【正文】 在校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中，只要學(xué)生工作齊心協(xié)力，抓住重點(diǎn)，腳踏實(shí)地，積極采取切實(shí)有效措施，加強(qiáng)對新生的正面引導(dǎo)，同時(shí)嚴(yán)格各項(xiàng)基礎(chǔ)管理，重教育、抓重點(diǎn)、訂制度、嚴(yán)規(guī)范，分析影響學(xué)風(fēng)狀況的因素，摸索學(xué)風(fēng)建設(shè)的一般規(guī)律，研究學(xué)風(fēng)建設(shè)的新手段新方法，從而營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動全院建立良好的院風(fēng)、系風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和宿舍風(fēng)氣，提高工作有效性。加強(qiáng)安全教育， 通過開展安全知識講座和安全知識競賽，利用系大會、班會等，對學(xué)生進(jìn)行安全意識的強(qiáng)調(diào)，通過學(xué)生信息和班主任、學(xué)生干部訪談等渠道，關(guān)注新生苗頭性問題，及時(shí)掌握情況，及時(shí)溝通情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，努力解決問題。 加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)和學(xué)生安全教育。就業(yè)準(zhǔn)備的指導(dǎo)，可以安排理論課教育，可以邀請畢業(yè)生用人單位領(lǐng)導(dǎo)作關(guān)于人才標(biāo)準(zhǔn)、人才價(jià)值、人才引進(jìn)方面的專題報(bào)告，可以邀請地方人才市場負(fù)責(zé)人介紹經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與人才需求情況，也可以邀請校友為新生現(xiàn)身說法，讓新生深切感受到什么是就業(yè)、什么是擇業(yè)、什么 是職業(yè)、什么是事業(yè)，在此基礎(chǔ)上，指導(dǎo)他們根據(jù)自己的志趣和個(gè)性特點(diǎn)制訂個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。人們往往容易將就業(yè)指導(dǎo)理解為就業(yè)政策咨詢、就業(yè)程序和擇業(yè)技巧的指導(dǎo)。 學(xué)習(xí)競賽組織宣傳動員：鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各級各類學(xué)科競賽，使學(xué)生結(jié)合基礎(chǔ)或?qū)I(yè)課程學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生特長，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成就感，鍛煉自己實(shí)際運(yùn)用能力。 信息工作：堅(jiān)持每班每周的信息周報(bào)和匯總制度，并上報(bào)系黨政領(lǐng)導(dǎo)，以及時(shí)了解情況、發(fā)現(xiàn)問題苗 頭、有針對性地開展工作，尤其是在發(fā)現(xiàn)總是后解決問題。 堅(jiān)持開展系“學(xué)風(fēng)創(chuàng)建示范宿舍”創(chuàng)建工作。 目標(biāo)教育：強(qiáng)化對新生的目標(biāo)教育，引導(dǎo)學(xué)生制訂成才規(guī)劃，新生入學(xué)時(shí)，要求每位新生都寫出一份目標(biāo)計(jì)劃書，制定自己的長遠(yuǎn)和近期目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)每個(gè)目標(biāo)的大致步驟，使學(xué)生盡早明確努力的方向，并激發(fā)強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)動力；新生期中考試后，讓學(xué)生對自身學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，學(xué)生對自身學(xué)習(xí)規(guī)劃進(jìn)行自我對照和調(diào)整，并組織班級期中學(xué)習(xí)總結(jié)會。加強(qiáng)這項(xiàng)工作的規(guī)范和考核指標(biāo)，加強(qiáng)助理班主任的培訓(xùn)、培養(yǎng)、鍛煉和工作指導(dǎo)，對班主任工作的情 況作好相應(yīng)的簡要記錄，力爭取得良好效果；研究生：隨著 06 年研究生進(jìn)入新校區(qū)，摸索研究生協(xié)助管理本科學(xué)生班級的機(jī)制，目前繼續(xù)完善研究生對低年級本科生課外科技活動的班級指導(dǎo)工作，并加強(qiáng)對這一工作的經(jīng)費(fèi)投入。大學(xué)階段，是人生發(fā)展的重要階段，入學(xué)教育又是學(xué)生在大學(xué)期間開始新生活的關(guān)鍵時(shí)期，一系列的人生課題，如怎樣處理好理想與現(xiàn)實(shí)、權(quán)利與義務(wù)、個(gè)人與集體、競爭與合作、自由與紀(jì)律、道德與法律、友情與愛情，怎樣做人，做 怎樣的人，等等，都需要學(xué)生去觀察和思考、實(shí)踐和選擇，也需要老師去教育和引導(dǎo)，幫助大學(xué)生樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀，塑造出新一代大學(xué)生的群體形象，即理想遠(yuǎn)大，熱愛祖國，追求真理，善于創(chuàng)新；德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，視野開闊，胸懷寬廣，知行統(tǒng)一，腳踏實(shí)地 具體方案： 營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)行科學(xué)的專業(yè)指導(dǎo)，形成育人合力。一是校園一日游活動，讓新生在入學(xué)后，能很快熟悉校園環(huán)境，特別要 盡快熟悉食堂，醫(yī)院和圖書館等場所；二是文明修身實(shí)踐活動，讓新生以值日、值勤和值崗等方法，參與校園環(huán)境和秩序的管理，以此來進(jìn)行自律和他律，三是軍事訓(xùn)練活動，這是新生入學(xué)教育階段中非常重要的一項(xiàng)活動，學(xué)校、各系和學(xué)生本人都應(yīng)予以高度重視，要積極參與訓(xùn)練，要把軍訓(xùn)成果貫徹到學(xué)生的平時(shí)的學(xué)習(xí)和生恬之中。新生入學(xué)教育階段，雖然活動集中、時(shí)間較短，但對新生的影響是深遠(yuǎn)而長久的，在學(xué)校層面上應(yīng)予以高度重視，要成立以分管校長為 組長的工作小組，成員的組成應(yīng)涉及學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的職能部門，如學(xué)工部、教學(xué)部、后勤部、院團(tuán)委等單位，由學(xué)工部負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)。二是樹立勤學(xué)習(xí)、鉆研的學(xué)子形象。所以必須樹立主人翁意識，時(shí)時(shí)處處想著自己是張灘高中學(xué)生，要積極為校爭光 。它給勤奮的人留下的是青春似火，果滿枝頭 。魯迅先生像海棉擠水一樣，擠出點(diǎn)滴時(shí)間，“把別喝咖啡的時(shí)間都用在工作上”。珍惜時(shí)間也是同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣之一。當(dāng)然，樹立了遠(yuǎn)大理想，還應(yīng)該有近期的奮斗目標(biāo)，或者可以說，人有一生為之奮斗的理想，也應(yīng)該有某一階段，某一學(xué)期甚至于每一天的努力目標(biāo)。相反，沒有理想，沒有雄 心壯志的人必將一事無成。 第二，樹立理想，做一名優(yōu)秀高中生。一些在初中很好的 學(xué)生，就是因?yàn)椴荒苓m應(yīng)高中的這些變化，缺乏主動性和自覺性，便很快落了伍，成了后進(jìn)生?！昂昧?xí)慣使人終身受益。同學(xué)們每天只要完成老師布置的作業(yè)，絕對就算是一個(gè)好學(xué)生了。這是一個(gè)漸進(jìn)的過程，這個(gè)過程恰恰是在高一年級這個(gè)階段。一切已成過往，何必再去記掛呢 ?它們只不過是舊檔案而已。由三門主科，變成了七門功課，由六個(gè)老師，變成了十一個(gè)老師，這意味著我們將要重新開始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來的所有習(xí)慣都要改變。于是心甘情愿地搬到教學(xué)樓三樓的初一 (17)班去了。是因?yàn)榧訂??也許吧，開學(xué)后會見到好多朋友，會有比假期多得多的好玩兒的事??是因?yàn)閷﹂_學(xué)后的憂慮嗎 ?也許吧，開學(xué)后就初一了，壓力、競爭肯定都會自增加，自己能否頂住呢??是因?yàn)閷倨谠碌?.懷念嗎 ?也許吧，開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返?? 朋友知道后，說：“你這又何必呢 ?既來之，則安之嘛 !”可是，面對一個(gè)新的開始，內(nèi)心怎么可能會平靜得下來呢 ?有了牛新的開始，自然會想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來對待將要來到的一切。每一年是一個(gè)新的開始，每一天是一個(gè)新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。那么，我們?yōu)槭裁床灰杂赂艺叩臍馄牵瑘?jiān)定而自信的對自己說一聲再試一次，再試一次，我們就有可能達(dá)到成功的彼岸。也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊刺叢生 。我深信： 不是一切星星都只預(yù)示黑夜，而不報(bào)告曙光 。人生沒有挫折磨難，就不再堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)然，也有想得到的壓力，盡管如此，我的心還是激情澎湃 ! 步入了高中生活，一切都和原來的不同了，初中那種輕松的日子已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，接下來的是辛苦的學(xué)習(xí)。是期盼 ?是郁悶 ?還是??其實(shí)都有。 即將離開父母，我十分不舍，從小到大都是在父母的懷抱中長大的，父母會為自己鋪好道路，盡量去減少自己人生路上的絆腳石，不敢想象離開父母后將如何生存，但是我明白這是成長的必經(jīng)之路，我必須得學(xué)會獨(dú)立自主，自立自強(qiáng)。在你們的辛勤教育下，孩子們會茁壯成長，長成參天大樹，成為祖國的棟梁之材。她能行嗎 ?通過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)女兒很喜歡學(xué)校，每個(gè)星期六都盼望著星期一的到來，這點(diǎn)讓我很欣慰，看來她在學(xué)校是快樂的，也很快的融入了這個(gè)新環(huán)境，這與學(xué)校的教學(xué)理念、老師的教學(xué)方式有著莫大的關(guān)系。新學(xué)期里我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。 新學(xué)期，新氣象，我就連座位也變了，在新的學(xué)期里，我決定好好學(xué)習(xí)。一切都沒變，我也隨著人群跑進(jìn)那熟悉的教室。到了 31 日，我的心情壞透了。毫無疑問，她走到哪，我們的目光跟到哪。 高中新生入學(xué)心得 5 今天是上高中的第一天，我很興奮，十分渴望看到新老 師，期盼他們講述高中的知識?！边@時(shí)，校長的聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來了一個(gè)新學(xué)期??”“新學(xué)期也只有校長最高興，”不知誰咕噥了一句，“新學(xué)期校長可以收學(xué)費(fèi)。這時(shí)，我不禁想起教我們上課的老師們。明天就要上學(xué)，馬上就要升六年級了，學(xué)習(xí)壓力大了?? 那晚，我坐在電視機(jī)前看新聞，新聞報(bào)道說近期有三個(gè)臺風(fēng)可能登 陸泉州。到了 31 日，我的心情壞透了，誰叫我干什么，我準(zhǔn)會沒好氣地向他吼：“干什么 ?”媽媽問我：“你今天的心情怎么這么糟 ?”我也不知道，反正就是很煩躁。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音??理想要通過行動才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。 上高一了，第二個(gè)感覺是對未來的憧憬與向往。老師講課是那樣富有活力、引人入勝 。 開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對新的環(huán) 境有了一定的了解。 高中新生入學(xué)心得 3 似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友 。 (還有很多人物，就不一一介紹了，在之后的故事中慢慢認(rèn)識吧 ) 要上課了，在課堂上，老師先調(diào)了座位，王明源和王俊坐到了一塊。她的媽媽呢 ?在她出生時(shí)，她的的媽媽患了癌癥，不久就離開了人世，她現(xiàn)在在一個(gè)樓房里居住，爸爸會每月寄來生活費(fèi)，她和上小學(xué)三年級的弟弟住在一起。電子白板的好處，我以后深入了解后再和大家說。它們可都成了 中考科目了。 英語老師在上第一節(jié)課時(shí)，我有點(diǎn)適應(yīng)不了。我聽思想品德課老師說，上數(shù)學(xué)課的鄭老師是全校的什 么什么 (我記不全了 )，能在鄭老師班上是非常幸運(yùn)的。語文老師講課非常仔細(xì)，各個(gè)知識點(diǎn)都講的非常清楚。比如，上初中后， 每天都是早出晚歸，食堂的三餐并沒有家里那么好，和父母在一起的時(shí)間少了。下面由來給大家分享高中新生入學(xué)心得，歡迎大家參閱。轉(zhuǎn)過身，自我介紹一下，我姓高，頓時(shí)，響起了雷鳴般的掌聲，好有創(chuàng)意的自我介紹啊 !第四節(jié)是地理課，老師講述的是宇宙的組成，我特好奇，特感興趣，于是我就當(dāng)上了地理課代表。英語自古以來我都學(xué)不明白，我希望在美麗老師的教導(dǎo)下能更上一層樓，加油 ! 沒想到，第一節(jié)課就是我酷愛的物理課?！贝髮W(xué)都附和。 “上課啦，起床啦 !”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來到了學(xué)校。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)??刮臺風(fēng)多好啊，放假多好啊 ! 呵呵沒有接到臺風(fēng)的消息。明天就要上學(xué)了，不知道暑假作業(yè)有沒有漏 。 可以這樣說，我的高二生活，無論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá) ，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。 是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗(yàn)做顧問，謹(jǐn)慎為兄長，希望為守護(hù)神，才能成功在望。懂得努力才會有新的天地 。從這刻起，我便對高中生活充滿了無限的狂熱和激情。進(jìn)入高中，我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻 是那么的寬廣。在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自己 ——人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。它無時(shí)無刻不記錄著學(xué)生的一言一行，它無時(shí)無刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。我們熱忠于西洋的圣誕節(jié)和愚人節(jié)卻惟獨(dú)推算不出中國古代的農(nóng)歷節(jié)氣 。 學(xué)校的學(xué)習(xí)讓我們遨游在知識的海洋不斷充實(shí)自己。七天里開始體驗(yàn)到什么叫同舟共濟(jì)，集體的概 念在腦海里日趨鮮明，學(xué)農(nóng)學(xué)工的過程中我更悟出了不少生活的真諦。但無論如