huán)境。 本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我們有計劃的堅持加強了對后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，每周定期召開一次后勤人員工作會議，學(xué)習(xí)資料以《幼托機構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊》為主，在學(xué)習(xí)的同時認(rèn)真對照職責(zé)要求，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上提高和成績，指出工作中存在的問題，提出改善的意見和方法。每月檢查大型玩具的使用狀況，定期召開安全會議，增強教師安全意識，嚴(yán)防各類安全事故在我園發(fā)生。認(rèn)真作好晨、午檢工作，杜絕各種傳染病及流行性感冒在我園發(fā)生 。對班內(nèi)物品的領(lǐng)取實行了登記，初步建立了物品領(lǐng)取登記手續(xù)。 三、財務(wù)工作與財產(chǎn)管理、維修 認(rèn)真的做好了收托費、發(fā)獎金工作 。加強了幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，如飯前便后洗手、 飯后擦嘴等，并使之逐步構(gòu)成了習(xí)慣 。由教師填寫每一天的膳食反饋表，根據(jù)反饋意見及時更改食譜。我園的后勤管理工作從目前狀況來看，各崗位能嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，但也存在不足之處，下方就各項工作做一總結(jié)。對安全專員的要求也沒督管好發(fā)現(xiàn)問題就應(yīng)要及時上報、及時處理，導(dǎo)致有安全隱患時我沒能第一時間掌握信息，及時排除掉安全隱患，帶給了一名孩子小傷害事故的發(fā)生。 可是，我也深刻的檢討自我，在安全工作有些方面沒做到位： (一 )門衛(wèi)安全把關(guān)上，的確督管力度不夠，門衛(wèi)制度的執(zhí)行不是很到位，還是存在比較多的問題與漏洞： 有時門口沒人值崗時門沒及時落鎖，外面的人就能夠輕易的進入到園內(nèi)來。 組織班級進行了多次消防演習(xí)，提高了班級教師安全警惕性和幼兒安全防范自救潛力。在緊張的工作之余也放松身心，釋放壓力，以持續(xù)充沛的精力、簡單愉快的情緒投入到工作當(dāng)中。透過 試行，這種方式的確可取，班長用心主動性被調(diào)動了起來，班組內(nèi)工作氛圍、協(xié)助精神也明顯有所改觀。為此，我就如何提升食堂工作質(zhì)量，帶動食堂班組工作氛圍找食堂班長多次交流。我還新制定出了一份后勤管理 考核細(xì)則，對后勤人員進行細(xì)致程序化工作的要求與監(jiān)管，以此為依據(jù)進行日?？己?。 后勤人員相對班級來說也較為復(fù)雜一些，文化層次、個人素養(yǎng)亦存在有差異，管理起來就頗為費勁些，要求與制度的執(zhí)行總是到了實際操作時大打折扣，并且習(xí)慣性的喜歡以各種借口與理由來給工 作中出現(xiàn)的狀況與問題辯解，想要扭轉(zhuǎn)固化的這種工作思維與方式，的確需要精力和時間一而再、再而三的不斷去強化、去督促。 功能室里也相應(yīng)的采取了表格式管理，但凡進入功能室使用的班級做好表格記錄，記錄好 室內(nèi)衛(wèi)生、教學(xué)具整理狀況，出來后務(wù)必整理好功能室教學(xué)具，并也務(wù)必要認(rèn)真填寫好使用表格，物品整理狀況如何。將衛(wèi)生要求、寢室管理 細(xì)則、值日生安排具體到人，排出公共區(qū)值日生表格張貼在寢室內(nèi)，每日值日生做完衛(wèi)生清掃后簽好字，以便于管理人員檢查核對，一旦發(fā)現(xiàn)未及時做好公共區(qū)衛(wèi)生工作，從重考核。 員工寢室一向是個 大問題：物品雜亂、衛(wèi)生狀況差、用電安全意識欠缺，雖然平時也要求過、考核過，可是考核一下好一時，只要一不檢查就回復(fù)原樣，只是治標(biāo)根本治不了本，雜亂也仍然是那么