教師個(gè)人德能勤績(jī)廉述職報(bào)告-wenkub.com
2025-03-16 00:15 本頁(yè)面
【正文】 這一學(xué)期，我成長(zhǎng)了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，它們都是我在今后的工作中努力的方向。完成了總務(wù)主任安排的其它工作。 每期開學(xué)前購(gòu)買了教師辦公用品一批和學(xué)生打掃衛(wèi)生用清潔工具一批，并做好開學(xué)收費(fèi)工作。嘗試著我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步：自己獨(dú)立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽網(wǎng)絡(luò)上老師們的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對(duì)照著他們的課堂教學(xué)對(duì)自己的教案進(jìn)行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況；最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改，將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。 四、績(jī) （一）、教學(xué)上有了進(jìn)步 作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。 我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題，特別是對(duì)于某個(gè)詞語(yǔ)的教學(xué)。在 每周三的常態(tài)課上，老教師們的意見和建議，給了我極大的幫助，使我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話。所以，面對(duì)他們，我不把他們當(dāng)成小孩來(lái)對(duì)待。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng)，教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。 以上就是我工作情況的述職報(bào)告。 三年的中考招生入學(xué)成績(jī)?cè)谄崭咧形挥谏嫌?,截至 20**年 ,每年平均 拉下 5 所學(xué)校。根據(jù)校長(zhǎng)確立的質(zhì)量目標(biāo) ,及時(shí)確立分層教學(xué) ,重點(diǎn)包保策略 ,堅(jiān)持深入一線 ,加強(qiáng)跟蹤聽課力度 ,及時(shí)監(jiān)控學(xué)情 ,監(jiān)控診斷復(fù)習(xí)課堂 ,提高教師的備課質(zhì)量 ,提高復(fù)習(xí)課的含金量 ,提高效率。由于我能真誠(chéng)待人 ,老師做事 ,為人仁義厚道 ,正直不虛 ,平時(shí)樂于助人 ,博愛樂群 ,所以跟大家合作得非常愉快?；厥滓酝?，在一千多個(gè)日子里 ,讓我感同身受的是來(lái)自在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助 ,我也在 **中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中成長(zhǎng)成熟 ,古語(yǔ)說(shuō) :滴水之恩 ,涌泉 相報(bào) ,我先借此機(jī)會(huì)向同仁們表示最衷心的感謝 :謝謝大家 ! 下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神 ,從德能勤績(jī)廉方面述職 ,如有不當(dāng)之處 ,敬請(qǐng)批評(píng)指正。所以面對(duì)學(xué)困 生，我想盡辦法讓他們進(jìn)步，所以我從不贊成“教師有償家教”。家長(zhǎng)們總是對(duì)我說(shuō)“麻煩你多費(fèi)心了”這樣的話。 同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了從家長(zhǎng)、孩子的角度去考慮問題。如今，通過我和家長(zhǎng)的溝通與交流，我了解到了家長(zhǎng)、孩子都很注意這些細(xì)節(jié)。 （二）、班主任工作中學(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié) 班主任工作是細(xì)小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗(yàn)。我參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題，特別是對(duì)于某個(gè)單詞的教學(xué)。 二、能 本學(xué)期，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，開始了自己的工作。有 一次，孩子問我是不是說(shuō)話算話。他們?cè)诤芏喾矫娑家呀?jīng)有了自己的想法。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng)，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。 以上，是我這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)。我總是告訴他們，這是我應(yīng)該做的。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微。作為班主任不能有 任何忽略。所以在班主任工作的道路上，我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著。 現(xiàn)在，我的教學(xué)逐步上了軌道。當(dāng)然，我還是每周堅(jiān)持至少聽兩節(jié)別的老師的課。為此，隔壁班的 xx 老師和xx 老師沒少為我操心。開學(xué)初，我對(duì)三年級(jí)的教學(xué)無(wú)從下手。我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足?？纯粗皇且粋€(gè)小小的詞語(yǔ)，但是詞語(yǔ)可以引導(dǎo)孩子們說(shuō)說(shuō)課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過舉例子來(lái)體會(huì)詞語(yǔ)，這樣就可以拓展詞語(yǔ)的范疇。 我堅(jiān)持在聽完課后進(jìn)行總結(jié)，前半學(xué)期，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程。課堂上我是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩 子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。所以我充分尊重他們。三年級(jí)的孩子，一個(gè)個(gè)都是小大人。在 xx，我聆聽過區(qū)師德模范 xx 老師的《一路幸福一路歌》的師德報(bào)告，也學(xué)習(xí)了 xx 老師的振英精神。 以上就是我工作情況的述職報(bào)告。 三年的中考招生入學(xué)成績(jī)?cè)谄崭咧形挥谏嫌?,截至 20**年 ,每年平均拉下 5 所學(xué)校。根據(jù)
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