【正文】 div id=a style=float:left。然后添加Accordion控件，在Accordion控件內(nèi)添加Panels控件，在Panels控件內(nèi)添加Accordionpanel控件。在Visual Studio 2010的工具箱中右鍵添加選項(xiàng)卡，然后選擇下載文件，AJAX Toolkit工具箱就安裝到了Visual Studio 2010中。 Toolkit工具箱安裝。通過這個(gè)對(duì)象，您的 JavaScript 可在不重載頁面的情況與Web服務(wù)器交換數(shù)據(jù)。 // i++。 //()。 ()。 = 。 ()。 string connectionstring = ()。經(jīng)過這樣的操作后成功達(dá)到了期望效果。一個(gè)dropdownlist控件顯示學(xué)院內(nèi)容，一個(gè)顯示選中學(xué)院內(nèi)的用戶名。 + xuenian + 39。).ToString()。 s = ((), , select AVG(tingkezhuangtai) from T_tingke where banji like 39。04_10%39。 and xuenian=39。 + xuenian + 39。).ToString()。 } s = ((), , select AVG(tingkezhuangtai) from T_tingke where banji like 39。04_12%39。 and xuenian=39。 [Series1].(nianji, aveScore)。在SQL模糊查詢中，‘_’表示一個(gè)字符，‘%’表示任意字符因此在查詢語句中，where [班級(jí)]like ’04_09’，即可得到計(jì)算機(jī)學(xué)院09級(jí)的相關(guān)數(shù)據(jù)，where [班級(jí)] like ‘041%’，即可得到計(jì)算機(jī)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的相關(guān)數(shù)據(jù)。)。 if (s != ) aveScore[6] = (int)((), , select AVG(tingkezhuangtai) from T_tingke where banji like 39。049%39。 and xuenian=39。 + xuenian + 39。)。 if (s != ) aveScore[4] = (int)((), , select AVG(tingkezhuangtai) from T_tingke where banji like 39。044%39。 and xuenian=39。 + xuenian + 39。)。 if (s != ) aveScore[2] = (int)((), , select AVG(tingkezhuangtai) from T_tingke where banji like 39。042%39。 and xuenian=39。 + xuenian + 39。)。 if (s != ) { aveScore[0] = (int)((), , select AVG(tingkezhuangtai) from T_tingke where banji like 39。040%39。 }然后在后臺(tái)添加如下兩個(gè)函數(shù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)綁定： protected void Bind() { fuzhi()。gt。算法偽代碼如下：protected void chaxun(int i){}。 } } } }分別錄入理論聽課記錄表和實(shí)驗(yàn)聽課記錄表一張，并修改其中內(nèi)容，所有操作都作用于數(shù)據(jù)庫，并且異常輸入可以識(shí)別并拒絕寫入數(shù)據(jù)庫。 else { (修改失敗)。+ userName1 + 39。 if (a 0) { int m = 0。) != null) { b = ((), , select quanxian from T_teacher where yonghuming =39。))。,39。,+ [txt1] + , + [txt2] + , + [txt3] + , + [txt4] + , + [txt5] +, + [txtTotal] + , + [txtChiDao] + , + [txtZaoTui] + , + [txtJiaoCaiChiYou] + ,+ [txtYingDao] + , + [txtShiDao] + , + [txtChuQin] + , + [txtChiDaoRenShu] + ,+ [txtChiDaoLv] + , + [txtTingKeZhuangTai] + ,39。,39。,39。,39。,39。).ToString() != [txtTeacher]) { ((), , insert into T_tingke(xuenian,xueqi,mingcheng,xueyuan,xingzhi,jiaoshi,banji,xueshengzhuanye,xueshengxueyuan,teacher,neirong,jiangkeshijian,yi,er,san,si,wu,total,chidao,zaotui,jiaocaichiyou,yingdao,shidao,chuqin,chidaorenshu,chidaolv,tingkezhuangtai,ketangzhuangkuang,jianyi,tingkezhuanjia,jianyishijian) values(39。))。,39。, + [txt1] + , + [txt2] + , + [txt3] + , + [txt4] + , + [txt5] + , + [txtTotal] + , + [txtChiDao] + , + [txtZaoTui] + , + [txtJiaoCaiChiYou] + ,+ [txtYingDao] + , + [txtShiDao] + , + [txtChuQin] + , + [txtChiDaoRenShu] + ,+ [txtChiDaoLv] + , + [txtTingKeZhuangTai] + ,39。,39。,39。,39。,39。) == null ) { ((), ,insert into T_tingke(xuenian,xueqi,mingcheng,xueyuan,xingzhi,jiaoshi,banji,xueshengzhuanye,xueshengxueyuan,teacher,neirong,jiangkeshijian,yi,er,san,si,wu,total,chidao,zaotui,jiaocaichiyou,yingdao,shidao,chuqin,chidaorenshu,chidaolv,tingkezhuangtai,ketangzhuangkuang,jianyi,tingkezhuanjia,jianyishijian) values(39。前臺(tái)頁面設(shè)置三個(gè)txtbox控件接收數(shù)據(jù)，一個(gè)select控件選擇要修改的列名。測(cè)試截圖： 登錄失敗 登錄成功二、督導(dǎo)信息錄入修改模塊：數(shù)據(jù)接收方法同前。 + Session[txtName] + 39。接收數(shù)據(jù)并查詢：Session[txtName] = [txtName]。第三節(jié) 具體實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)一、登錄注冊(cè)模塊：在登錄的前臺(tái)頁面設(shè)置一個(gè)txtbox控件接收用戶名，一個(gè)password控件來接收密碼，在后臺(tái)首先進(jìn)行非空判斷，如果用戶名密碼不為空則用接收到的用戶名作為條件向數(shù)據(jù)庫查詢密碼，如果查詢結(jié)果和接收到的密碼匹配，則跳轉(zhuǎn)到主頁面，否則顯示用戶名密碼錯(cuò)誤。登錄注冊(cè)、個(gè)人信息模塊對(duì)所有權(quán)限用戶開放（注冊(cè)用戶默認(rèn)權(quán)限是教師）。 管理模塊具有權(quán)限修改、督導(dǎo)聽課情況統(tǒng)計(jì)、課表導(dǎo)入這三項(xiàng)功能。學(xué)風(fēng)統(tǒng)計(jì)模塊具有四項(xiàng)功能，分別是統(tǒng)計(jì)各學(xué)院學(xué)生聽課狀態(tài)平均得分、學(xué)生聽課狀態(tài)月平均得分、遲到曠課率20%的課程。為了防止SQL注入攻擊，可以通過在后臺(tái)編寫程序過濾非法字符的方式來實(shí)現(xiàn)。設(shè)置好用戶名密碼后，單擊用戶映射。本機(jī)使用windows賬戶登錄即可，但是用戶通過web連接數(shù)據(jù)庫時(shí)，需要用SQL賬戶登錄。為了能夠?qū)崿F(xiàn)所需功能，人員信息表中的列需要有姓名、工號(hào)、所屬學(xué)院、用戶名、密碼、權(quán)限等。查看學(xué)風(fēng)、教風(fēng)統(tǒng)計(jì)分析信息，由系統(tǒng)將聽課記錄表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理后再顯示。兼職督導(dǎo)、督導(dǎo)、教學(xué)部督導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)查看個(gè)人信息向用戶信息表查詢，查看個(gè)人督導(dǎo)信息向聽課記錄表查詢。Windows XP SP1 及或更高版本。內(nèi)存：2GB及以上。學(xué)風(fēng)統(tǒng)計(jì)分析、教風(fēng)統(tǒng)計(jì)分析要求數(shù)據(jù)全部從數(shù)據(jù)庫中提取并按設(shè)計(jì)目標(biāo)呈現(xiàn)。注冊(cè)界面輸入為：用戶名、密碼、姓名、學(xué)院、教學(xué)部、工號(hào)（選填）。模塊：管理。按月分析學(xué)生課堂狀態(tài)走勢(shì)；按年級(jí)、專業(yè)分析學(xué)生課堂狀態(tài)。模塊：督導(dǎo)信息錄入修改。第二節(jié) 需求規(guī)定一、對(duì)功能的規(guī)定模塊：用戶登錄注冊(cè)。學(xué)風(fēng)統(tǒng)計(jì)應(yīng)顯示曠課、遲到率高、教材持有差的課程，并有學(xué)生聽課狀態(tài)匯總。四、需求調(diào)研結(jié)論通過前期的用戶數(shù)據(jù)搜集，得到這樣的結(jié)論：督導(dǎo)工作在線系統(tǒng)應(yīng)該具備個(gè)人督導(dǎo)信息顯示、聽課記錄上傳修改、學(xué)風(fēng)統(tǒng)計(jì)、學(xué)風(fēng)分析、教風(fēng)統(tǒng)計(jì)、教風(fēng)分析這六方面的功能。該用戶群體全部具備使用本系統(tǒng)的條件。無論是插入，刪除或是修改數(shù)據(jù)，都有封裝好的方法來實(shí)現(xiàn)。選擇SQL server 2008 作為數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的原因有：。SQL server 2008是微軟公司推出的關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，作為一個(gè)功能強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，SQL server 2008具有一下特點(diǎn)。由于公共語言運(yùn)行庫支持多種實(shí)時(shí)編譯器，因此同一段MSIL代碼可以被不同的編譯器實(shí)時(shí)編譯并運(yùn)行在不同的結(jié)構(gòu)上。（Anders Hejlsberg）主持開發(fā)，C又具有DelPhi簡(jiǎn)單易學(xué)、功能強(qiáng)大的特點(diǎn)。C從一誕生就被微軟寄予厚望。C是微軟公司發(fā)布的一種面向?qū)ο蟮摹?Framework與其它開發(fā)環(huán)境相比，Visual Studio 的最大優(yōu)勢(shì)在于為用戶提供了快速開發(fā)工具，省去很多敲代碼的時(shí)間，大大提高了開發(fā)速度。但在服務(wù)端有平臺(tái)限制。因?yàn)? 是 .NET Framework 的一部分，整個(gè)平臺(tái)的功能和靈活性對(duì) Web 應(yīng)用程序都是可用的。開發(fā)人員可以根據(jù)應(yīng)用程序的需要很容易地添加、刪除或替換這些方案。 使用基于文本的、分級(jí)的配置系統(tǒng)，簡(jiǎn)化了將設(shè)置應(yīng)用于服務(wù)器環(huán)境和 Web 應(yīng)用程序的工作。對(duì)個(gè)人用戶的好處是無縫的、吸引人的體驗(yàn)。另外，隨著通信技術(shù)的不斷進(jìn)步，B/S架構(gòu)的性能也在逐步提高，這意味著更多性能要求高的程序可以逐步由C/S架構(gòu)轉(zhuǎn)向B/S架構(gòu)，這是未來軟件開發(fā)發(fā)展的趨勢(shì)。除了適用性以外，B/S架構(gòu)還具有便于管理、維護(hù)、升級(jí)等方面的優(yōu)勢(shì)。在這種結(jié)構(gòu)下，用戶工作界面是通過WWW瀏覽器來實(shí)現(xiàn)，極少部分事物在前端(Browser)實(shí)現(xiàn)，但是主要事務(wù)在服務(wù)器端(Server)實(shí)現(xiàn)。通過這兩個(gè)核心功能，督導(dǎo)在線系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)校督導(dǎo)工作的完美輔助。建立督導(dǎo)信息數(shù)據(jù)庫，可以方便的將各院教學(xué)督導(dǎo)信息進(jìn)行匯聚、記錄。第三節(jié) 督導(dǎo)在線系統(tǒng)的作用于意義督導(dǎo)工作是學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量的重要保證。若教學(xué)督導(dǎo)工作與承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)發(fā)生沖突，應(yīng)優(yōu)先考慮教學(xué)督導(dǎo)工作。2. 原則上具有高級(jí)職稱，較長(zhǎng)時(shí)間從事教學(xué)和管理工作，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、較高的教學(xué)水平和管理水平，獨(dú)立工作能力強(qiáng)，身體健康。對(duì)本單位的教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)及教學(xué)管理工作進(jìn)行監(jiān)督檢查、咨詢指導(dǎo)和建議反饋，對(duì)本單位的教學(xué)效果和教學(xué)管理進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，提出開展教育教學(xué)改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見建議。2. 采取隨機(jī)聽課、專項(xiàng)檢查、座談交流、詢問調(diào)查及專題調(diào)研等方式，了解掌握各類具體教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)總結(jié)各單位教學(xué)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)改革舉措，查找分析各單位教育教學(xué)工作中存在的典型問題和改進(jìn)措施，提出督導(dǎo)建議；同時(shí)，按照學(xué)校績(jī)效考核相關(guān)指標(biāo)體系，參與學(xué)校對(duì)各學(xué)院教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量的年度評(píng)價(jià)。院督導(dǎo)組接受學(xué)院院長(zhǎng)和分管教學(xué)副院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，并接受校督導(dǎo)組的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織開展對(duì)本單位教學(xué)工作的質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。二、我校督導(dǎo)工作組織結(jié)構(gòu)學(xué)校設(shè)立校教學(xué)督導(dǎo)組（以下簡(jiǎn)稱校督導(dǎo)組）。因此為了保證教育質(zhì)量，提高教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力，建立健全的教學(xué)督導(dǎo)體系乃是勢(shì)在必行之舉。雖然擴(kuò)大招生使得更多人有了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，但與此同時(shí)高校辦學(xué)規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大與教育資源和師資水平相對(duì)不足的矛盾日益顯現(xiàn)，教育質(zhì)量出現(xiàn)下滑的趨勢(shì)。接著，全國高等學(xué)校教育評(píng)估研究會(huì)成立，并出版了教育評(píng)估專業(yè)性雜志——《教育評(píng)估》隨著1999年高校實(shí)行