8路搶答器的設(shè)計_課程設(shè)計-wenkub.com
2025-08-15 19:07 本頁面
【正文】 武漢工程大學(xué)計算機科學(xué)與工程 學(xué)院 綜合設(shè)計報告 12 致 謝 首先我要感謝我們的指導(dǎo)老師王春梅老師，沒有您的悉心指導(dǎo)，我們不可能那么快完成任務(wù)，您交給了我很多東西，謝謝！還有我的組員 ：在我們的共同努力下，我們順利地完成了任務(wù)，我們的良好分工和團結(jié)合作成就了我們的結(jié)果。在開始實 驗的時候，感覺整個電路圖比想象當(dāng)中要復(fù)雜，但是我們相信通過我們的努力我們可以把它完成到我們想要的結(jié)果。 武漢工程大學(xué)計算機科學(xué)與工程 學(xué)院 綜合設(shè)計報告 9 結(jié)果及分析 3 分析：搶答時間已完即減計器顯示一到達 00 時，還沒有選手按下開關(guān)搶答，減計器停止工作，揚聲器發(fā)聲。 圖 5 時序控制電路 圖 武漢工程大學(xué)計算機科學(xué)與工程 學(xué)院 綜合設(shè)計報告 7 第四章 設(shè)計結(jié)果及分析 結(jié)果及分析 1 分析：主持人按下清零開關(guān)的結(jié)果，減時計數(shù)器顯示初始化的 30，搶答器顯示 0（不是零號選手按下，而是初始結(jié)果）。 PR為控制信號，當(dāng) PR為高電平時，多諧振蕩器工作，反之，電路停振。 圖 2 搶答電路原理圖 武漢工程大學(xué)計算機科學(xué)與工程 學(xué)院 綜合設(shè)計報告 4 定時電路 由節(jié)目主持人根據(jù)搶答題的難易程度，設(shè)定一次搶答的時間，通過預(yù)置時間電路對計數(shù)器進行預(yù)置，計數(shù)器的時鐘脈沖由秒脈沖電路提供。此外， 1Ｑ＝１，使 ST 的非 ＝１，處于禁止?fàn)顟B(tài)，封鎖其他按鍵的輸入。 總方案圖 圖 1 智能搶答器系統(tǒng)組成框圖 武漢工程大學(xué)計算機科學(xué)與工程 學(xué)院 綜合設(shè)計報告 3 第三章 詳細(xì)設(shè)計 搶答電路 參考電路如圖 2所示。定時器倒計時，揚聲器給出聲響提示。 設(shè)計要求與內(nèi)容 設(shè)計制作一個數(shù)字搶答器，要求同時供 8名選手或 8 個代表隊比賽，分別用 8個按鈕 S0 ~ S7 表示；設(shè)置一個系統(tǒng)清除和搶答控制開關(guān) S，該開關(guān)由主持人控制；搶答器具有鎖存與顯示功能。 （ 3）本次實驗要求實現(xiàn)一個 8 組搶答器的基本功能。本課題就是對 邏輯電路 的綜合應(yīng)用。 responder。 when host starts the Start button, the timer less timing, short sound speaker sound duration of seconds 。 setting a system clear and Responder control switch S, the switch is controlled by the moderator。s number and answer in the time, and keep to the host system cleared。 player to answer in the implementation of the priority latch priority to answer in the number of players has been maintained to the host system cleared。即選手按動按鈕，鎖存相應(yīng)的編號，并在 LED 數(shù)碼管上顯示，同時揚聲器發(fā)出報警聲響提示；選手搶答實行優(yōu)先鎖存，優(yōu)先搶答選手的編號一直保持到主持人將系統(tǒng)清除為止；具有定時搶答功能，且一次搶答的時間由主持人設(shè)定（如 30 秒）；當(dāng)主持人啟動“開始”鍵后，定時器進行減計時，同時揚聲器發(fā)出短暫的聲響，聲響持續(xù)的時間 秒左右；參賽選手在設(shè)定的時間內(nèi)進行搶答，搶答有效，定時器停止工作，顯示器上顯示選手的編號和搶答的時間，并保持到主持人將系統(tǒng)清除為止；如果定時時間已到，無人搶答，本次搶答無效，系 統(tǒng)報警并禁止搶答，定時顯示器上顯示 00。 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 二、進度安排： 16 周：學(xué)生選題 1718 周：軟件模擬、方案論證，購買芯片，搭接電路、調(diào)試電路、分析現(xiàn)象、解決問題、修正方案、得出結(jié)果。 內(nèi)容和要求： （ 1）理解 分立元件門電路 ， TTL 集成邏輯門電路 和常用器件的 基本功能 及用法。 使用實驗室提供的實驗箱和器件連接電路，進行驗證。 答辯小組成員（簽字）： 年 月 日 指導(dǎo)教師評語
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