基于labview的傳感器仿真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)虛擬儀器課程設(shè)計(jì)-wenkub.com
2025-08-15 13:42 本頁面
【正文】 基于 labview 的傳感器仿真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 19 參考文獻(xiàn) 【 1】 侯國屏 ， 王坤，葉齊鑫。在我們的相互研究與探討中我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)學(xué)到了不少的東西，在我們的相互幫助中我們才能順利完成我們的課程設(shè)計(jì)任務(wù)所以我要感謝他們。 這是對(duì)我們所學(xué)的課本知識(shí)的測(cè)驗(yàn)，也是對(duì)是否能快速 吸收新的知識(shí)的一種考驗(yàn)。所以在以后的課程設(shè)計(jì)中自己一定要先想好問題的所在再問他人。 在設(shè)計(jì)每個(gè)模塊時(shí)都有問題困擾，但是我在自己思考以后詢問了老師問題的原因，并且在老師的幫助下完成了本次的設(shè)計(jì)。 基于 labview 的傳感器仿真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 17 為期一周的虛擬儀器的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，在這一周的時(shí)間里我對(duì)虛擬儀器的軟件 labview 掌握的更加的熟練，并對(duì) DAQ 的知識(shí)也有所掌握。 代碼 是錯(cuò)誤或警告代碼。如 錯(cuò)誤輸入 表明在 VI或函數(shù)運(yùn)行前已發(fā)生錯(cuò)誤，錯(cuò)誤輸出 將包含相同的錯(cuò)誤信息。如連線 計(jì)數(shù) 接線端，則參數(shù)為字符串?dāng)?shù)組，包含從文件讀取的行。如文件被文件路徑引用或通過文件基于 labview 的傳感器仿真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 16 對(duì)話框被選定，默認(rèn)狀態(tài)下將關(guān)閉文件。 源 表示錯(cuò)誤或警告的源，大多數(shù)情況下表示出現(xiàn)錯(cuò)誤或警告的 VI或函數(shù)名。 代碼 是錯(cuò)誤或警告代碼。 簡(jiǎn)易錯(cuò)誤處理器 或 通用錯(cuò)誤處理器 VI 可用于顯示錯(cuò)誤代碼的說明信息。默認(rèn)值為 無錯(cuò)誤 。 如連線至 計(jì)數(shù) 的文件大小的數(shù)據(jù)類型不是 32 位整數(shù)， LabVIEW 將把數(shù)據(jù)類型強(qiáng)制轉(zhuǎn)換為 32位整數(shù)。 計(jì)數(shù) 是函數(shù)讀取的字符數(shù)或行數(shù)的最大值。如果是路徑，函數(shù)將打開路 徑指定的文件。 基于 labview 的傳感器仿真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 15 從一個(gè)字節(jié)流文件中讀取指定數(shù)目的字符或行。 代碼 是錯(cuò)誤或警告代碼。如 錯(cuò)誤輸入 表明在 VI 或函數(shù)運(yùn)行前已發(fā)生錯(cuò)誤，錯(cuò)誤輸出 將包含相同的錯(cuò)誤信息。根據(jù)對(duì)文件的不同操作，可將該輸入端連線至其它文件函數(shù)。 輸入 1..n 指定要轉(zhuǎn)換的輸入?yún)?shù)。如 狀態(tài) 的值為 TRUE， 代碼將為非零 錯(cuò)誤代碼 。 狀態(tài) 的值為 TRUE（叉）時(shí)表示在 VI 或函數(shù)運(yùn)行前已發(fā)生錯(cuò)誤，值為 FALSE（勾）時(shí)表示警告或無錯(cuò)誤。如在 VI 或函數(shù)運(yùn)行前沒有發(fā)生錯(cuò)誤， VI 或函數(shù)將正常運(yùn)行。 如指定空路徑或相對(duì)路徑，函數(shù)將返回錯(cuò)誤。 輸入文件 可以是引用句柄或絕對(duì)文件路徑。 格式字符串 指定如何轉(zhuǎn)換輸入?yún)?shù)。 數(shù)據(jù)采集 (DAQ)是通過 DAQ 卡采集數(shù)據(jù)和輸出數(shù)據(jù)。數(shù)模轉(zhuǎn)換器的建立時(shí)間、轉(zhuǎn)換率、分辨率等因素都會(huì)影響模擬輸出信號(hào)。 模擬輸入是采集卡最基本的功能。 基于 labview 的傳感器仿真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 11 XY圖 但是因?yàn)槭菍懭胛谋舅宰x出的為字符串格式，不能用于創(chuàng)建 XY 圖，所以必須將其轉(zhuǎn)化成數(shù)字的形式。這時(shí)可以通過調(diào)節(jié)數(shù)組選擇開關(guān)來選擇向哪個(gè)數(shù)組中添加數(shù)值。 電壓部分的程序框圖如下圖所示：在后面板上有一個(gè) 電機(jī)轉(zhuǎn)速 開關(guān)，用于控制文本的讀取，如果開關(guān)打開則可以讀取，如果開關(guān)未打開，則不能讀取，以此來控制讀取的數(shù)組。便可進(jìn)行數(shù)據(jù)的寫入與存儲(chǔ)。再將平均值寫入文本中，再將其從文 本中讀取出來，最終得到數(shù)值。需將寫入電子表格再 讀出來，最后以 轉(zhuǎn)速 為 X 軸，電壓為 Y 軸，畫出曲線圖。其它的三組數(shù)組也是同理，共有十組數(shù)據(jù)。 3）虛擬儀器仿真?zhèn)鞲衅鲗?shí)驗(yàn)過程，其中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以用 DAQ 采集外部信號(hào)發(fā)生器的值。 關(guān)鍵詞：虛擬儀器、 DAQ 助手、數(shù)據(jù)、表格、 XY 圖 基于 labview 的傳感器仿真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) V 目錄 基于 Labview 的傳感器仿真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定表 ............................................... II 中文摘要 ........................................................................................................................ IV 1 設(shè)計(jì)任務(wù)描述 ............................................................................................................... 1 設(shè)計(jì)題目：基于 labview 的傳感器仿真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) ................................................... 1 設(shè)計(jì)要求 ............................................................................................................. 1 設(shè)計(jì)目的 .................................................................................................... 1 基本要求 .................................................................................................... 1 發(fā)揮部分 .................................................................................................... 1 .........
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