【總結(jié)】換熱器的設(shè)計-水冷卻牛奶第1頁設(shè)計題目:換熱器的設(shè)計—水冷卻牛奶設(shè)計者:班級:食品1001姓名:張紅梅學號:20213248班級:食品1002姓名:王清學號:20213277指導教師:李鳳設(shè)計成績:進度
2025-06-05 14:08
【總結(jié)】化工原理課程設(shè)計設(shè)計書專業(yè)年級2021級應(yīng)用化學小組成員指導教師日期
2025-06-07 09:01
【總結(jié)】化工原理課程設(shè)計設(shè)計書專業(yè)年級2011級應(yīng)用化學小組成員指導教師日期2014-5-27
2025-01-16 10:29
【總結(jié)】課程設(shè)計課程設(shè)計名稱化工原理課程設(shè)計課程設(shè)計題目煤油冷卻器——板式換熱器的設(shè)計姓名學號專業(yè)班級指導教師
2024-11-06 04:23
【總結(jié)】中南大學《化工原理》課程設(shè)計說明書題目:煤油冷卻器的設(shè)計學院:化學化工學院班級:化工0802 學號:1505080802姓名:******
2025-06-17 13:13
【總結(jié)】化工原理課程設(shè)計設(shè)計任務(wù):換熱器班級:13級化學工程與工藝(3)班姓名:魏苗苗學號:1320103090目錄化工原理課程設(shè)計任務(wù)書···········&
2025-07-23 11:39
【總結(jié)】摘要本課題研究的目的主要是針對給定的固定管板式換熱器設(shè)計要求,通過查閱資料、分析設(shè)計條件,以及換熱器的傳熱計算、壁厚設(shè)計和強度校核等設(shè)計,基本確定固定管板式換熱器的結(jié)構(gòu)。通過分析固定管板式換熱器的設(shè)計條件,確定設(shè)計步驟。對固定管板式換熱器筒體、封頭、管板等部件的材料選擇、壁厚計算和強度校核。對固定管板式換熱器前端管箱、后端管箱、傳熱管和管板等結(jié)構(gòu)進行設(shè)計,對換熱器進行開孔補強校核。繪制符
2025-06-16 04:36
【總結(jié)】化工原理課程設(shè)計題目學院:化學化工學院專業(yè):化學工程與工藝姓名:何寬學號:2021133163指導教師:日期:2021年8月25日
【總結(jié)】化工原理課程設(shè)計題目學院:化學化工學院專業(yè):化學工程與工藝姓名:何寬學號:2011133163指導教師:日期:2013年8月25日摘要換熱器是將熱流體的部分熱量傳遞給冷流體的設(shè)備,又稱熱交換器。
2025-01-16 11:33
【總結(jié)】設(shè)計題目:換熱器的設(shè)計 學院化學化工學院班級化工**姓名張子健學號000000000指導教師:***日期:列管式換熱器設(shè)計任務(wù)書一設(shè)計題目:煤油冷卻器的設(shè)計(3組:21-)二設(shè)計任務(wù)及操作條件1.處理能力:18萬噸/年煤油2.設(shè)備形式
【總結(jié)】化工原理課程設(shè)計之換熱器設(shè)計-----------------------作者:-----------------------日期:化工原理課程設(shè)計 學院:化學工程學院班級:精化07-X姓
【總結(jié)】化工原理課程設(shè)計 學院:化學工程學院班級:精化07-X姓名:學號:(長號)指導教師:宮梅2010年06月4/
2025-05-23 18:11
【總結(jié)】化工原理循環(huán)水冷卻器設(shè)計課程設(shè)計任務(wù)書傳熱過程是化工生產(chǎn)過程中存在的極其普遍的過程,實現(xiàn)這一過程的換熱設(shè)備卻種類繁多,形式多樣。按換熱設(shè)備的傳熱方式劃分主要有直接接觸式、蓄熱式和間壁式三類。雖然直接接觸式和蓄熱式換熱設(shè)備具有結(jié)構(gòu)簡單,制造容易等特點,但由于在換熱過程中,有高溫流體和低溫流體相互混合或部分混合,使在應(yīng)用上受到限制。因此工業(yè)上所有的換熱設(shè)備工業(yè)上所有的換
【總結(jié)】1化工原理課程設(shè)計題目列管式換熱器課程設(shè)計指導教師成績評閱教師姓名班級化機學號12023420214
2025-06-05 14:05
【總結(jié)】化工原理課程設(shè)計題目列管式換熱器課程設(shè)計指導教師成績評閱教師姓名班級化機學號12023420124完成時間2014年9月目錄
2025-01-16 10:53