東村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育輔導(dǎo)計劃-wenkub.com
2025-03-13 22:55 本頁面
【正文】 具體包括：農(nóng)村 黨員干部通過教育培訓(xùn)，思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)是否有了新的提高；農(nóng)民所得實惠是否有了新的增加；黨群干群關(guān)系是否有了新的改善；農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)是否得到進(jìn)一步壯大；農(nóng)村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力是否有新的增強(qiáng)，鄉(xiāng)遠(yuǎn)教領(lǐng)導(dǎo)小組將適時組織督查組對各站點的學(xué)用進(jìn)行督促檢查，年終進(jìn)行總評，年終考評結(jié)果納入年終目標(biāo)管理考核范圍。四是根據(jù)各村農(nóng)民的實際需要，傳授各種經(jīng)驗和技術(shù)。 四、教學(xué)內(nèi)容 一是中央遠(yuǎn)教衛(wèi)星專用頻道安排十大欄目的教學(xué)內(nèi)容：政治理論、政策法規(guī)、市場經(jīng)濟(jì)、 經(jīng)營管理、實用技術(shù)、科普知識、農(nóng)村衛(wèi)生、計劃生育、文化體育、典型經(jīng)驗。使廣大農(nóng)民群眾成為有覺悟、懂科技、善經(jīng)營、會管理的新型勞動者。 2 第五篇： XX 村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)計劃 XX 村 2021 年 9 月 12 月農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)計劃 ，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，制定《思村鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)計劃》。在此基礎(chǔ)上，村黨支部還積極鼓勵黨員群眾多思考多討論，談理解、說看法，豐富黨員組織生活，提高黨員群眾綜合素質(zhì)。 二、把握當(dāng)前熱點，豐富學(xué)習(xí)形式 村黨支部將遠(yuǎn)程教育工作與我黨當(dāng)前熱點相結(jié)合，將加強(qiáng)黨員群眾思想教育作為遠(yuǎn)程教育的一個重要內(nèi)容。二是實行定時收視制度。先后榮獲“全國敬老先進(jìn)模范村”、“全國農(nóng)民體育健身工程先進(jìn)單位”、“ xx 省先進(jìn)基層黨組織”、“省級衛(wèi)生村”、“市級文明村 ”、“ xx 縣先進(jìn)基層黨組織”等稱號。將各站點的學(xué)員有針對性地劃分為各個學(xué)習(xí)興趣小組，提 高群眾收看興趣，讓群眾自覺參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，更好地發(fā)揮出遠(yuǎn)程教育作用。針對當(dāng)前存在的問題，建立健全規(guī)章制度，定期開展考核，將設(shè)備管理、運行狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況與村（社區(qū)）工作績效掛勾，同時對排名靠前的站點給予通報表揚和一定獎勵，充分調(diào)動遠(yuǎn)教工作的積極性。 三、對當(dāng)前村（社區(qū)）黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的思考 選優(yōu)配強(qiáng)，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高操作員的業(yè)務(wù)水平。站點操作員大部分兼職其他職務(wù)，普遍存在重本職輕遠(yuǎn)教的思想，加之自身文化水平的限制，操作不熟練，故障排除不及時。 部分站點負(fù)責(zé)人和操作員履職不到位。與創(chuàng)先爭優(yōu)、三創(chuàng)三爭等活動有機(jī)結(jié)合，突出了學(xué)習(xí)的針對性。組織 33 個村（社區(qū)）遠(yuǎn)教操作員在縣委黨校進(jìn)行培訓(xùn)，由黨校老師授課，提高了各站點操作員的管理水平。由黨委副書記親自主管，組織干事具體負(fù)責(zé)，并由一名大學(xué)生村官為鎮(zhèn)遠(yuǎn)教專干。 加大培訓(xùn)力度，發(fā)揮好我村遠(yuǎn)程教育接收站點的作用，積極探索培訓(xùn)工作的方法和路子，總結(jié)出經(jīng)驗，使我村遠(yuǎn)程教育開好頭、起好步，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)，為促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有作用。 六、主要措施 按照省、市、縣委的要求，切實提高遠(yuǎn)程教育工作重要性的認(rèn)識，明確職責(zé)，按照統(tǒng)一部署、分類管理、專人負(fù)責(zé)，把遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作落到實處。要結(jié)合農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)培訓(xùn)、實際運用的困難和問題，做好跟蹤服務(wù)工作。要堅持“學(xué)習(xí)形式隨著村情走， 學(xué)習(xí)內(nèi)容緊跟項目走，學(xué)習(xí)培訓(xùn)緊貼群眾走，學(xué)習(xí)效果趕上發(fā)展走”的四學(xué)方式，把教學(xué)培訓(xùn)與全鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整有機(jī) 的結(jié)合起來。廣大黨員干部群眾的需要，是遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作的出發(fā)點和落腳點。 五、培訓(xùn)的具體要求和“以人為本”的培訓(xùn)方式 村級站點主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)村黨員干部、入黨積極分子、村后備干部、致富能手等。 三、目標(biāo)任務(wù) 圍繞建設(shè)一支高素質(zhì)的農(nóng)村黨員干部和群 眾隊伍的目標(biāo)，根據(jù)不同層次的要求，有計劃、有針對性地開展培訓(xùn)，用信息化手段帶動產(chǎn)業(yè)化，推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使本村黨員干部至少掌握 1— 2 項農(nóng)業(yè)科技實用技術(shù)，建設(shè)一支新型的勞動者和管理者，建立一批服務(wù)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的技術(shù)人才隊伍和遠(yuǎn)程教育設(shè)備操作隊伍，使遠(yuǎn)程教育設(shè)備安得下，用的上，效益好，確保遠(yuǎn)程教育抓出特色，成效明顯。 加強(qiáng)教材和課件開發(fā)建設(shè)，結(jié)合實際刻錄具有本地特色課件以滿足我村村民借閱需求，加快小康社會建設(shè)步伐。六是 要抓好教學(xué)計劃的落實，搞好教學(xué)培訓(xùn)的督導(dǎo)，提高學(xué)用的轉(zhuǎn)化率。五是要搞好跟蹤服務(wù)。在培訓(xùn)工作中要按照中央、省、市、縣的教學(xué)大綱，結(jié)合本村黨員干部群眾的實際需求大致可分兩類：一類是黨員干部及后備干部類，該類 別應(yīng)注重政治理論，黨的路線、方針、政策、法律、
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