【總結(jié)】信息與計算科學系課程設(shè)計報告超市管理系統(tǒng)本設(shè)計運用C語言程序設(shè)計了一個超市管理系統(tǒng)。主要實現(xiàn)的功能有進貨功能、退貨功能、商品銷售功能、商品信息查詢功能、商品信息瀏覽功能。1.開發(fā)工具和編程語言:開發(fā)工具:MicrosoftVisualC++編程語言:C語言2.模塊劃分信息查詢功能信息瀏覽功能退出功能進貨功能退貨功能商品銷
2025-08-05 17:36
【總結(jié)】......西安郵電大學C語言課程設(shè)計報告書學院名稱計算機學院學生姓名專業(yè)名稱班級學號指導教師時間2013年06月03日至2013
2025-05-29 22:00
【總結(jié)】HUBEIUNIVERSITYOFAUTOMOTIVETECHNOLOGYC語言程序設(shè)計課程設(shè)計報告課設(shè)題目:車票管理系統(tǒng)專業(yè):自動化(汽車工業(yè)電氣自動化)班級:
2024-12-15 16:25
【總結(jié)】課程設(shè)計報告課程名稱:C語言程序設(shè)計課設(shè)項目名稱:飯卡管理系統(tǒng)學院:專業(yè):姓名:
2025-01-15 17:44
【總結(jié)】西安郵電大學C語言課程設(shè)計報告書學院名稱計算機學院學生姓名吳戌睿專業(yè)名稱網(wǎng)絡(luò)工程班級1201班學號04122030指導教師陳皓時間2013年06月03日至2013年06月12日實驗題目:學生宿舍管理系統(tǒng)一、實驗目的通過本課程設(shè)計,強化上機動手能力,
2025-03-23 00:25
【總結(jié)】課程設(shè)計報告題目學籍管理系統(tǒng)課程名稱面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程設(shè)計院部名稱軟件學院 專業(yè)數(shù)字媒體技術(shù) 班級1222202 學生姓名張吉發(fā) 學號
2025-01-17 13:24
【總結(jié)】《C語言程序設(shè)計》課程設(shè)計報告1.設(shè)計內(nèi)容1、程序設(shè)計(包括框圖設(shè)計、源程序編輯、編譯、調(diào)試)2、對問題有完整的分析過程,要求把分析設(shè)計過程寫入報告3、編寫設(shè)計報告本程序設(shè)計的主要內(nèi)容:1.1銷售管理系統(tǒng)該系統(tǒng)是一個銷售管理系統(tǒng),即對某公司有四個銷售員(編號:1-4),負責銷售五種產(chǎn)品(編號:1-5)進行合理管制。每個銷售員都將當天出售的每種產(chǎn)品各寫一張便
【總結(jié)】二○一二~二○一三學年第二學期信息科學與工程學院C++程序設(shè)計語言課程設(shè)計報告2/30目錄...........................................................................
2025-01-21 03:45
【總結(jié)】成績《C語言程序設(shè)計》課程設(shè)計報告專業(yè):班級:姓名:指導教師:二零一二年十二月二十六日目錄一、設(shè)計題目……………………………………………………………2二、設(shè)計目的………………………………………
2025-05-23 18:05
【總結(jié)】....面向?qū)ο笳n程設(shè)計圖書館管理系統(tǒng)院(系)別信息工程系班級學
2025-05-29 22:22
【總結(jié)】課程設(shè)計說明書題目:圖書管理系統(tǒng)學生姓名:學院:信息工程學院班級:軟件10-1指導教師:講師講師講師講師2021年
2025-02-10 07:26
【總結(jié)】課程設(shè)計題目:職工信息管理系統(tǒng)目錄第一章設(shè)計任務及主要技術(shù)指標第二章系統(tǒng)設(shè)計設(shè)計方案(系統(tǒng)功能模塊結(jié)構(gòu)圖)各模塊的功能
2025-01-22 11:57
【總結(jié)】課程設(shè)計報告課程名稱C語言程序設(shè)計課題名稱圖書借閱管理系統(tǒng)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程班級1002班學號201003120224姓名
2025-08-07 11:27
【總結(jié)】?中國地質(zhì)大學(武漢)C語言課程設(shè)計論文學院:資源學院專業(yè):油氣勘查題目:客房管理系統(tǒng)設(shè)計班級:021103姓名:學號:20101002808
2025-08-14 21:16
【總結(jié)】學生成績管理系統(tǒng)課程設(shè)計一,需求分析:晴天霹靂,在毫無準備的情況下,老師突然給我們布置了一個課程設(shè)計,而且時間只有一個星期,,范圍很乏,很多題目在腦里飛來飛去,但都是一閃而過,總是捕捉不到一個明確的課題,一開始自己的頭腦里猶如一片空白,該選什么課題來做呢?為了想這個問題,我絞盡了腦汁,最后,根據(jù)實用性,,經(jīng)常跟成績打交道,以前的成績自己搞得很亂,每次想找以前的成績看一下
2025-05-13 22:21