【正文】 試卷按要求 修改， 學生登錄系統(tǒng)后考試題發(fā)生相應(yīng)變化； 測試結(jié)果與期望結(jié)果完全相同，測試成功。 浙江大學遠程教育學院本科畢業(yè)論文 丁亮 _713021202020 第 31 頁 共 40 頁 圖 621 添加教師 圖 622 修改教師 浙江大學遠程教育學院本科畢業(yè)論文 丁亮 _713021202020 第 32 頁 共 40 頁 圖 623 刪除教師 測試用例 3， 管理員通過正確的用戶名和密碼成功進入系統(tǒng)之后，可以點擊添加學生、修改、刪除，進行添加 /修改 修改與刪除操作。測試方法：白盒測試 測試用例 1，管理員通過正確的用戶名和密碼成功進入系統(tǒng)之后，可以點擊添加管理員、修改、刪除，進行添加 /修改修改與刪除操作。針對本系統(tǒng)的評價如下： (1)系統(tǒng)功能評價 根據(jù)本系統(tǒng)開發(fā)前所訂的目標，在系統(tǒng)完成后經(jīng)過測試運行，該系統(tǒng)達到了預定的開發(fā)目標，在實際使用中的功能可以滿足用戶需求。 黑盒測試：也稱功能測試，數(shù)據(jù)驅(qū)動測試等，它將待測對象堪稱是一個黑盒子，在完全不考慮程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和特性的情況下，只依據(jù)規(guī)格說明書檢查程序的功能是否能正常使用。 測試測試常用的方法 程序測試的主要方法分為兩大類，白盒測試和黑盒測試。自有程序設(shè)計的那天 起測試就一直伴隨著。近來，軟件工程界趨向于 一種新的觀點，即認為軟件生命周期每一階段中都應(yīng)包含測試，從而檢驗本階段的成果是否接近預期的目標，盡可能早的發(fā)現(xiàn)錯誤并加以修正，如果不在早期階段進行測試，錯誤的延時擴散常常會導致最后成品測試的巨大困難。 現(xiàn)在人們已經(jīng)逐步認識到所謂的軟件危機實際上僅是一種狀況，那就是軟件中有錯誤，正是這些錯誤導致了軟件開發(fā)在成本、進度和質(zhì)量上的失控。軟件測試不僅要講究策略，更要講究時效性。從本質(zhì)上說，軟件測試是 探測 。如圖 53 所示： 圖 53 賬號管理 界面 學 生信息 管理模塊 登錄本系統(tǒng)的管理員可以管理學生信息。 功能設(shè)計 C 語 言 在 線 自 測 系 統(tǒng) 教 師 模 塊 管 理 員 模 塊 學 生 模 塊 教師信息管理 考試章節(jié)管理 學生信息管理 系統(tǒng)管理 賬號管理 試題管理 系統(tǒng)管理 成績管理 成績管理 系統(tǒng)管理 在線考試 圖 41 系統(tǒng)框架圖 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計 如圖 43 所示 ： 浙江大學遠程教育學院本科畢業(yè)論文 丁亮 _713021202020 第 16 頁 共 40 頁 圖 43 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)表 整個數(shù)據(jù)庫包括 6 個表 ， 其結(jié)構(gòu)如下 表 所示： 表 41 Admin 管理員 表 字段名 數(shù)據(jù)類型 約束 是否為空 說明 ID Int 主鍵 否 編號 username varchar(50) 否 用戶名 UserPwd varchar(50) 否 密碼 表 42 teacher 教師 表 字段名 數(shù)據(jù)類型 約束 是否為空 說明 ID Int 主鍵 否 編號 username varchar(50) 否 用戶名 UserPwd varchar(50) 否 密碼 userEmal varchar(50) 否 郵箱 UserNubmer varchar(50) 否 職工號 浙江大學遠程教育學院本科畢業(yè)論文 丁亮 _713021202020 第 17 頁 共 40 頁 表 43course 課程表 字段名 數(shù)據(jù)類型 約束 是否為空 說明 ID Int 主鍵 否 編號 Name varchar(50) 否 名稱 Ds Text 否 簡介 表 44 paper 作業(yè) 表 表 45 users 學生 表 表 46 score 成績 表 系統(tǒng)操作流程 在線自測 系統(tǒng) 的 用戶 的操作流程，如圖 43 所示： 字段名 數(shù)據(jù)類型 約束 是否為空 說明 PaperID Int 主鍵 否 編號 CourseID Int 外鍵 否 課程編號 PaperName varchar(50) 否 試卷題目 Userid Int 外鍵 否 學生編號 字段名 數(shù)據(jù)類型 約束 是否為空 說明 ID Int 主鍵 否 編號 username varchar(50) 否 用戶名 UserPwd varchar(50) 否 密碼 UserNubmer varchar(50) 否 學號 Email varchar(50) 是 郵箱 XiName varchar(50) 否 姓名 字段名 數(shù)據(jù)類型 約束 是否為空 說明 Id Int 主鍵 否 編號 Userid Int 外鍵 否 學生編號 PaperID Int 外鍵 否 編號 Score Decimal 否 成績 FullScorre Float 否 滿分 ExamTime datetime 否 添加時間 浙江大學遠程教育學院本科畢業(yè)論文 丁亮 _713021202020 第 18 頁 共 40 頁 管 理 員 登 錄登 錄 驗 證F a i l賬 號 管 理 模 塊添 加 賬 號 信 息賬 號 管 理 界 面成 功F a i l教 師 信 息 管 理模 塊添 加 教 師 信 息教 師 信 息 管 理界 面成 功F a i l考 試 章 節(jié) 管 理模 塊添 加 專 考 試 章節(jié) 信 息考 試 章 節(jié) 管 理界 面成 功F a i l系 統(tǒng) 管 理 模 塊修 改 密 碼系 統(tǒng) 管 理 界 面成 功F a i l學 生 信 息 管 理模 塊添 加 學 生 信 息學 生 信 息 管 理界 面成 功F a i l浙江大學遠程教育學院本科畢業(yè)論文 丁亮 _713021202020 第 19 頁 共 40 頁 圖 43 管理員操作流程圖 教 師登 錄在 線 考 試 模 塊在 線 考 試在 線 考 試 模 塊F a i l成 功F a i l成 績 管 理 模 塊查 詢 成 績 信 息成 績 管 理 模 塊成 功F a i l系 統(tǒng) 管 理 模 塊修 改 密 碼系 統(tǒng) 管 理 模 塊成 功F a i l 圖 44 學生操 作流程圖 浙江大學遠程教育學院本科畢業(yè)論文 丁亮 _713021202020 第 20 頁 共 40 頁 教 師登 錄成 績 管 理 模 塊添 加 學 生 成 績信 息成 績 管 理 模 塊F a i l成 功F a i l試 題 管 理 模 塊添 加 學 試 題 信息試 題 管 理 模 塊成 功F a i l系 統(tǒng) 管 理 模 塊修 改 密 碼系 統(tǒng) 管 理 模 塊成 功F a i l 圖 45 教師操 作流程圖 浙江大學遠程教育學院本科畢業(yè)論文 丁亮 _713021202020 第 21 頁 共 40 頁 第 5 章 系統(tǒng)界面的 設(shè)計 與實現(xiàn) 后臺登錄 界面介紹 見圖 51，此模塊主要功能是用于登錄本系統(tǒng)，不同權(quán)限的用戶登錄本系統(tǒng)會進入不同的管理模塊界面，因為在后臺對該用戶進行的判斷，首先將從前臺頁面提交的用戶名和密碼進行接受，之后在后臺進行處理，按照用戶名在數(shù)據(jù)庫中進行查詢?nèi)绻榈皆撚?戶則將該用戶的權(quán)限和密碼全都取出來分別賦給兩個字符串變量，判斷從數(shù)據(jù)庫中讀出的密碼與登錄時輸入的密碼是否配比上，若兩個密碼相同則根據(jù)權(quán)限的值進入相應(yīng)的頁面，否則輸出密碼錯誤。 （ 4）教師信息管理 管理員登錄本系統(tǒng)后，可以添加教師信息，修改教師信息，刪除教師信息。 ( 3 )系統(tǒng)管理 學生可以修改登錄密碼。 ( 2 試題管理 浙江大學遠程教育學院本科畢業(yè)論文 丁亮 _713021202020 第 12 頁 共 40 頁 教師可以通過添加試題信息。 先進性： 本系統(tǒng)采用 .NET 技術(shù)、 SQL Server2020 等被廣泛采用系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫，因此本設(shè)計 具有良好的先進性，具體表現(xiàn)在其具有良好的可擴展性，可開發(fā) 性 。 一致性：頁面整體設(shè)計風格 以及命名規(guī)則 的一致性：整體頁面布局和用圖用色風格 及變量、類名和其他元素 的命名規(guī)則保持一致 。 總體設(shè)計原則 本 系統(tǒng)為了設(shè)計、實現(xiàn)和后期維護的方便 ， 以及系統(tǒng)用戶使用的便利，所以必須采取一定的 設(shè)計原則。本系統(tǒng)在經(jīng)濟上是可以接受的，并且本系統(tǒng)實施后可以顯著提高考試效率，有助于學院完全實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理。因此，系統(tǒng)的軟件開發(fā)平臺已成熟可行。該系統(tǒng)的可行性分析包括以下幾個方面的內(nèi)容。 可行性分析及總體設(shè)計原則 可行性分析 可行性分析也稱為可行性研究，是在調(diào)查的基礎(chǔ)上，針對新 系統(tǒng)的開發(fā)是否具備必要性和可能性，對新系統(tǒng)的開發(fā)從技術(shù)、經(jīng)濟、社會等方面進行分析和研究，以避免投資失誤，保證新系統(tǒng)的開發(fā)成功。 值得注意的是， Windows 7 和 Windows Vista 系統(tǒng)在安裝 SQL Server 2020 時候需要注意兼容問題，需要在官網(wǎng)下載并安裝兼容包。 C/S 與 B/S 區(qū)別： Client/Server 是建立在局域網(wǎng)的基礎(chǔ)上的 .Browser/Server是建立在廣域網(wǎng)的基礎(chǔ)上的。前者的特點是安全、快捷、準確。 B/S 結(jié)構(gòu)，主要是利用了不斷成熟的 WWW 瀏覽器技術(shù)，結(jié)合瀏覽器的多種 Script 語言 (VBScript、 JavaScript…) 和 ActiveX 技術(shù)，用通用瀏覽器就實現(xiàn)了原來需要復雜專用軟件才能實現(xiàn)的強大功能，并節(jié)約了開發(fā)成本，是一種全新的軟件系統(tǒng)構(gòu)造技術(shù)。為了對進行快速的只 “向前 ”地讀取數(shù)據(jù)，使用 SqlDataReader。有許多的 Data Providers，它將允許與不同的數(shù)據(jù)源交流 ―― 取決于它們所使用的協(xié)議或者數(shù)據(jù)庫。 （ 2） DataSet：負責數(shù)據(jù)的操作。 SQL Server 2020 工作組版對于那些需要在大小和用戶數(shù)量上沒有限制的數(shù)據(jù)庫的小型企業(yè)， SQL Server 2020 Workgroup Edition 是理想的數(shù)據(jù)管理解決方案。與競爭性解決方案相比較， SQL Server 2020 作為一種低成本主流數(shù)據(jù)庫，將呈現(xiàn)前所未有的價值和功能。 此外， Visual Studio 2020 可以與 SQL Server 2020 解決方案開發(fā)。 Microsoft Visual Studio 2020 之所以選擇 Microsoft Visual Studio 2020 作為本次題庫系統(tǒng)設(shè)計的開發(fā)工具，是因為 Visual Studio2020 是一套完整的開發(fā)工具集。 6. Microsoft Visual Visual Studio .NET 作為微軟的下一代開發(fā)工具，它和 .NET 開發(fā)框架緊密結(jié)合，是構(gòu) 建下一代互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的優(yōu)秀工具。它替代了原有的 Record set 的對象，提高了程序的交互性和可擴展性，尤其適合于分布式的應(yīng)用場合。在 ADO .NET 中通過 XML Reader， XML Writer， XML Navigator， XML Document 等可以方便的創(chuàng)建和使用 XML 數(shù)據(jù)，并且支持 W3C 的 XSLT、DTD、 XDR 等標準。 第二是 C缺乏性能極高的應(yīng)用程序所需要的關(guān)鍵功能，包括保證在代碼的特定地方運行的內(nèi)聯(lián)函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)。 C是從 C 和 C++派生出來的一種簡單、現(xiàn)代、面向?qū)ο蠛皖愋桶踩木幊陶Z言，其語言體系都構(gòu)建在 .NET 框架上，并且能夠與 .NET 框架完美結(jié)合。 4. C C是一種最新的、面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，是微軟在 Microsoft .NET 中推出的全新語言。 (4)易控制 在 里，你將會擁有一個 “DataBounds” (數(shù)據(jù)約束 )，這意味著它會與數(shù)據(jù)源連接，并會自動裝入數(shù)據(jù)，使控制工作簡單易行。受管代碼在 NGWS Runtime 下運行，而 NGWS Runtim