【正文】 要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為坐標(biāo)，努力把自己建設(shè)成公司需要的人才，推動(dòng)公司的轉(zhuǎn)型發(fā)展。 三、《三十講》強(qiáng)調(diào)人才是創(chuàng)新之本，是當(dāng)代中國(guó)事業(yè)發(fā)展的基石，要堅(jiān)持黨管人才原則， 努力構(gòu)建具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的人才制度體系。 二、《三十講》為基層工作人員在運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想解決具體問題提供了理論引領(lǐng)與方法支撐。 《三十講》一共分三十個(gè)專題，以“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”為核心內(nèi)容和主要依據(jù)。要旗幟鮮明講政治，堅(jiān)定自覺地用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，自覺做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者、有力 傳播者。三是用新思想引領(lǐng)新實(shí) 踐，爭(zhēng)做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的忠誠(chéng)信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，敢為人先、擔(dān)當(dāng)作為。這一特征和品格，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中得到了突出體現(xiàn)。作為黨員干部必須深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精髓，要把為廣大師生謀幸福、為學(xué)校和學(xué)院謀發(fā)展作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以更堅(jiān)定的理想信念，承擔(dān)起新時(shí)代的新使命，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。 一、要深入學(xué)習(xí)準(zhǔn)確把握思想精髓，堅(jiān)定理想信念。 （篇九） 中共中央宣傳部組織編寫的《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》一書，全面貫徹黨的十九大和十九屆一中、二中、三中全會(huì)精神，緊緊圍繞新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義 這個(gè)重大時(shí)代課題，分三十個(gè)專題，全面、系統(tǒng)、深入闡釋了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重大意義、科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求，強(qiáng)調(diào)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是黨和國(guó)家必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，號(hào)召進(jìn)一步興起學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想新高潮，更加自覺地用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。在新時(shí)代更加注重“與時(shí)俱進(jìn)、知行合一”，既要實(shí)時(shí)的通過書本和各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，又要提升自己的業(yè)務(wù)能力和工作水平，將學(xué)習(xí)到的黨的知識(shí)轉(zhuǎn)化為精神指導(dǎo)，將業(yè)務(wù)知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作業(yè)務(wù)的能力，為踐行新時(shí)代的發(fā)展“真經(jīng)”而不斷提高自身能力基礎(chǔ)。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，我們黨是否堅(jiān)強(qiáng)有力，既要看全黨在理想信念上是否堅(jiān)定不移，更要看每一位黨員在理想信念上是否堅(jiān)定不移。 十九大以來，以習(xí)總書記為核心的黨中央對(duì)新時(shí)代下的一些歷史性、根本性問題作出新的判斷，開創(chuàng)性的提出了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，為廣大黨員干部提供了思想的 指南、指明了前進(jìn)的方向。無論何時(shí)何地，都應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)無止境，補(bǔ)足自己的短板，不斷給自己思想上補(bǔ)鈣、學(xué)習(xí)上加壓、能力上加油，不斷提升自己 的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，增強(qiáng)自己的責(zé)任觀念。我們應(yīng)該扎根基層，服務(wù)群眾，了民情、知民心、體民意、和民風(fēng)，為人民辦實(shí)事。 《三十講》用典型習(xí)式語言的表達(dá)方式為我們闡述了為什么必須堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以及保障和改善民生、美麗中國(guó)、社會(huì)主要矛盾的變化等一系列我們基層具體面對(duì)的問題。習(xí)近平同志指出，中國(guó)特色社會(huì)主義不是從天上掉下來的，而是在改革開放 40 年的偉大實(shí)踐中得來的，是在中華人民共和國(guó)成立近 70 年的持續(xù)探索中得來的，是在我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大社會(huì)革命 97年的實(shí)踐中得來的，是在近代以來中華民族由衰到盛 170多年的歷史進(jìn)程中得來的，是對(duì)中華文明 5000 多年的傳承發(fā)展中得來的，是黨和人民歷經(jīng)千辛萬苦、付出各種代價(jià)取得的寶貴成果。 這個(gè)新時(shí)代，“新”就新在我國(guó)已經(jīng)從“未發(fā)展起來”的階段進(jìn)入到“發(fā)展起來以后”的階段，社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾；“新”就新在我國(guó)已進(jìn)入決勝全面建成小康社會(huì)、開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的歷史交匯期，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍；“新”就新在我國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央，中國(guó)的發(fā)展理念、發(fā)展道路具有越來越廣泛的影響力；“新”就新在中國(guó)特色社會(huì)主義開辟了科學(xué)社會(huì)主義新境界，社會(huì)主義在世界的感召力大大增強(qiáng)；“新”就新在我們 黨經(jīng)歷了深刻的革命性鍛造，在以自我革命引領(lǐng)社會(huì)革命的偉大實(shí)踐中煥發(fā)出強(qiáng)大的生機(jī)活力。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，使得我能夠進(jìn)一步充分了解黨和國(guó)家事業(yè)歷史性、根本性的變革和成就，深入領(lǐng)會(huì)以人民為中心的根本立場(chǎng)，深刻把握為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界做貢獻(xiàn)的思想精髓，傳承發(fā)揚(yáng)當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治品格、價(jià)值追求、精神風(fēng)范。 《三十講》的學(xué)習(xí)要堅(jiān)持思學(xué)結(jié)合、學(xué)做結(jié)合，尤其是該書站位高、理論方法多，在注重思想引導(dǎo)的同時(shí)，更要突出對(duì)自身實(shí)際工作的指導(dǎo)，像實(shí)事求是、問題導(dǎo)向、底線思維、調(diào)查研究、黨的領(lǐng)導(dǎo)等思想方法，都可以在實(shí)踐中找到落腳點(diǎn)和小抓手，都可以在日常工作中用心踐行和實(shí)施。《三十講》是廣大黨員干部學(xué)懂弄通習(xí)總書記治國(guó)理政思想的重要輔助讀物，是新時(shí)代廣大黨員干部干事發(fā)展的思想指南。黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，“必須堅(jiān)持人民主體地位，堅(jiān) 持立黨為公、執(zhí)政為民，踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把黨的群眾路線貫徹到治國(guó)理政全部活動(dòng)之中，把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)”。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想極大地推動(dòng)了馬克思 主義中國(guó)化。 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，揭示真理、指明方向、鮮活實(shí)用，是新時(shí)代最有力的武器和最有效的法寶，用其則靈、用其則進(jìn)、用其則勝。 一是注重提高理論素養(yǎng)，弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)踐學(xué)習(xí)，緊密聯(lián)系黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生的歷史性變革，聯(lián)系中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的新實(shí)踐，聯(lián)系我國(guó)社會(huì)主要矛盾的重大變化，自覺運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，使各項(xiàng)工作更加符合客觀規(guī)律、科學(xué)規(guī)律。 三、注重理論聯(lián)系實(shí)際，提高自身能力。黨的十九大把堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威寫進(jìn)黨章，體現(xiàn)了對(duì)治國(guó)理政規(guī)律的深刻把握。要堅(jiān)持在學(xué)習(xí)新思想中堅(jiān)定“四個(gè)自信”，悉心體悟這一新思想的偉大真理力量和強(qiáng)大實(shí)踐威力，像堅(jiān)信馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論那樣，永遠(yuǎn)高舉旗幟、矢志復(fù)興國(guó)強(qiáng)。 一、堅(jiān)定理想信念，不斷增強(qiáng)自己的政治素養(yǎng)。這些基本內(nèi)容，既有深刻的理論闡述，又 有具體生動(dòng)的事實(shí)論證，從建設(shè)社會(huì)主義的各個(gè)方面深入淺出地闡釋了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)內(nèi)涵。 （篇四） 按照學(xué)校的理論學(xué)習(xí)安排，自己利用業(yè)余時(shí)間全面通讀了《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》。組織集中宣講，確保黨的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深入黨員心中，真正把黨的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想搞清楚、弄明白。 為今后一個(gè)時(shí)期更好的學(xué)習(xí)宣傳貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，精心組織、周密部署，從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)做好我們各項(xiàng)工作，提出三點(diǎn)要求：一是我們各基層組織要按照我們中央和我們省委部署以及市委的要求，細(xì)化落實(shí)工作措施。是馬克思主義的中國(guó)化的最新成果，更是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的綱領(lǐng)文件。每一名共產(chǎn)黨員都要爭(zhēng)做新時(shí)期“四講四有”(講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為 )的合格黨員。”我們堅(jiān)定作為老師的步伐，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的心血?！蔽覀兏討?yīng)該在實(shí)習(xí)學(xué)校期間，認(rèn)真的向在職的教師學(xué)習(xí)作為老師的經(jīng)驗(yàn)，虛心請(qǐng)教作為老師應(yīng)當(dāng)注意的問題，學(xué)習(xí) 教學(xué)方法和技巧，這樣的教師隊(duì)伍才可以走的更遠(yuǎn)，教學(xué)質(zhì)量也可以得到和大的提高。 在這本書的第二十九講“努力掌握馬克思主義思想方法和工作方法”中指出：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，蘊(yùn)含著豐富的馬克思主義思想方法和工作方法，既部署“過河”的任務(wù)，又指導(dǎo)解決“橋或船”的問題，為推進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)大的思想武器。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心內(nèi)容是“ 8 個(gè)明確”“ 14 個(gè)堅(jiān)持”。書中既回顧了歷史，又體現(xiàn)出了鮮明的時(shí)代特色。不忘初心，方得始終，我們一定要牢牢團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平總書記為核心的黨中央周圍，對(duì)黨忠誠(chéng)，為黨分憂，為黨盡職，為民造福！ 學(xué)習(xí)貫徹《三十講》心得體會(huì)（ 10篇） （篇一） 黨的十九大確立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想黨的指導(dǎo)思想的歷史地位并寫進(jìn)黨章，十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議通過的憲法修正案將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想載入憲