【正文】 在目前的大形勢下，瑣碎而復(fù)雜的工作非常多，工作量非常大，我們理解各位老師的辛苦，同時也請各位老師理解我們的位置與職責(zé)，支持我們的工作。目前，兩項工作都是正在進(jìn)行中。 其它教學(xué)常規(guī)工作，在此不一一列舉匯報。 。主要存放一年以來的各種教學(xué)文件，各種工作記錄，以及學(xué)生作業(yè)等相關(guān)材料。最難忘的是期末考試，從前期制作準(zhǔn)考證、統(tǒng)計哪些科目進(jìn)行考試以及考試時間及機(jī)房要求、安排考場、印刷試卷、組織考試、后期批卷、上分。 首先匯報一下 XXXX 第二學(xué)期的思想及工作。和很多人一樣，在生活中只顧往前走，走得很急，甚至有時候走得很累，卻忽視了要時常進(jìn)行思考和總結(jié)，而當(dāng)我寫完這篇述職報告的時候，我覺得自己又重溫了一下過去這一年來的工作和生活，好多事情忽然峰回路轉(zhuǎn)，好多瑣碎的工作也找到了最好的解決方法。只要有所追求，我就能鍥而不舍地朝著我自己理想目標(biāo)奔跑。 在學(xué)生實際操作時，注意巡視，耐心主動輔導(dǎo)學(xué)生，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題。在考試過程中，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行了《考場規(guī)范》，嚴(yán)肅了考風(fēng)考紀(jì)，在取卷、監(jiān)考、訂卷、送卷等各環(huán)節(jié)上 ,都倍加認(rèn)真細(xì)致，并在考試工作結(jié)束后 ,及時填寫有關(guān)報表、進(jìn)行考務(wù) 總結(jié)，在組織的過程中，我領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)到了許多使工作更有效率的工 作方法。 三、將勤補(bǔ)拙，關(guān)愛學(xué)生 作為教務(wù)處干事，能夠做好教務(wù)工作。 二、鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的能力。 新中國幾十年的發(fā)展歷程，充分證明了我們社會主義的優(yōu)越性，中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，中國共產(chǎn)黨能夠帶領(lǐng)我們沿著有中國特色社會主義道路前進(jìn)，順利實現(xiàn)把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的宏偉目標(biāo)。這三年中，在區(qū)、校以及同行們的鼓勵和支持下，我勝任了多種角色：教務(wù)處干事、地理教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)。說白了，在教學(xué)時 強(qiáng)調(diào)新理念、新手段，但最終的評價，也是最有效的評價手段確依然是考試。寫作能力不夠強(qiáng)，口語交際及變通能力急需提高。在管理方面，依賴性比較強(qiáng)，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機(jī)敏靈活，剛性有余而柔性不足，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。 順利完成學(xué)籍管理中學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入工作。每周至少聽兩節(jié)隨堂課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。 組織教師每月集中學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革理論，做好學(xué)習(xí)記錄。 三、學(xué)校管理工作 作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。為了在新的一年進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對一年的工作 總結(jié)匯報如下： 一、政治思想方面 本人能堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。 今后，我一定認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé)，積極營造寬松環(huán)境，充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，認(rèn)真落實獎懲措施，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)管理，勤勤懇懇服務(wù)，做到有創(chuàng)造性的工作，有開拓性的建設(shè)。 初步完成課程設(shè)置和作息規(guī)劃，教室及功能室劃分。 籌備 我校普通高中決定于 2020 年秋季招收新生，前期的籌備工作由我來牽頭實施。在中考報名、指標(biāo)到校生確定、兩類高中志愿填報中，我精心制訂了各類實施方案，對九年級班主任和教務(wù)員專項進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的培訓(xùn)和指導(dǎo)，各項招生工作得以順利進(jìn)行， 沒有出現(xiàn)任何差錯。 至 今，小升初課程體驗活動，我在校內(nèi)組織 5 場，校外組織 9 場。 “鞏固率獎”作了較大調(diào)整：取消了人數(shù)基數(shù)的限制，調(diào)整為轉(zhuǎn)入學(xué)生每人每期 500 元的獎勵；增加了經(jīng)學(xué)校研究同意休學(xué)的不計流失的條件。 引進(jìn)了指標(biāo)到校生中考成績的計算方法。既保障各班平衡，又必須拉開差距。區(qū)別在于：原以“雙流區(qū)前 100 名我校占 38 名和上國重升學(xué)比例達(dá) 50%”為基礎(chǔ)，現(xiàn)以“成都市重點(diǎn)線比例達(dá) 50%”為基礎(chǔ)；原人均 4000 元為基數(shù)，現(xiàn)人均 5800 元為基數(shù)；原以“增加 1 人或增加 1%，人均增加 20 元”計算，現(xiàn)以“ 增加 1%，人均增加 40 元”計算。對班風(fēng)學(xué)風(fēng)正能量缺乏、對學(xué)生成績大面積下滑、對學(xué)生或家長集中反映問題的班級和老師，我都要隨機(jī)抽取部分學(xué)生（一般 68 名）進(jìn)行座談（本學(xué)年座談學(xué)生約 30 人次，座談老師約 10人次），認(rèn)真聽取師生意見，核實相關(guān)問題，并及時和責(zé)任人交流溝通，達(dá)成共識。就老師個人形象、語言的感染力，教學(xué)手段、方法的組織力，課堂引導(dǎo)、啟發(fā)的吸引力，作業(yè)布置、督導(dǎo)的執(zhí)行力，輔導(dǎo)溝通、幫助的影響力，評價公平、準(zhǔn)確的公信力等情況，本學(xué)年半期 考試后我都安排了各年級學(xué)生（上期奇數(shù)班、下期偶數(shù)班）的問卷調(diào)查，及時統(tǒng)計。每次月考、期中、期末考試后我都進(jìn)行了 認(rèn)真分析，對學(xué)科、對老師的成績進(jìn)行了深入的橫向和縱向的比較研究，提出重肯建議，最終形成成績分析報告，提交行政會審議，并在年級分析會上面對全體老師進(jìn)行各項分析數(shù)據(jù)通報。 規(guī)范組織考試。 對于師生的評價，我們重點(diǎn)放在了教研活動、階段性考試、學(xué)生問卷調(diào)查和學(xué)生座談上。我們排定了周一至五和周末的值日表，堅持了每天早自習(xí)、下午第一節(jié)、晚自習(xí)、活動課和選修課的巡查，發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真記載，及時處理。 跟蹤學(xué)生作業(yè)量。課后認(rèn)真和老師交流，誠懇提出建議。我堅持了天天巡 查早自習(xí)，星期一巡查晚自習(xí)，本沒有無故缺席一次。本我重點(diǎn)做了以下工作： 1．抓好計劃管理 上學(xué)期開學(xué)第二周內(nèi)，安排教務(wù)員收齊三組長上期教學(xué)工作總結(jié)和本期計劃，我親自抽查部分總結(jié)和計劃，對重點(diǎn)內(nèi)容（如活動安排的內(nèi)容及目標(biāo)、時間劃分、責(zé)任人及職責(zé)、預(yù)期及達(dá)成效果等）重點(diǎn)檢查，并提出修改意見。 學(xué)校教務(wù)干 事述職報告 4 各位同事：大家好！ 十二年來，在雙中實驗學(xué)校這片沃土上，領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲姨峁┝颂鄬W(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會，我感到辛苦過后更多的是快樂和幸福，非常感謝大家。隨著工作閱歷的增加，我也逐漸的成長。服務(wù)理念，協(xié)助教學(xué)院長，履行以下工作現(xiàn)職責(zé)： 一、履行崗位職責(zé)情況 教務(wù)工作 作為教學(xué)秘書，我深知教學(xué)工作的重要性；同時也體會到自己的工作政策性強(qiáng)、業(yè)務(wù)性強(qiáng)、服務(wù)性強(qiáng)，而且工作量很大。 不推脫工作，不要因為工作任務(wù)重產(chǎn)生抵觸情緒，團(tuán)結(jié)同事有效率有計劃的開展工作。 密切聯(lián)系教師，多位同仁著想，盡力助之，有事你說話。 二、存在的問題 在工作中，我還存在著一些不足： 工作經(jīng)驗不足，做事前思考的不夠。 協(xié)助教導(dǎo)處 2 位主任組織開展幾次學(xué)生對教師的滿意度測評。主要履行以下工作職責(zé)： 課務(wù)工作；包括安排課表、早晚自習(xí)表等，以及教師請假的臨時課表。 這一學(xué)期，我擔(dān)任 教導(dǎo)干事，廣播監(jiān)控。今后，我要更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做一個教育事業(yè)的“孺子?！?，奉獻(xiàn)我微薄的力量。做好課后輔導(dǎo)工作，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，注重課堂和作業(yè)的實效性，所任教班級的物理成績名列前列，在教學(xué)之于，認(rèn)真閱讀了素質(zhì)教育和新課程改革的書籍，堅持寫讀書筆記和讀書心得，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。在教學(xué)中我認(rèn)真?zhèn)湔n、備學(xué)生、備大綱，在每一節(jié)課教學(xué)中都盡我所能把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)出來，當(dāng)堂理解、當(dāng)堂掌握，為高考做好充分的準(zhǔn)備。我 們教務(wù)處按照學(xué)校制定的教學(xué)制度規(guī)范檢查課堂教學(xué)，使學(xué)校的教學(xué)規(guī)范化。堅持每周的集體備課，與其他老師溝通，集思廣 益，吸取其他教師好的設(shè)計，來彌補(bǔ)自己的不足。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極先進(jìn)的教育教學(xué)理論，探索新課程改革的教學(xué)方法。因為恰恰是這種充實的生活，讓我收獲著、成長著。如何把述職報告做到重點(diǎn)突出呢？下面是整理的學(xué)校教務(wù)干事述職報告（精選 5 篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。只要有所追求，我就能鍥而不舍地朝著我自己理想目標(biāo)奔跑。在學(xué)生實際操作時，注意巡視，耐心主動輔導(dǎo)學(xué)生，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題。在考試過程中，嚴(yán)格 遵守和執(zhí)行了《考場規(guī)范》，嚴(yán)肅了考風(fēng)考紀(jì)，在取卷、監(jiān)考、訂卷、送卷等各環(huán)節(jié)上 ,都倍加認(rèn)真細(xì)致，并在考試工作結(jié)束后 ,及時填寫有關(guān)報表、進(jìn)行考務(wù)總結(jié)，在組織的過程中，我領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)到了許多使工作更有效率的工作方法。 三、將勤補(bǔ)拙，關(guān)愛學(xué)生 作為教務(wù)處干事，能夠做好教務(wù)工作。 二、鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的能力。 新中國幾十年的發(fā)展歷程，充分證明了我們社會主義的優(yōu)越性，中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，中國共產(chǎn)黨能夠帶領(lǐng)我們沿著有中國特色社會主義道路前進(jìn)，順利實現(xiàn)把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的宏偉目標(biāo)。這三年中，在區(qū)、校以及同行們的鼓勵和支持下，我勝任了多種角色：教務(wù)處干事、地理教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)。在目前的大形勢下，瑣碎而復(fù)雜的工作非常多，工作量非常大，我們理解各位老師的辛苦，同時也請各位老師理解我們的位置與職責(zé)，支持我們的工作。目前，兩項工作都是正在進(jìn)行中。 其它教學(xué)常規(guī)工作，在此不一一列舉匯報。 。主要存放一年以來的各種教學(xué)文件，各種工作記錄，以及學(xué)生作業(yè)等相關(guān)材料。最難忘的是期末考試，從前期制作準(zhǔn)考證、統(tǒng)計哪些科目進(jìn)行考試以及考試時間及機(jī)房要求、安排考場、印刷試卷、組織考試、后期批卷、上分。 首先匯報一 下 20212021 第二學(xué)期的思想及工作。和很多人一樣，在生活中只顧往前走，走得很急，甚至有時候走得很累，卻忽視了要時常進(jìn)行思考和總結(jié)，而當(dāng)我寫完這篇述職報告的時候，我覺得自己又重溫了一下過去這一年來的工作和生活，好多事情忽然峰回路轉(zhuǎn)，好多瑣碎的工作也找到了最好的解決方法。說白了 ，在教學(xué)時強(qiáng)調(diào)新理念、新手段，但最終的評價，也是最有效的評價手段確依然是考試。寫作能力不夠強(qiáng)，口語交際及變通能力急需提高。在管理方面，依賴性比較強(qiáng)，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機(jī)敏靈活，剛性有余而柔性不足，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。 順利完成學(xué)籍管理中學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入工作。每周至少聽兩節(jié)隨堂課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。 組織教師每月集中學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革理論，做好學(xué)習(xí)記錄。 三、學(xué)校管理工作 作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好 ；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。為了在新的一年進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對一年的工作總結(jié)匯報如下： 一、政治思想方面 本人能堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。 今后，我一定認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé)，積極營造寬松環(huán)境，充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，認(rèn)真 落實獎懲措施，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)管理，勤勤懇懇服務(wù)，做到有創(chuàng)造性的工作，有開拓性的建設(shè)。 初步完成課程設(shè)置和作息規(guī)劃，教室及功能室劃分。 我校普通高中決定于 2020 年秋季招收新生，前期的籌備工作由我來牽頭實施。在中考報名、指標(biāo)到校生確定、兩類高中志愿填報中，我精心制訂了各類實施方案，對九年級班主任和教務(wù)員專項進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的培訓(xùn)和指導(dǎo)，各項招生工作得 以順利進(jìn)行，沒有出現(xiàn)任何差錯。 至今，小升初課程體驗活動，我在校內(nèi)組織 5 場，校外組織 9 場。 “鞏固率獎”作了較大調(diào)整：取消了人數(shù)基數(shù)的限制，調(diào)整為轉(zhuǎn)入學(xué)生每人每期 500 元的獎勵；增加了經(jīng)學(xué)校研究同意休學(xué)的不計流失的條件。 引進(jìn)了指標(biāo)到校生中考成績的計算方法。既保障各班平衡，又必須拉開差距。區(qū)別在于：原以“雙流區(qū)前 100 名我校占 38 名和上國重升學(xué)比例達(dá) 50%”為基礎(chǔ)，現(xiàn)以“成都市重點(diǎn)線比例達(dá) 50%”為基礎(chǔ)；原人均 4000 元為基數(shù)，現(xiàn)人均 5800 元為基數(shù)；原以“增加 1 人或增加 1%，人均增加 20 元” 計算，現(xiàn)以“增加 1%，人均增加 40 元”計算。對班風(fēng)學(xué)風(fēng)正能量缺乏、對學(xué)生成績大面積下滑、對學(xué)生或家長集中反映問題的班級和老師，我都要隨機(jī)抽取部分學(xué)生（一般 68 名）進(jìn)行座談（本學(xué)年座談學(xué)生約 30 人次，座談老師約 10人次），認(rèn)真聽取師生意見，核實相關(guān)問題，并及時和責(zé)任人交流溝通，達(dá)成共識。就老師個人形象、語言的感染力，教學(xué)手段、方法的組織力，課堂引導(dǎo)、啟發(fā)的吸引力，作業(yè)布置、督導(dǎo)的執(zhí)行力，輔導(dǎo)溝通、幫助的影響力，評價公平、準(zhǔn)確的公信力等情況 ，本學(xué)年半期考試后我都安排了各年級學(xué)生（上期奇數(shù)班、下期偶數(shù)班）的問卷調(diào)查，及時統(tǒng)計。每次月考、期中、期末考試后我 都進(jìn)行了認(rèn)真分析，對學(xué)科、對老師的成績進(jìn)行了深入的橫向和縱向的比較研究，提出重肯建議，最終形成成績分析報告，提交行政會審議，并在年級分析會上面對全體老師進(jìn)行各項分析數(shù)據(jù)通報。 規(guī)范組織考試。 對于師生的評價，我們重點(diǎn)放在了教研活動、階段性考試、學(xué)生