【正文】 檢查后，各小組我校目前的各項(xiàng)工作表示滿意，并提出了一些具體要求，希望學(xué)校加強(qiáng)教育教學(xué)和安全管理，全面推進(jìn)“四三工程”，確保安全工作不松懈，教育教學(xué)質(zhì)量不斷取得進(jìn)步。剩下的三節(jié)課，通過(guò)多媒體觀看交通、火災(zāi)、毒品、用電等安全教育宣傳片。我校結(jié)合實(shí)際情況，組織開展一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)， 3 月 26 日早晨，我校安全辦 主任做“安全教育活動(dòng)周”國(guó)旗下講話。堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”（把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)與開展黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)教育相結(jié)合；把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)與創(chuàng)建人民滿意教育相結(jié)合；把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)與推進(jìn)窗口單位建設(shè)相結(jié)合；把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)與教師繼續(xù)教育相結(jié)合），把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)滲透到學(xué)校各項(xiàng)工作之中。廣大莘莘學(xué)子，仁人志士，花開包蓄勢(shì)，人當(dāng)立足下。厚德載物，品讀大學(xué)，亦如人生，上善 如水，豁達(dá)蕩氣，讓我們一起走進(jìn)名校殿園，用心靈去捕捉絢麗陽(yáng)光，用雙手去采豐碩果實(shí)，用行動(dòng)去收獲幸福人生。（ 15）、所有教師每學(xué)期向校園網(wǎng)站 郵箱投一篇文學(xué)作品和一篇教育教學(xué)論文。 （ 11）、安全辦負(fù)責(zé)全校師生的安全，每月向校園網(wǎng)站郵箱上報(bào)上傳的信息或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)不少于 1 篇。每周向校園網(wǎng)站郵箱上傳的信息不少于 1 篇。每月向校園網(wǎng)站郵箱上傳的信息不少于 1 篇。 （ 3）、政教處負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作、學(xué)生活動(dòng)、班主任管理、班級(jí)文化建設(shè)及精 神文明建設(shè)等方面的宣傳。 三、整改措施和辦法 成立宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組：校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各處室領(lǐng)導(dǎo)為組員，各處室領(lǐng) 導(dǎo)即為該處室的信息員，把本部門的活動(dòng)、會(huì)議等在當(dāng)天寫成稿件，傳至學(xué)校網(wǎng)站郵箱。 2021 年我們?cè)谛畔⒖d的錄用率上還是很不錯(cuò)的，但和兄弟學(xué)校比相比整體數(shù)量就不突出了，需要做更大的努力。在看到成績(jī)的同時(shí)，也應(yīng)看到存在著的問(wèn)題。我校的信息宣傳工作按照 市、旗教育局的工作部署，以創(chuàng)建“平安和諧”校園和落實(shí)“四三工程”這些中心工作為立足點(diǎn)，切實(shí)發(fā)揮信息宣傳在學(xué)校教育教學(xué)和校園文化建設(shè)中的的輿論導(dǎo)向作用，及時(shí)客觀反映學(xué)校對(duì)黨的路線、方針、政策和上級(jí)部門的重大決策及重要會(huì)議精神的貫徹落實(shí)情況，反映學(xué)校各處室、各年級(jí)部、組開展的工作以及師生在教育教學(xué)活動(dòng)中取得的成績(jī)。緬懷革命烈士的英雄事跡和豐功偉績(jī)。 參見此次“喀喇沁旗無(wú)名烈士墳塋遷址儀式”的有赤峰市政府領(lǐng)導(dǎo)、赤峰軍分區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、旗政府五大班子領(lǐng)導(dǎo)和乃林鎮(zhèn)政府全體干部。會(huì)場(chǎng)上掌聲不斷，家長(zhǎng)與孩子、老師與學(xué)生相擁而泣，感人至深。 感恩，我們?cè)谛袆?dòng) (本報(bào)訊 )四月十六日上午九時(shí) ， 中學(xué)召開了全校性的家長(zhǎng)會(huì)，一千余名家長(zhǎng)和自己的孩子一起聆聽了苗濤老師的“感恩 我們?cè)谛袆?dòng)”的講座。 會(huì)上，呂曉蒞副書記宣讀了《 中學(xué)“治庸問(wèn)責(zé)體能增效”活動(dòng)方案》， 副校長(zhǎng)選講了中共 旗委辦公室、 旗人民政府辦公室印發(fā)的《 旗機(jī)關(guān)工作人員作風(fēng)和效能問(wèn)責(zé)暫行辦法》的通知。結(jié)合學(xué)校實(shí)際， 對(duì)八字教風(fēng)作了再次闡述。 會(huì)上，黨支部副書記 同志組織與會(huì)人員摘要學(xué)習(xí)了市、縣治庸問(wèn)責(zé)工作的相關(guān)材料。 健全長(zhǎng)效機(jī)制。按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，對(duì)照需要重點(diǎn)解決的問(wèn)題，開展一次集中排查行動(dòng)，召開一次專題民主生活會(huì)，組織開展一次民主評(píng)議行動(dòng)，進(jìn)行自查自糾，認(rèn)真整改落實(shí)。 重大問(wèn)題要層層追責(zé)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)連帶責(zé)任，形成正確的責(zé)任導(dǎo)向。每月對(duì)干部、教師隊(duì)伍中存在的“慵懶散亂”問(wèn)題排查一次，并形成書面報(bào)告。 全面接受監(jiān)督。學(xué)校成立“治庸問(wèn)責(zé)提能 增效”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。 遵章守紀(jì)不嚴(yán)的問(wèn)題。 責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。 十項(xiàng)措施解決四個(gè)問(wèn)題 4 月 27 日下午， 中學(xué)召開治庸問(wèn)責(zé)工作推進(jìn)會(huì)，這是該校繼本月 16 日召開治庸問(wèn)責(zé)工作動(dòng)員會(huì)以來(lái)又一次重要的會(huì)議。 我校一國(guó)家級(jí)科研課題通過(guò)結(jié)題 (本報(bào)訊 )4 月 23 日， 中學(xué)承擔(dān)的全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“和諧德育研究與實(shí)驗(yàn)”子課題“三位一體密切合作，整體構(gòu)建成功人生教育體系”順利通過(guò)了總課題專家組評(píng)審，正式結(jié)題。 我校又榮獲一優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng) (本報(bào)訊 )5 月 3 日，由赤峰市教育局、共青團(tuán)赤峰市委員會(huì)、赤峰市郵政局、少先隊(duì)赤峰市工作委員會(huì)四部門聯(lián)合舉辦的“第七屆全國(guó)少年兒童書信文化活動(dòng)大賽”赤峰賽區(qū)評(píng)選結(jié)果日前公布，我校因組織得力、參賽選手表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)。 4 月 26 日下午，我校的全體教師，齊聚大會(huì)議室，召開了 乃林中學(xué)“說(shuō)教材”評(píng)比活動(dòng) 首先教導(dǎo)主任 選講了“說(shuō)教材評(píng)比活動(dòng)方案”，她從此項(xiàng)活動(dòng)的基本方式、工作要求、具體安排、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、“說(shuō)教材”的意義以及表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。 集中檢查安全疏散通道、火源電源等重點(diǎn)部位消防設(shè)施的配備情況，排查校園內(nèi)的安全隱患，對(duì)于學(xué)生攜帶的違禁物品一一收繳，確保校園和諧平安。同時(shí)提出近期所要做的工作： 加強(qiáng)校園周邊不安定因素、重點(diǎn)人員排查力度，對(duì)學(xué)校周邊的游戲廳、網(wǎng)吧、臺(tái)球室進(jìn)行整治，堅(jiān)決落實(shí)嚴(yán)查、 嚴(yán)管、嚴(yán)控措施，將安全隱患化解在在萌芽狀態(tài)中；對(duì)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)經(jīng)過(guò)的重點(diǎn)區(qū)域加大了巡邏防控力度，還校園周邊環(huán)境一片安寧。通過(guò)此次活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救技能。 我校一市級(jí)課題 升級(jí)為國(guó)家級(jí)科研課題 (本報(bào)訊 )近日，我校接到教育相關(guān)部門通知，我校于 2021 年 9 月份正參與的市級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課題“綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究”，已掛靠到國(guó)家課題“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究與實(shí)驗(yàn)”上。光臨此次活動(dòng)的有局領(lǐng)導(dǎo)、旗直各學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、幼兒園長(zhǎng)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)共計(jì) 80 余人參加會(huì)議。讀書養(yǎng)性，文章育人。近年來(lái)，我校把創(chuàng)建書香校園作為學(xué)校工作的重點(diǎn)來(lái)抓，學(xué)校重視書香環(huán)境的營(yíng)造，每個(gè)班級(jí)購(gòu)買了書櫥，學(xué)校圖書館添置了大量的圖書資料，引導(dǎo)學(xué)生投入到讀書活動(dòng)中去。 附專家 組成員： 金 萍 赤峰市教研指導(dǎo)中心副主任 張 貴 赤峰市教研指導(dǎo)中心教研員 李海珠 松山區(qū)教研室書記 田素榮 元寶山區(qū)教研室主任 曹金龍 喀喇沁旗教研室教研員 郭延慶 喀喇沁旗教研室副主任） 體育、理化生加試順利完成 （本報(bào)訊）為認(rèn)真做好體育、理化生實(shí)驗(yàn)的教學(xué)輔導(dǎo)工作，我校早準(zhǔn)備早行動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，對(duì)體育和理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)的相關(guān)工作進(jìn)行了周密部署，并多次為實(shí)驗(yàn)室補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)藥品。喀喇沁旗教研室主任郭延慶主任主持此次驗(yàn)收工作。它向那升起的太陽(yáng)，向那吞沒了那一群空中隊(duì)伍的、蔚藍(lán)色的海岸飛。水泛著光，很像一瀉千里的云層，直到它翻騰成為巨浪。雖然它展開著雙翼，它是在慢慢地下落，像一個(gè)肥皂泡似地，在沉靜的空中下落，直到最后它接觸到水面。魚兒在它們上面游來(lái)游去。 “幾百萬(wàn)年以來(lái)花兒都在制造著刺，幾百萬(wàn)年以來(lái)羊仍然在吃花。他整天同你一樣老是說(shuō)：‘我有正經(jīng)事，我是個(gè)嚴(yán)肅的人’。他從來(lái)沒聞過(guò)一朵花。 “你說(shuō)話就和那些大人一樣 !” 這話使我有點(diǎn)難堪。小王子又來(lái)打攪我的思緒了： “你卻認(rèn)為花??” “算了吧，算了吧 !我什么也不認(rèn)為 !我是隨便回答你的。 “那么刺有什么用呢 ?” 小王子一旦提出了問(wèn)題，從來(lái)不會(huì)放過(guò)。好象默默地思索了很長(zhǎng)時(shí)間以后，得出了什么結(jié)果一樣，他 突然沒頭沒腦地問(wèn)我： “羊，要是吃小灌木，它也要吃花羅 ?” “它碰到什么吃什么?！? 年輕人聽后若有所思道：“您是在告訴我，無(wú)論做人還是做事，都要有底線，當(dāng)一個(gè)人不為完成一件事而去做事時(shí)，往往能認(rèn)識(shí)到自己的能力和處境，能更好地改變現(xiàn)狀，如果突破底線，就只能獨(dú)嘗惡果了。水灑了，豈不還得回頭重挑一次嗎 ?再說(shuō)挑多了，不小心摔一跤，膝蓋破了，走路艱難，豈不是比剛才挑得還少嗎 ?”說(shuō)完，他讓年輕人看了看自己的水桶。他心想，這個(gè)大男人怎么成天自己在家呆著，還疑神疑鬼的，忍不住還是問(wèn)了：“她男人是做什么工作的 ?” 學(xué)生快讀故事精選大全 3 一次，有個(gè)年輕人千里迢迢來(lái)拜訪弘一法師，想學(xué)一些做人處世的道理。 到了她家，她男人請(qǐng)他吃酒飯，一句未發(fā)。他說(shuō)：“說(shuō)過(guò)是免費(fèi)的?！贝笫逭f(shuō)他遇到了非法組織，快醒悟吧。雖然不想談工作，但還是想有個(gè)玩伴兒，因?yàn)樾碌臇|西不擠進(jìn)來(lái)，舊的就不出去?！毕铝嘶疖?，總覺得有人偷偷跟在他后面，到了一個(gè)偏僻的地方，那人突然走到他的面前，滿臉淚水地說(shuō)：“老師，我是火車上隔壁鋪位的，我有一個(gè)好朋友，我想問(wèn)問(wèn)，他該不該變性。后來(lái)他只能說(shuō)自己是整容醫(yī)生，旁邊一個(gè)女的又開始問(wèn)他好多整容的問(wèn)題，他還是回答不出，于是說(shuō)其實(shí)我是做變性手術(shù)的。不想找親朋好友，因?yàn)橐灰姷剿麄兙鸵劶肮ぷ?。老板說(shuō)可以，但是必須保持手機(jī)通暢。小兔子又回來(lái)喊：“快開飯，快開飯 !”然后站起來(lái)，對(duì)著新娘就是一拳，結(jié)果把稻草人的帽子給打掉了?！毙履镞€是一聲不吭，顧自流淚，兔子又走了。 ) 姑娘十分難過(guò)，因?yàn)橹挥兴侨??！毙」媚镒酵米游舶蜕?，被帶到了很遠(yuǎn)的兔子家。 第三天，兔子又來(lái)了，坐在卷心菜上面。媽媽又對(duì)女兒說(shuō)：“到院子里去把那只兔子趕走?！毙」媚锞统鰜?lái)對(duì)兔子說(shuō)：“喂 !兔子，你快把我們家的卷心菜吃光了。只聽見“撲哧”一聲，它飛出了窗外，朝我“笑笑”，似乎是對(duì)我的感激吧 !一瞬間，我也清醒了，才發(fā)現(xiàn)腿站得已酸痛、麻木，但心里覺得特別充實(shí)、滿足。終于，我這種鐵石心腸的人也被它執(zhí)著不屈的精神感動(dòng)了，我小心翼翼地捧著它，捧到小阿姨家，叫叔叔給它包扎。我不知道這種芳香來(lái)自哪里，也不知道我為什么對(duì)它很熟悉，只是感覺很喜歡，很喜歡?? 光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已上了小學(xué)五年級(jí)，懂得了許多、許多。從出生的那一刻我們就已經(jīng)在學(xué)習(xí)的道路上行駛著屬于自己的人生列車，車上人來(lái)人往，每一個(gè)人身上都會(huì)有優(yōu)缺點(diǎn)，我們也會(huì)學(xué)到很多，直到這個(gè)列車到站，只剩下自己的時(shí)候，我們也有到了人生的盡頭，學(xué)習(xí)也就到此為止了。 的確這樣，我們從一落地就開始見到新的事物，出于對(duì)新事物的好奇就不得不學(xué)習(xí)東西來(lái)使自己變得知道這些新事物是什么，隨著時(shí)間的流逝我們的嘴慢慢的開始學(xué)會(huì)說(shuō)話，從第一次開口叫爸爸媽媽，再到后來(lái)能夠流利的和別人對(duì)話，這些都是自己在看著別人的舉動(dòng)而學(xué)會(huì)的。 青蟲也學(xué)莊周夢(mèng)，化作南園蛺蝶飛。此時(shí)此刻，花朵收攏了花瓣，帶著殘余的淡淡芬芳進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但美麗卻依舊存在 。此時(shí)此刻，蜂蝶舞的正歡，它們?cè)诨ㄖ辛鬟B，用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)收獲的歡快 。 初夏 —— 午 暖暖的風(fēng)吹動(dòng)著珠簾，發(fā)出一陣清脆的音符。此時(shí)此刻，你是否聽見鳥兒清脆的鳴叫，蝴蝶振動(dòng)翅膀的呼響 。春已隨著清爽的春風(fēng)離我們遠(yuǎn)去，帶著它的和煦與輕柔進(jìn)入了回憶。當(dāng)然，也有好事變成壞事的例子：考試考好了，老師、父母表?yè)P(yáng)自己，沾沾自喜，成績(jī)又下將 。這件事讓杜小康明白：應(yīng)該面對(duì)生活中的風(fēng)雨 —— 這正是許多同齡孩子還不能明白的道理。不料，鴨群誤入魚塘被扣留?！? 此人更加迷惑，又問(wèn)：“那您自己為什么還要 參拜呢 ?” 觀音菩薩答：“因?yàn)槲抑溃笕瞬蝗缜蠹?。?duì)人微笑時(shí)，將嘴唇長(zhǎng)度舒展一毫米?！苯?jīng)理看后就簽了張 20 萬(wàn)元的支票給他。 某牙膏廠經(jīng)過(guò)兩年奮斗，終于占據(jù)全國(guó)大部分市場(chǎng)。在這個(gè)方面，你們的學(xué)問(wèn)派不上用場(chǎng)，而我則可以讓其變成現(xiàn)實(shí)。 貴族也連忙說(shuō)：“我嘛，懂得徽章學(xué)，我創(chuàng)辦一所學(xué)校?！氨г褂帜芙鉀Q什么問(wèn)題 ?”牧人說(shuō)，“我們只要干活，就一定能達(dá)到目的。他們淪落他鄉(xiāng)，其命運(yùn)如同失寵后淪為乞丐的貝利才將軍一般，靠沿途乞討維持生活。不過(guò)那位詩(shī)人并沒有睡去。“這正是對(duì)你自高自大的一種諷刺 !別人挖苦你，你卻不知道 !我從心里向你射出一箭 —— 當(dāng)然我是知道我的惡意的 !” “你這個(gè)墨水罐子 !”筆說(shuō)。光榮應(yīng)該屬于他 !我們沒有什么東西可以值得驕傲。 提琴似乎自己在發(fā)出聲音，弓也似乎自己在滑動(dòng) —— 全部音樂(lè)似乎就是這兩件東西奏出來(lái)的。他覺得聽到自己的心在哭泣，但是在和諧地哭泣，像一個(gè)女人的悅耳的聲音一樣?！? “墨水 !”筆說(shuō)。你們有的是屬于鵝毛 (注：古時(shí)的筆是用鵝毛管做的。” “你的經(jīng)驗(yàn)實(shí)在少得可憐 !”墨水壺說(shuō)?！? “你這話說(shuō)得對(duì) !”鵝毛筆說(shuō)。吉美爾 (Kirstenkimer)就敲起來(lái)。吉美爾 (注：也是丹麥古城羅斯吉爾得的主教堂的鐘上的兩個(gè)人形。我身上產(chǎn)生出所有的詩(shī)人的作品：人們以為自己所認(rèn)識(shí)的那些生動(dòng)的人、一切深沉的感情、幽默、大自然美麗的圖畫等。“那真是不可想象 —— 我常常這樣說(shuō) !”它對(duì)那枝鵝毛筆和桌上其他能聽見它的東西說(shuō)?！闭f(shuō)著，那些魚自己 走來(lái)送給教父了?！薄鞍Γ阏姹?!那是一些樹根?！彼麃?lái)到五樓，看到有扇門，就從鎖孔往里看，結(jié)果看到了長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的犄角的教父?！彼系降诙螛翘?，看到一堆死手指。 第三次死神站到了孩子腳邊，他便知道孩子非死不可了。