學(xué)生愛國(guó)三分鐘發(fā)言稿-wenkub.com
2025-02-24 19:29 本頁(yè)面
【正文】 家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家 amp。希望同學(xué)們，在日常生活一點(diǎn)一滴中培養(yǎng)出愛家、愛校之情，由此更培養(yǎng)一顆中國(guó)心。一個(gè)青年學(xué)生一定要有規(guī)范意識(shí)、集體意識(shí)、時(shí)代意識(shí)，只有當(dāng)你把個(gè)人的命運(yùn)與集體、國(guó)家的命運(yùn)緊密相聯(lián)，把個(gè)人的追求與全民族的希望融為一體時(shí)，才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，那才能是真正亮麗的青春。學(xué)校有不足，也要接受大家的批評(píng)，但這種批評(píng)應(yīng)該是善意的，而不是惡意 !母校不好，不僅是這所學(xué)校學(xué)生的悲哀與不幸，也是學(xué)生的恥辱 !該說一句了，如果說，一個(gè)學(xué)生對(duì)這所學(xué)校已經(jīng)到了厭惡的程度，廟小容不下你這個(gè)大菩薩 !我可以毫不客氣地說，請(qǐng)你另?yè)窀咝０?! 作為莘莘的文博學(xué)子，你不僅僅代表你一個(gè)人，你更是我們學(xué)校這個(gè)集體的代表 !學(xué)校要求每位教師愛每一位在此求學(xué)的學(xué)子，但學(xué)校也要求文博的學(xué)子們能用自己的行為舉止來證明從這里走出的每一人都是很優(yōu)秀、很文明的。在升國(guó)旗的時(shí)候，隊(duì)列中有嬉笑、說話的。在校外仍然應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不做損壞學(xué)校聲譽(yù)的事。 你愛你的家嗎 ?愛 !我想，每一個(gè)人都會(huì)肯定的回答，因?yàn)榧依镉袗勰?、護(hù)你、養(yǎng)育你的親人。 每周星期一早晨我們都要舉行升旗儀式，我們向國(guó)旗行注目禮，我們共同奏唱國(guó)歌，這是每一個(gè)有血統(tǒng)的中國(guó)人發(fā)自內(nèi)心的愛國(guó)之情，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)中國(guó)人都知道國(guó)旗是國(guó)家的象征，唱著國(guó)歌是對(duì)祖國(guó)崇敬。middot。當(dāng)今，我們正值青春年華，血?dú)夥絼?，朝氣蓬勃，?dāng)今之中華，正躊躇滿志地建設(shè)社會(huì)主義新中國(guó)，身為炎黃子孫，我們本身肩上便是一種無(wú)形的重任，為中華之崛起而努力奮斗。仿佛中華民族就是世界的一根擎天柱，只要天不塌下來，中華民族就永不會(huì)倒下?；赝A夏，遙想 舊事，想那秦始皇帝，氣吞山河，軍威赫赫，響徹九霄，仿佛意猶未盡 。盤古頭頂天，腳踏地，使天日一丈，地沉一丈，直至生命的盡頭。我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師 。他就會(huì)被社會(huì)所遺棄，永遠(yuǎn)迷失愛家的方向。這意味著對(duì)自己的家庭和父母負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)和親人省心、放心，讓他們的精神和物質(zhì)的投入得到應(yīng)有的回報(bào)。而個(gè)別女同學(xué)，不懂得珍惜自己的青春年華，淺薄無(wú)知，沉迷于梳裝打扮，談情說愛，這也是不懂得自愛。愛自己，首先要珍惜自己的生命、珍惜青春、珍惜機(jī)遇。愛，首先是從對(duì)自身的珍惜和尊重開始的。在風(fēng)中飄揚(yáng)的不僅僅是一面簡(jiǎn)單的五星紅旗，他凝聚著全體中國(guó)人的尊敬與愛意，驕傲與自豪。middot。當(dāng)今的愛，不僅體現(xiàn)在疫情期間的遵守紀(jì)律，更應(yīng)該體現(xiàn)在生活中的每一步。我想象著，終有一日，能乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里，直下看山河，歸來尋我的命之脈，夢(mèng)之痕，終愿中國(guó)青年以青春韶華，守江河安瀾。試驗(yàn)場(chǎng)，大風(fēng)逍遙，黃沙中掩映著王飛雪青年的激昂 !他們?yōu)閲?guó)奉獻(xiàn)自身，我們要銘記歷史，不忘初心，今天的青年應(yīng)當(dāng)智性勃發(fā)，血脈賁張 。名師大將莫自牢，千軍萬(wàn)馬避紅袍的陳慶之 。下課后不追逐打鬧是愛國(guó)愛校 。尊重老師是愛國(guó)愛校 。 同學(xué)們，擦亮一塊玻璃，撿起地上的一張廢紙，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，學(xué)好每一門功課，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)愛惜有加，認(rèn)真遵守校紀(jì)班規(guī)，這些就是我們愛國(guó)愛校的具體表現(xiàn)。在今年暑假里，有一批中國(guó)的小學(xué)生到新加坡游學(xué)訪問，也做出了在一些公眾場(chǎng)合
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