幼兒園大班語言教案春天來了含反思合集-wenkub.com
2025-03-12 09:24 本頁面
【正文】 通常將北半球的公歷 3 月 ~5 月定為春季，而南半球則是公歷 9 月下旬 ~12 月下旬定為春季。通過觀察圖片，講述內容，觀察自然變化的能力，熱愛大自然，發(fā)展幼兒的觀察能力和語言表達能力。它給大自然帶來了無窮無盡的美。這節(jié)課的結束，會使學生想說的東西還有很多，想做的事也很多，這就是我們常說的 —— 功夫在課外。教師把準備好的室內 裝飾畫拿出來，讓幼兒在歡快的音樂聲中動手貼在教室里的一角中， 室內裝飾畫一幅布置美麗的春天。 師：好 !現(xiàn)在就讓我們伴著音樂唱起來，跳起來。所以“人際交流的素養(yǎng)”在“潤物細無聲”中逐漸形成。 (出示卡片認讀：春光明媚 )春 天來了，到處都是春天的身影，到處都是春天的氣息，這就是“春意盎然”。請同學們看你們手中的照片：有的同學說，春天來了，天氣暖和了，很多花開了，這就是“春暖花開”。 然后每個小組推選一名代表講給大家聽。 評：選擇貼進學生生活的話題，使學生有話可說，交際就不會是單向，而是聽與說互動的過程。 生：柳樹發(fā)芽了，燕子從南方飛回來了。 ：水彩筆，蠟筆。 教學重點、難點 放手讓學生自己去找春天，并把自己眼中的春天介紹給大家聽，從而激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情。 ，并且能夠認真傾聽同伴講述。 活動設計背景 春天是最美的季節(jié)，是萬物復蘇、萬樹萌綠、綠草如茵、百花爭艷的生機蓬勃的季節(jié)。 ，并引導幼兒學說小動物之間的對話。難點：了解幾種常見動物與季節(jié)變化的關系。 引導幼兒在理解故事內容的基礎上，記住故事的主要情節(jié)，并了解幾種常見動物與季節(jié)變化的關系。 本文擴展閱讀：春天，又稱春季，是四季中的第一個季節(jié)，指立春至立夏期間，含節(jié)氣有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨。播放《春天在哪里》排隊拍手隨音樂走出教室。 。 ：哈哈，春天真地來了，春天真地來了！我看見了春天的秘密，我要把它牢牢記在心里！孩子們春天的秘密可真多呀！老師把你們說的編了一首詩歌，就請小朋友們欣賞一下吧 ! 三 、讓幼兒在讀者感悟春天的美 。 4．幼兒說出春天播種的季節(jié)。 師 :孩子們你們很善于觀察，其實春天里有許多許多的秘密呢！現(xiàn)在老師就帶著你們去尋找春天的秘密。 學會用不同的語氣語調進行朗讀。 初步理解詩歌的內容，了解詩歌中運用了擬人的手法，讓孩子去探索、發(fā)現(xiàn)、感受春天。 一朵花兒 說： I‘ mredflower. 另一朵花兒說： I’ myellowflower. 另一朵花兒說：“ I‘ mwhiteflower. 教師旁白：小鳥在窩里，聽到了小草、花兒和大樹們的談話，也飛來了。 第二 篇：幼兒園大班英語教案：春天來了 幼兒園大班英語教案：春天來了 材料準備：頭飾：春風、春姑娘、樹、草、花、小鳥。圖片不夠形象。這樣詩歌讀起來就更美了。 :小朋友們再讀的時候你發(fā)現(xiàn)詩歌中的每一小節(jié)，都有重復的地方，誰愿意說說。 ：今天老師給你們帶來了一朵漂亮的花，好香呀！你們知道是什么花嗎？想不想認識，這個花在我們這很少見到的，這個花接出來的是桃子，小朋友都喜歡吃。 2．師：剛才這位小朋友說到了柳樹，（出示垂柳的圖）用肢體語言說出柳樹的詩句。 活動過程 一、創(chuàng)設情境，激趣導入： 播放歌曲《春天在哪里》，帶領幼兒
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