【正文】 綜合實踐活動課程的開設(shè)，必將徹底地改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式，其最終目的是提高學(xué)生的素質(zhì)，落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)新時期具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。 （ 2）評價主體：教師、學(xué)生、家長、集體。教師引導(dǎo)學(xué)生著重對活動過程中的體驗、認(rèn)識和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思。盡可能是綜合實踐活動與各學(xué)科教學(xué)互相促進(jìn)、相得益彰。為此，我們學(xué)習(xí)相關(guān)文件、政策，樹立正確的觀念，深化自身 的科學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)水平，做到愛崗敬業(yè)、見多識廣、多技多能。 鼓勵學(xué)生利用多種手段、多種途徑來獲取知識和信息，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力；鼓勵學(xué)生大膽提出自己的新觀點、新方法、新思路，激發(fā)他們探究與創(chuàng)新的欲望。 二、活動目標(biāo) 綜合實踐活動是國家規(guī)定的必修課程，它的總體目標(biāo)是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)。 學(xué)生要做好實驗前的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，實驗時要積極思考，細(xì)心操作，認(rèn)真觀察，如實記錄。 綜合實踐室必須做好儀器管理工作，嚴(yán)格履行對儀器出借，賠償，領(lǐng)用手續(xù)。 按照《省實施九年義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)儀器，器材配備》要求，綜合實踐室必須做好儀器、器材的補(bǔ)充計劃。力爭做到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學(xué)儀器應(yīng)有的作用。在教學(xué)中，指導(dǎo)老師搜集到很多的教學(xué)情境和故事人物，動物、植物、人物??這些都為了讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)主觀能動性。以上是我綜合實踐室管理工作的一些 做法，綜合實踐室管理工作本身也提出了更新、更高的要求。上好每一節(jié)實踐課，正確使用電教設(shè)備，還經(jīng)常安排學(xué)生做好綜合實踐室的衛(wèi)生。教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，綜合實踐室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。 （ 2）做好帳冊登記。綜合實踐室管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購，分工 恰當(dāng)、落實到位、職責(zé)分明。在整個綜合實踐活動過程中最重要的就是要教給學(xué)生各種獲取知識的方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。此外，積極鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評價、他人評價、小組互評甚至邀請家長一同參與評價，建立開放式的多元評價體系。 抓好階段性反思 活動進(jìn)行一個階段后，教師們根據(jù)活動情況及時撰寫活動案例，記錄活動中的收獲、活動中出現(xiàn)的新情況、今后的改進(jìn)措施等，對這一階段的活動情況進(jìn)行全面的總結(jié)。同學(xué)們充分發(fā)揮了自己的想象能力，有的在實踐日記中暢所欲言，有的用美麗的畫筆把自己的勞動工具勾畫出來，還有的試著做一做。我們精心安排活動努力引導(dǎo)學(xué)生用眼睛看一看，用嘴巴問一問，用腳走一走，用心想一想，這樣活動效果比較好。活動地點有的在家里，例如“學(xué)做勞動工具”；有的在學(xué)校里，例如“學(xué)習(xí)民間文化 —— 剪紙”；有的在社區(qū)里，例如“小蜜蜂在行動”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等活動。孔子曰：“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者”可見，只 有激發(fā)學(xué)生活動的興趣，調(diào)動他們的積極性和主動性，才能使學(xué)生在輕松、活潑的活動中學(xué)到知識，發(fā)展能力。 西園小學(xué) 2021 年 3 月篇四：綜合實踐活動室管理員工作總結(jié)小綜合實踐活動室管理員工作總結(jié) （ 20212021 學(xué)第一學(xué)期） 本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹落教育局關(guān)于學(xué)校綜合實踐課程的有關(guān)精神，結(jié)合我校學(xué)生生活的實際，根據(jù)學(xué)生的年齡特征確定綜合實踐活動主題。在準(zhǔn)備過程中，要對儀器作必要的檢查、校正，使其處于完好可用狀態(tài)。 四、任課教師工作： 任課教師要在期初制訂出學(xué)期實驗教學(xué)計劃，交教導(dǎo)處檢查，再交實驗室存檔，任課教師按照實驗室提供的實驗課程表到指定的實驗室上課。 三、具體工作計劃： 全面實施素質(zhì)教育實驗室管理應(yīng)規(guī)范化、制度化、實踐化。 西園小學(xué) 2021 年 7 月 綜合實踐活動室工作計劃 (20212021 學(xué)年第二學(xué)期 )邸宏昌 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)綜合實踐課程的教學(xué)要求，各實驗室應(yīng)積極配合各年級綜合實踐教學(xué)活動，做好各課的實驗室準(zhǔn)備工作，以確保實驗課的順利進(jìn)行。學(xué)期初制定實驗教學(xué)安排表，并嚴(yán)格執(zhí)行。 建立完善的管理制度，加強(qiáng)儀器設(shè)備管理。 二、儀器管理規(guī)范化由于學(xué)校重視實驗管理工作 ,因此每學(xué)期學(xué)校計劃與總結(jié)都實驗室列入其內(nèi)，并責(zé)成具體人員執(zhí)行。提出了實驗室的工作目標(biāo)：教師隊伍優(yōu)先化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，儀器管理規(guī)范化，實驗教學(xué)信息化。其次，將傳統(tǒng)游戲帶入社區(qū)，如春節(jié)期間組織舞獅隊、高蹺隊給社區(qū)拜年，端午節(jié)參與社區(qū)劃龍舟比 賽。全員訓(xùn)練，提高游戲的訓(xùn)練水平。針對學(xué)生的體質(zhì)和興趣，自由組合成若干小組，保證人人參與。最后，針對專家報告，通過查閱資料，調(diào) 查走訪，就傳統(tǒng)游戲的文化內(nèi)涵、現(xiàn)代體育的競技精神、衛(wèi)生健康知識等進(jìn)行綜合性研究，辦奧運知識?？_疾病防御主題班會，進(jìn)一步使游戲進(jìn)入學(xué)生生活。以摘抄資料、繪示意圖、寫讀書筆記等活動培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力。傳統(tǒng)游戲是農(nóng)村課程資 源的一朵奇葩，具有豐富的文化內(nèi)涵。他們不愛玩、不會玩，更談不上創(chuàng)造性地玩，超重、肥胖、近視等現(xiàn)象屢見不鮮。 五、拓展途徑，兼顧其它 學(xué)校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展地一個主陣地。 用好自然實驗室，發(fā)揮設(shè)備作用。讓實驗室有條不紊地運作起來，充分發(fā)揮它潛在的功能。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到了這一點，在師資安排上通過人才引進(jìn)和內(nèi)部的不斷優(yōu)化調(diào)整中，逐步形成了現(xiàn)今的可靠、優(yōu)質(zhì)的綜合教師隊伍。 綜合實踐室工作總結(jié) 東買里鎮(zhèn)